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00:00:00,300 --> 00:00:14,740
Buenas tardes. En esta evidencia muestro una actividad del aula virtual para el curso de segundo del programa de diversificación curricular en el ámbito sociolingüístico, titulada Así es mi país.

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00:00:15,439 --> 00:00:21,300
El alumnado investiga un país y elabora una presentación digital para compartirla con el grupo.

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00:00:22,160 --> 00:00:28,620
El proyecto permite conocer diferentes culturas y trabajar la diversidad y diferenciar entre estereotipos y realidad.

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00:00:28,620 --> 00:00:38,060
La tarea indica qué información deben investigar, datos básicos, gobierno, cultura y economía

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00:00:38,060 --> 00:00:46,560
Incluye también un apartado sobre estereotipos y realidad para contrastar ideas preconcebidas con información documentada

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00:00:46,560 --> 00:00:54,130
He incorporado dos archivos de apoyo, el primero es guía visual

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00:00:54,130 --> 00:01:01,909
Paso a paso explica cómo descargar una presentación de Canva y entregarla correctamente en el aula virtual

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00:01:01,909 --> 00:01:08,609
Y el segundo es la presentación del proyecto Así es mi país

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00:01:08,609 --> 00:01:16,209
Y explica los contenidos, la organización de la presentación, la exposición oral y la revisión antes de entregar

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00:01:16,209 --> 00:01:28,780
La presentación organiza la información mediante títulos claros, textos breves e imágenes relacionadas con el proyecto.

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00:01:29,659 --> 00:01:35,640
También indica que el alumnado debe incluir imágenes relevantes, un diseño cuidado y fuentes consultadas.

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00:01:36,439 --> 00:01:43,299
Finalmente incorpora una rúbrica de evaluación para que conozcan los criterios antes de entregar.

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00:01:43,299 --> 00:02:03,310
He incorporado también en esta actividad actividades de refuerzo con indicaciones más guiadas para el alumnado que necesita apoyo para organizar la información o preparar la presentación.

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00:02:04,430 --> 00:02:13,129
También he incluido actividades de ampliación para profundizar en aspectos culturales, históricos o sociales del país investigado.

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00:02:13,129 --> 00:02:40,699
Voy a volver a la tarea y en entregas el alumnado entrega la presentación en PDF a través del aula virtual, desde este espacio puedo revisar las entregas, calificarlas y proporcionar retroalimentación individual.

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00:02:40,699 --> 00:02:44,900
Como he dicho, como se puede observar aquí en los comentarios de retroalimentación.

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00:02:45,319 --> 00:02:52,719
Esta actividad integra una tarea digital, recursos de apoyo, medidas de refuerzo y ampliación, entrega digital y evaluación.

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00:02:53,819 --> 00:02:58,699
Favorece la autonomía del alumnado y permite adaptar el proceso a diferentes rincones.