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Bueno, comenzamos la presentación de la plataforma de aprendizaje y las diferentes herramientas de gestión y de evaluación.

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Como pueden comprobar, utilizamos el Google Classroom en nuestro centro, como vienen perfectamente todas las materias que imparto,

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tanto de quinto A como de quinto B, bien ordenaditas, cada una con diferentes colores.

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Pincho la primera para verlo perfectamente.

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¿De acuerdo? Ven aquí que es mi nombre para que vean que es original, Alejandro Marmol Marco, entonces viene.

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Y viene en el código de clase, que este bien puede ser copiado por los alumnos o bien también se envía un correo electrónico para que puedan los alumnos acceder a cada una de las clases.

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Dentro del trabajo de clase, para que puedan ver, están todos los temas ordenados, de menor a mayor, según los hemos dado y organizado.

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00:00:52,119 --> 00:01:03,119
Y dentro de las calificaciones también ven que están todos los alumnos matriculados y sus calificaciones correspondientes, ¿de acuerdo?

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Todas las calificaciones correspondientes.

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Vale.

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Más cosas.

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En cuanto a la accesibilidad, pues aquí tengo todas las correspondientes para poner de texto a voz.

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00:01:17,299 --> 00:01:26,680
Tengo también el traductor de Google, el Zoom y el cambio de fuente, ¿vale?

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Luego, en cuanto a metodologías activas, en cuanto a metodologías activas que he utilizado digitales,

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pues en el primer trimestre hicimos OZ, pues he utilizado desde Genialis, que podemos verlos aquí,

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Un Genialing realizado sobre la Navidad. He utilizado Kips para motivarles, he utilizado Canvas como carteles para anunciar un Escape Room, el Escape Room propiamente dicho, también original, con los candados, las pruebas para dibujar la clave y también audios motivacionales para que vengan también su original que habla de Jorge Guillén.

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Vale, pues esto es un pequeño ejemplo de lo que he utilizado, ¿vale?

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En cuanto a las herramientas de gestión y de evaluación, pues aquí las tengo, siempre dentro de mis marcadores.

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Estas últimas no voy a perder el tiempo en explicarlas. Learning, EducaPlay, WorldWall y LiveWall, pues ya sabemos para qué sirve.

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00:02:40,080 --> 00:02:50,879
se les envía, normalmente son como PDFs o actividades y ellos mismos realizan el feedback de la evaluación automáticamente.

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Y aquí tengo las otras que utilizo. El centro tiene un cajut cada ciclo.

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Aquí vemos que también tenemos, es el mío, el de Profeales, con los cajuts que he utilizado este curso.

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También tengo una cuenta de Edpuzzle y aquí ven los vídeos que he utilizado, los que tenemos y los que envío, sobre todo de educación física relacionados con el dashboard para los alumnos y también recuerden que con ellos también vienen preguntas y se pueden evaluar automáticamente todo el tema del aprendizaje.

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00:03:28,979 --> 00:03:36,860
Tengo numerosos canvas, esta es mi cuenta de canvas, como ven, y también quiero, aprovechando,

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y veo los instrumentos de evaluación que tengo originales, por ejemplo, esta diana,

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00:03:43,319 --> 00:03:48,460
este cuaderno diana, que lo pueden ver, de evaluación respecto al cuaderno.

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00:03:48,460 --> 00:03:56,020
Aquí se puntúa, lo van rellenando, lo tienen sin hacer, si tienen tachones, letras, colores, etcétera, etcétera, ¿vale?

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00:03:56,539 --> 00:03:57,780
Pues aquí es como lo tienen.

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00:03:58,979 --> 00:04:09,330
más que tengan, a ver, a ver, a ver, por ejemplo, también tenemos, tengo, este también es original

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mío, como lo ven aquí, Juan y Alex, mi compañera, para poner notas al mapa mental, también para que

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evalúen sus mapas mentales ellos mismos o entre compañeros, aquí lo tenemos también. ¿Qué utilizo

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00:04:25,790 --> 00:04:27,470
además también, pues tengo

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00:04:27,470 --> 00:04:29,790
mi página de Genialis, con todos

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estos Genialis para que vean.

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¿De acuerdo?

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00:04:33,709 --> 00:04:35,769
Y por último, el Mentimeter.

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El Mentimeter, que también sirve

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00:04:37,750 --> 00:04:39,550
para que ellos evalúen diferentes

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actividades, semáforos de opinión

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que ellos podemos ver

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aquí.

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Si les parece bien los

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podcasts, o también tienen

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el World Cloud para hacer evaluaciones

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iniciales, que sería como un

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00:04:53,410 --> 00:04:55,250
brainstorming que ellos escriben.