1 00:00:00,410 --> 00:00:04,969 Muy buenas, en este vídeo voy a presentar el diseño de mi aula virtual. 2 00:00:05,570 --> 00:00:09,550 El contenido que se va a trabajar es sobre el cuerpo humano para alumnos de quinto de primaria. 3 00:00:09,970 --> 00:00:17,370 El aula virtual está dividida en secciones, introducción, el contenido propio del tema, el proyecto y las tareas finales. 4 00:00:19,289 --> 00:00:25,510 He incluido GIFs y diferentes materiales didácticos para que visualmente quede más atractivo. 5 00:00:25,510 --> 00:00:35,590 Además, he facilitado el acceso a los recursos para que no sea tan lioso y cada sección está bien explicada con letra grande y remarcando en negrita lo más importante. 6 00:00:36,789 --> 00:00:46,689 He de decir que los alumnos van a saber qué y cómo van a trabajar en todo momento y se van a encontrar con una dinámica fija para que ellos puedan organizarse bien a la hora de estudiar. 7 00:00:47,570 --> 00:00:53,670 Además, van a utilizar su diario de aprendizaje, así como el Exit Ticket, que les permitirá hacer un seguimiento de su aprendizaje. 8 00:00:53,670 --> 00:01:09,310 También he incluido diferentes metodologías como Flip Classroom, aprendizaje basado por proyectos, aprendizaje cooperativo y tareas tanto en gran grupo como individuales para fomentar un aprendizaje más significativo e inclusivo. 9 00:01:09,310 --> 00:01:22,069 Bien, en la introducción vemos diferentes recursos que he diseñado usando Canva. Si pinchamos en el nombre de ellos accederemos, en este caso, al mapa conceptual. 10 00:01:23,250 --> 00:01:27,569 Tanto la infografía como la presentación las veremos en vídeos posteriores. 11 00:01:27,569 --> 00:01:49,230 Desde el cuerpo humano hasta el aparato reproductor nos vamos a encontrar con la misma dinámica, es decir, los alumnos desde casa pinzarán el link correspondiente que les llevará a un Genially para estudiar el contenido a través de retos, juegos, vídeos, cuestionarios. 12 00:01:49,230 --> 00:01:54,629 y cuando estemos en clase abriremos debate para resolver dudas 13 00:01:54,629 --> 00:02:00,189 y para afianzar el contenido harán una ruta de aprendizaje utilizando Smile and Learn. 14 00:02:00,189 --> 00:02:06,689 He de decir que he usado esta plataforma utilizando el correo del centro 15 00:02:06,689 --> 00:02:09,449 en el que me encontraba trabajando en ese momento. 16 00:02:10,750 --> 00:02:14,110 Después pasamos al proyecto y si pinchamos en nuestras maquetas 17 00:02:14,689 --> 00:02:20,889 Encontraremos las fases para que los alumnos sepan cómo lo tienen que hacer correctamente. 18 00:02:22,810 --> 00:02:25,250 Después nos encontramos con las tareas finales. 19 00:02:25,430 --> 00:02:30,729 En la tarea final 1, en primer lugar, nos encontramos con un recurso que en este caso es un Canva. 20 00:02:31,669 --> 00:02:39,969 Los niños tendrán que ir pinchando los diferentes apartados que les conducirán al material cuyo contenido quieren repasar. 21 00:02:40,710 --> 00:02:53,229 Después de ello, harán un test de repaso que se compone de seis preguntas con respuestas cortas, respuestas múltiples o de arrastrar, como podemos ver ahora. 22 00:02:54,069 --> 00:03:14,629 En la tarea final 2, harán tres ejercicios. El primero es un crossword, el segundo es una pregunta de respuesta múltiple y el tercero consiste en escribir la respuesta correcta. 23 00:03:17,069 --> 00:03:25,750 La tarea final 3 consiste en hacer un cuestionario desde la plataforma Evalum, por lo tanto tendrán que pinchar aquí para poder acceder a dicha plataforma. 24 00:03:26,590 --> 00:03:34,710 Aquí nos encontramos el cuestionario que he creado y aquí el ejemplo de una de las preguntas que tendrán que realizar. 25 00:03:34,710 --> 00:03:42,069 ahora si nos vamos a participantes 26 00:03:42,069 --> 00:03:48,479 veremos que solamente está mi tutor del curso y yo 27 00:03:48,479 --> 00:03:51,000 ya que actualmente no estoy trabajando en ningún colegio 28 00:03:51,000 --> 00:03:55,240 en calificaciones pues veremos las diferentes tareas 29 00:03:55,240 --> 00:03:59,740 y aquí pues la calificación de los alumnos 30 00:03:59,740 --> 00:04:04,960 por último comentar que los alumnos recibirán insignias 31 00:04:04,960 --> 00:04:07,840 una vez terminada cada tarea. 32 00:04:08,379 --> 00:04:11,340 Aquí vemos desde diplomas hasta medallas 33 00:04:11,340 --> 00:04:13,159 y por último un trofeo final. 34 00:04:14,599 --> 00:04:17,120 Espero que este vídeo haya sido interesante 35 00:04:17,120 --> 00:04:19,560 y la propuesta realista. 36 00:04:20,360 --> 00:04:21,980 Nos vemos en próximos vídeos. 37 00:04:22,399 --> 00:04:23,199 Adiós.