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Hola, buenos días. Mira, pues vamos a hacer un pequeño videotutorial de la suma conllevada.

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Por ejemplo, cuando empezamos con la suma conllevada, después de que hemos trabajado las sumas hasta 10,

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pues con los dobles, las mitades, el doble de 2, 4, el doble de 3, 6, el doble de 4, 8...

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Bueno, pues ya llegamos a las sumas conllevadas y hacemos una suma, 8 más 5.

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¿De acuerdo? Pues hay distintos métodos.

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Se puede usar la escalerita, pues empiezas en el 8, un pasito, dos pasitos, tienes que dar tres pasitos, cuatro pasitos y cinco pasitos, llegas al 13, lo que pasa que bueno, luego te puedes quedar aquí, no sabes si has llegado al 13 o te has quedado en el 12 y das fallo, bueno, cuando planteas la escalera así, pues va mejor, tienes que dar cinco pasitos hacia arriba, 8, 9, 10, 11, 12 y 13, 8 más 5,

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13. A mí lo que me gusta es trabajarlo con los amigos del 10.

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Hombre, también se puede usar los dedos, todo como se sientan más cómodos o más cómodas.

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Pero bueno, cuando usan los amigos del 10, cuando tú haces 8 más 5, vamos a ver cuánto da.

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Pues el caso es irlos agrupando.

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Pues el amigo del 8 es el 2.

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Pues yo sé que 5 es lo mismo que 2 más 3.

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Entonces sería 8 más 2 son 10, 10 más 3, 13.

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Manipulativamente pues lo pueden hacer del mismo modo.

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Tú coges 8, 9, 10, ya tienes la decena y cuando tienes la decena le sumas 3 y son 13.

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Otro modo pues hubiera sido buscando el amigo del 5.

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Pues el amigo del 5 es el 5

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8 es lo mismo que 5 más 3 más 5

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Ya tenemos que 5 más 5 son 10 y 3 son 13

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Sería lo mismo, ahora llevaríamos y lo hacemos de un modo manipulativo

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1, 2, 3, ya llevo 8, 9, 10, ya tengo aquí la decena y me quedan 3.

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8 más 5, 13.

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Este vídeo es explicando un poquito por qué se trabajan los amigos del 10

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previamente a usar la suma o la resta conllevada.

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Muchas gracias.