1 00:00:00,000 --> 00:00:14,700 Bienvenidos a Píldoras Estelanas, mi nombre es Don Jorge y vamos a hablaros en este vídeo 2 00:00:14,700 --> 00:00:19,660 de cómo programar el estudio de los exámenes, el GEM. 3 00:00:19,660 --> 00:00:23,440 Ya sabéis que es muy importante que lleguemos al día del examen habiendo aprendido las 4 00:00:23,440 --> 00:00:24,920 cosas que me van a preguntar. 5 00:00:24,920 --> 00:00:29,060 Para ello, lo primero, habremos tenido que atender en clase, haber preguntado dudas e 6 00:00:29,060 --> 00:00:32,620 incluso haber participado para llegar con la materia lo mejor posible. 7 00:00:32,620 --> 00:00:38,100 Bien, vamos a enseñaros cómo haciendo o poniendo en su día en la agenda el examen, 8 00:00:38,100 --> 00:00:42,620 podemos calcular todo lo que tenemos que estudiar cada día para que aprovechemos y lleguemos 9 00:00:42,620 --> 00:00:47,100 al día del examen sin nervios y habiendo aprendido todo lo de la lección que es de 10 00:00:47,100 --> 00:00:48,100 lo que se trata. 11 00:00:48,100 --> 00:00:52,420 Bien, no sé si veis aquí en la pantalla que tenemos una reproducción de la agenda 12 00:00:52,420 --> 00:00:57,060 y vamos a recrear el estudio de exámenes que hemos propuesto para el examen de matemáticas 13 00:00:57,060 --> 00:00:58,060 de la unidad 1. 14 00:00:58,060 --> 00:01:03,140 Fijaros, nosotros el día 3 es cuando avisamos del examen de matemáticas. 15 00:01:03,140 --> 00:01:06,740 Para apuntar los exámenes en la agenda vamos a utilizar el color rojo. 16 00:01:06,740 --> 00:01:11,380 Para ello, ponemos la M de matemáticas y pusimos el martes 3 que teníamos el examen 17 00:01:11,380 --> 00:01:14,820 de matemáticas de la unidad 1 el miércoles 11 de octubre. 18 00:01:14,820 --> 00:01:19,160 Como el día 11 es el día del examen, lo que hemos hecho también ha sido apuntarlo 19 00:01:19,160 --> 00:01:20,900 en la agenda en el día 11. 20 00:01:20,900 --> 00:01:25,260 Apuntamos con rojo examen de matemáticas unidad 1 para tenerlo presente. 21 00:01:25,380 --> 00:01:29,580 Sabiendo que ya tenemos marcado el día del examen, vamos a ver ahora qué tenemos que 22 00:01:29,580 --> 00:01:31,580 estudiar cada día. 23 00:01:31,580 --> 00:01:35,060 Nosotros vamos a utilizar un segundo color, que es el color azul, para que cuando veamos 24 00:01:35,060 --> 00:01:39,060 la agenda sepamos que es algo que tenemos que estudiar esa misma tarde. 25 00:01:39,060 --> 00:01:40,060 Fenomenal. 26 00:01:40,060 --> 00:01:45,820 Si el miércoles 11 es el día del examen, el martes 10 está prohibido estudiar el examen 27 00:01:45,820 --> 00:01:50,100 porque ya hemos tenido que llegar a ese día habiendo estudiado todo, con lo cual el martes 28 00:01:50,100 --> 00:01:54,220 10 es un día de repasar el examen de matemáticas. 29 00:01:54,220 --> 00:02:00,300 Vamos a hacer ejercicios un poquito a menor nivel para que estemos tranquilos para el 30 00:02:00,300 --> 00:02:01,300 día del examen. 31 00:02:01,300 --> 00:02:02,300 Bien, fijaros. 32 00:02:02,300 --> 00:02:06,240 A partir de aquí tendríamos el día 9, un día. 33 00:02:06,240 --> 00:02:11,500 Tendríamos el día 8, el 7, el 6, el 5, el 4 e incluso el día 3 que es el día que avisamos 34 00:02:11,500 --> 00:02:12,500 del examen. 35 00:02:12,500 --> 00:02:13,500 En total, 7 días. 36 00:02:13,500 --> 00:02:16,500 ¿Qué es lo que tenemos que estudiar cada uno de esos 7 días? 37 00:02:16,500 --> 00:02:20,860 Bueno, pues nos vamos a ir al dibujo o al esquema general que hicimos en el cuaderno, 38 00:02:20,860 --> 00:02:25,300 la primera página del tema 1, donde tenemos todos y cada uno de los ítems que hemos ido 39 00:02:25,300 --> 00:02:26,980 estudiando estas semanas. 40 00:02:26,980 --> 00:02:32,380 Si os dais cuenta, tenemos 7 ítems para estudiar y tenemos 7 días para poder estudiar esos 41 00:02:32,380 --> 00:02:36,900 ítems, con lo cual vamos a ir colocando uno por uno los días en la agenda para estudiar 42 00:02:36,900 --> 00:02:42,060 por la tarde de una manera mucho más intensa que lo vayamos a hacer el día del 2. 43 00:02:42,060 --> 00:02:43,220 ¿Cómo vamos a empezar? 44 00:02:43,220 --> 00:02:48,540 Pues empezaríamos por el punto 1.1 de los números de 4 cifras y los vamos a colocar 45 00:02:48,540 --> 00:02:49,980 el martes 3. 46 00:02:49,980 --> 00:02:53,700 Ya sabéis, ponemos la M de matemáticas en rojo y ponemos en azul los números de 4 47 00:02:53,700 --> 00:02:58,140 cifras, porque así vamos a indicar que esa tarde tenemos que estudiar este ítem. 48 00:02:58,140 --> 00:03:03,220 Una vez puesto este, nos vamos a fijar en el 1.2, números de 5 cifras, que lo pondremos 49 00:03:03,220 --> 00:03:04,900 al día siguiente. 50 00:03:04,900 --> 00:03:10,780 Seguiríamos con el siguiente día, 1.3, comparar números y lo vamos a poner el jueves 5 en 51 00:03:10,780 --> 00:03:11,780 este caso. 52 00:03:11,780 --> 00:03:17,100 Continuaríamos e iríamos poniendo todos y cada uno de los ítems propuestos. 53 00:03:17,100 --> 00:03:21,180 Si os dais cuenta, los estamos poniendo todos en azul, porque lógicamente quiero que cuando 54 00:03:21,180 --> 00:03:25,340 veamos la agenda, sepamos automáticamente que son cosas que tenemos que estudiar. 55 00:03:25,340 --> 00:03:31,740 Bien, llegaremos al 1.6, hemos repartido los días entre viernes, sábado y domingo, fenomenal, 56 00:03:31,740 --> 00:03:35,820 nos quedaría el punto 1.7 que lo pondríamos en la página siguiente. 57 00:03:35,820 --> 00:03:40,180 Tendríamos otra vez aquí el esquema, vamos a colocar el 1.7 y lo vamos a colocar el lunes 58 00:03:40,180 --> 00:03:42,460 9, que es el día que me faltaba. 59 00:03:42,460 --> 00:03:47,020 Fenomenal, tengo repartidos todos y cada uno de los ítems para llegar al día 10, poder 60 00:03:47,020 --> 00:03:51,980 pasar tranquilo y el día 11 demostrar que hemos aprendido la lección sin ningún tipo 61 00:03:51,980 --> 00:03:52,980 de problemas. 62 00:03:52,980 --> 00:03:54,580 ¿Qué nos va a suceder aquí también? 63 00:03:54,580 --> 00:03:58,820 Bueno, pues que vamos a tener en total tres colores diferentes en la agenda. 64 00:03:58,820 --> 00:04:03,300 Rojo vamos a indicar los exámenes, azul vamos a indicar lo que tenemos que estudiar sí 65 00:04:03,300 --> 00:04:08,580 o sí esa tarde y lógicamente nos faltarían las tareas diarias, ¿de acuerdo? 66 00:04:08,580 --> 00:04:11,860 Sin embargo nos voy a poner un ejemplo el viernes 6, que sería por ejemplo una tarea 67 00:04:11,860 --> 00:04:16,380 típica que es leer 15 minutos en voz alta y lo vamos a poner en color negro, en el color 68 00:04:16,460 --> 00:04:19,820 del lápiz, con lo cual vamos a distinguir los tres colores que hablábamos antes. 69 00:04:19,820 --> 00:04:25,220 Rojo exámenes, azul estudio, tarea o deber, el lápiz, ¿de acuerdo? 70 00:04:25,220 --> 00:04:26,700 Y hasta aquí el vídeo. 71 00:04:26,700 --> 00:04:30,100 Recordar, es importante que llevamos las asignaturas al día. 72 00:04:30,100 --> 00:04:33,620 Con esta técnica vamos a lograr llegar al examen habiendo aprendido todo. 73 00:04:33,620 --> 00:04:39,300 Si en algún caso tuviéramos un caso de fuerza mayor y no pudiéramos hoy jueves 5 estudiar 74 00:04:39,300 --> 00:04:43,820 el 1.3, comparar números, bueno pues yo cojo mi azul y me lo vuelvo a poner el viernes 6 75 00:04:43,820 --> 00:04:49,740 o el sábado 7 para que no se me olvide estudiar y repasar ese punto en concreto, ¿de acuerdo? 76 00:04:49,740 --> 00:04:55,580 Nos vemos el próximo examen, chicos, aprovechad, estudiad y sé que lo vais a hacer super bien. 77 00:04:55,580 --> 00:04:57,380 Un saludo para todos y feliz día.