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00:00:00,000 --> 00:00:08,360
En este vídeo voy a pasar a explicaros la creación de la presentación que he hecho

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00:00:08,360 --> 00:00:13,200
para mis alumnos de tercero de primaria. Para encontrar esta presentación la he alojado

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00:00:13,200 --> 00:00:18,760
dentro de la aula virtual de mi centro EducaMadrid y, concretamente, en el área de Educación

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00:00:18,760 --> 00:00:24,800
Física. Más específicamente, dentro de la unidad didáctica número 6, denominada

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00:00:24,800 --> 00:00:28,440
La Naturaleza, donde encontramos diferentes actividades ya creadas también para el trabajo

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00:00:28,440 --> 00:00:33,360
de esta unidad, pero la presentación estará dentro de la página creada. Aquí encontrarán

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00:00:33,360 --> 00:00:39,800
una información importante a modo de introducción de la unidad didáctica y, pinchando sobre

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00:00:39,800 --> 00:00:46,640
este enlace, les llevará a la presentación que hemos hecho. Está basada en hablar sobre

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00:00:46,640 --> 00:00:51,040
los aspectos más importantes de esta unidad didáctica y también para saber los conocimientos

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00:00:51,040 --> 00:00:54,720
previos que nuestros alumnos tienen sobre el tema. Lo primero que encontramos es una

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00:00:54,720 --> 00:00:58,800
pregunta abierta acerca de qué necesitamos para la aventura y diferentes conceptos,

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00:00:58,800 --> 00:01:02,840
los cuales queremos trabajar con ellos a modo de lluvia de ideas y saber qué saben acerca

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00:01:02,840 --> 00:01:06,960
de cada uno de ellos, para posteriormente, en cada una de las diapositivas, profundizar

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00:01:06,960 --> 00:01:11,520
en ellos. Hablaremos sobre la importancia de los deportes de orientación y senderismo

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00:01:11,520 --> 00:01:16,960
ya que esta unidad didáctica va enfocada a un proyecto o producto final en el cual

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00:01:16,960 --> 00:01:22,840
realizaremos diferentes carreras de orientación y una senda en el medio natural. Hablaremos

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00:01:22,840 --> 00:01:27,400
en las diferentes diapositivas acerca de la importancia de la brújula, aspectos más

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00:01:27,400 --> 00:01:31,600
importantes e interesantes y, pinchando sobre la brújula, encontrarán un vídeo explicativo

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00:01:31,600 --> 00:01:36,760
de cómo poder usarla. Posteriormente, en el plano, igual, explicaremos qué son los

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00:01:36,760 --> 00:01:41,320
mapas y planos y, pinchando sobre la imagen, se encontrarán un vídeo de YouTube hablando

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00:01:41,320 --> 00:01:45,880
de los elementos más importantes de estos. En la siguiente diapositiva hablamos de cuáles

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00:01:45,880 --> 00:01:49,120
son las señales que podemos encontrar en la naturaleza para orientarnos, ya sea por

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00:01:49,120 --> 00:01:56,160
medio de los árboles, de las rocas o de las estrellas. En la siguiente diapositiva

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00:01:56,160 --> 00:01:59,800
queremos que los alumnos nos hablen sobre cuáles son los cuidados del medioambiente

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00:01:59,800 --> 00:02:06,240
más importantes a tener en cuenta y, pinchando sobre las diferentes imágenes, encontrarán

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00:02:06,240 --> 00:02:11,920
un vídeo acerca de los tips para cuidar el medioambiente y, si pinchan sobre las flechas,

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00:02:11,920 --> 00:02:16,280
les llevará a la página de Ecoembes donde encontrarán información muy importante acerca

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00:02:16,280 --> 00:02:23,440
del reciclado. En la siguiente diapositiva lo que encontrarán será la forma de preparar

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00:02:23,440 --> 00:02:27,440
la mochila, es decir, qué debo hacer antes de una carrera de orientación o una actividad

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00:02:27,440 --> 00:02:33,520
de senderismo y qué debo hacer durante ese evento. En la siguiente y última diapositiva

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00:02:33,520 --> 00:02:43,360
encontrarán un genial y, pinchando en el cerebro, acerca de todo lo trabajado durante esta presentación.

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00:02:43,360 --> 00:02:47,160
Le darán a empezar y, pinchando en cada una de las insignias, les serán preguntas

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00:02:47,160 --> 00:02:57,120
relacionadas con todo lo trabajado. Hasta aquí sería la presentación que hemos elaborado

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00:02:57,120 --> 00:02:59,600
para trabajar esta unidad didáctica.