1
00:00:00,000 --> 00:00:05,800
Bien, la presentación que hemos elaborado con Canva se encuentra también alojada dentro

2
00:00:05,800 --> 00:00:12,440
de nuestro aula virtual, en este caso se está en el tema del arte de trabajar en el circo,

3
00:00:12,440 --> 00:00:20,240
que corresponde a los contenidos que trabajaremos en el segundo trimestre.

4
00:00:20,240 --> 00:00:26,000
Esta presentación está destinada a nuestro alumnado de educación infantil, concretamente

5
00:00:26,000 --> 00:00:35,320
en el nivel de cuatro años, y trabaja aspectos relacionados con el área de descubrimiento

6
00:00:35,320 --> 00:00:40,040
y exploración del entorno, como pueden ser los contenidos relacionados con profesiones

7
00:00:40,040 --> 00:00:47,280
del circo, payasos, otros circos famosos, y también dentro del área de comunicación

8
00:00:47,280 --> 00:00:54,520
y representación de la realidad, ya que trabajaremos obras de arte y música típica del circo.

9
00:00:54,520 --> 00:01:00,160
Cada una de estas pestañas nos llevará a otra de las páginas de la presentación,

10
00:01:00,160 --> 00:01:07,560
en la que nos dará una pequeña explicación de los contenidos a trabajar, por ejemplo

11
00:01:07,560 --> 00:01:13,760
en esta del circo del sol, que es otro tipo de circo diferente al que normalmente vemos,

12
00:01:13,760 --> 00:01:22,120
si pinchamos encima de la imagen podremos ir a un vídeo de YouTube en el que nos dejaría

13
00:01:22,120 --> 00:01:30,240
ver un pequeño trozo del circo del sol. Siempre que pinchamos en el índice nos llevará

14
00:01:30,240 --> 00:01:37,680
al índice para que podamos navegar por la presentación yendo a los contenidos que más

15
00:01:37,680 --> 00:01:43,800
nos interesen. Si vamos a música también nos podrá llevar a otro vídeo de YouTube

16
00:01:43,800 --> 00:01:53,000
en el que vemos un trozo de la música de los payasos de la tele, y así es todo también

17
00:01:53,000 --> 00:02:01,880
mucho más llamativo para nuestro alumnado. La presentación, como veis, contiene muy

18
00:02:01,880 --> 00:02:11,600
poco texto, basándose básicamente en una imagen y una palabra, por lo que lo hace accesible

19
00:02:11,600 --> 00:02:13,120
a todo el alumnado.