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Buenos días, mi nombre es Lourdes Santos, que se ve aquí arriba como profesor, que

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es como entro. Os voy a hacer una presentación del aula virtual del colegio en el que trabajo,

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el Camilo Cosecela. Es un aula virtual que tenemos separado por niveles. Yo pertenezco

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a segundo de primaria y lo primero que os voy a enseñar es su estructura. Lo más necesario

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que veo es tener una bonita portada para que los niños tengan ganas de abrirlo y por

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eso se ha puesto Aprender es una aventura, que es un lema, lo vamos cambiando de vez

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en cuando para que no siempre sea lo mismo. Sería aburrido. Y el uso responsable de las

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tablets es el primer enlace que se va a ver, que está hecho por mí. En este caso es un

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decálogo que ya he usado en este curso, con lo cual no lo voy a volver a presentar. Después

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tenemos aquí la co-evaluación, la auto-evaluación del alumnado, tenemos algunas tareas de H5P

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donde se ven preguntas de verdadero y falso, distintos tipos de preguntas. Palabras que

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se tienen que arrastrar o también este otro que es, puedes seleccionar lo que es verdadero

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o es falso. Aparte de esas tareas H5Ps, como se ve, está separado por áreas, el área

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de lengua, matemáticas, naturales sociales, inglés, educación física, plástica, valores, religión. Lo

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que digo es para facilitar al alumno que entra y ya él sabe dónde tiene que ir, a qué área y ahí

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encuentra todas sus tareas. Yo me voy a centrar en inglés por ser la teacher, soy la única que da

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inglés en este nivel, con lo cual es todo mío. Y bueno, pues lo primero que tenemos es un foro

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de consulta, siempre que tienen dudas pueden acudir ahí, no suelen escribir, pero está para que lo

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puedan utilizar y luego, bueno, se ha utilizado para momentos puntuales en los que los niños o

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nosotros o yo, no he podido ir al colegio y he presentado, he escrito la tarea. Hay algunas tareas que

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solamente son, hacen referencia al libro, abrir el libro, tal página y ya está. Y hay otras

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actividades que están enlazadas, los vídeos de presentación, este es del mismo libro de inglés,

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para que los niños que no han podido venir a clase puedan ver el vídeo porque ellos no

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tenían acceso a todos los que teníamos y usábamos. Hay otras actividades que pueden ser usando vídeos

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de otras plataformas, en este caso de YouTube, tardan un poco en cargar, se nota que estamos

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todos trabajando y hay otras actividades en las que tan solo se dicen, pues cosas que se van

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a poner, como por ejemplo aquí en carnaval, es una manualidad lo que tenían que hacer y que bueno,

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pues aunque aquí pone calificar, pero no llevaba ninguna calificación, se quedó ahí. Pues hay otras

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actividades que están hechas con Live Worksheets, que son para repaso o bueno, por entretenerse

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también un poco y hacer actividades distintas, que siempre con el libro es aburrido, de la misma

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manera, en esta por ejemplo, tenían que elegir qué deporte era, cada una una cosa, hay sopas de letras,

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crucigramas y bueno, pues esto es un poco como lo hemos estado trabajando,

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hay que unir, viendo las palabras, cada una distinta y luego bueno, pues para el libro de

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calificaciones, lo que he hecho ha sido, para poder preservar la identidad de mis alumnos, aquí en el

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informe del calificador, se ve muy poquito, bueno aquí se ve un poquito cómo está calificado, lo que

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he hecho ha sido exportar, he seleccionado solamente los temas que son de inglés, Unit 3 Lesson 1, 2,

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Unit 3 Lesson 3, solamente esas y al final de todo, lo que he hecho ha sido, de estas las he ido deseleccionando

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todas, quitándoles el tick y al final he dado a descargar y he obtenido este cuadro, he ido, pues es tan

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fácil como seleccionar una columna y ocultarlos, así he podido ocultar el nombre de todos los alumnos y

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aquí se ven, pues todas las tareas que han hecho, calificadas de los alumnos, la evaluación, auto

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evaluación y coevaluación, lo hicieron los últimos días, hay niños que no les dio tiempo a hacerlo, porque

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había mucha gente trabajando y no nos dio tiempo a todos hacerlo, pero bueno, pues ahí están volcados

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los datos directamente y esta es una de las maneras que tenemos de calificar. La otra manera de calificar es el

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libro de raíces, pero en este, si yo intento seleccionar a mis alumnos, intento marcar el cuaderno, me salen los

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nombres de los alumnos y no sé cómo quitarlos, en este caso, para poderlo presentar y que lo veáis, así es que con

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esto, en el cuaderno de raíces, lo utilizo para poner las notas de los exámenes, no solamente el de las

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actividades que hacen, sino solamente para las evaluaciones, los exámenes que se hacen y bueno, pues con esto

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está contado mis maneras de calificar y el aula virtual del colegio. Muchas gracias.