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00:00:00,000 --> 00:00:06,240
El aula virtual que voy a mostrar en este vídeo corresponde al módulo de comunicación

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00:00:06,240 --> 00:00:10,700
y atención al cliente, que es en parte el primer curso de ciclo formativo de grado superior

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00:00:10,700 --> 00:00:13,080
de Administración y Finanzas.

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00:00:13,080 --> 00:00:17,560
La configuración del aula está por temas y cada sección se muestra en una página

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00:00:17,560 --> 00:00:18,560
diferente.

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00:00:18,560 --> 00:00:23,600
Para los participantes he utilizado principalmente dos métodos de matriculación.

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00:00:23,600 --> 00:00:27,800
El matriculación manual, que se hace a principio de curso, se matricula por medio corto al

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00:00:27,800 --> 00:00:31,600
grupo completo, y automatriculación, que esto es para los alumnos que se incorporan

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00:00:31,600 --> 00:00:36,400
un poco más tarde, se realiza o se establece una clave de matriculación, se le proporciona

10
00:00:36,400 --> 00:00:38,320
y ellos mismos se automatriculan.

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00:00:38,320 --> 00:00:46,440
Este módulo lo imparto a dos grupos, por lo cual el aula la tengo dividida en grupos.

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00:00:46,440 --> 00:00:51,240
Los grupos son visibles y después tengo a todos los estudiantes matriculados.

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00:00:51,240 --> 00:00:55,760
En cuanto a las calificaciones, el módulo de comunicación, según la programación

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00:00:55,760 --> 00:01:01,640
tenemos que como mínimo el 80% es el valor del examen y el 20% es el valor de las tareas.

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00:01:01,640 --> 00:01:07,280
Por tanto, la configuración de mi módulo sería esta.

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00:01:07,280 --> 00:01:11,920
Tenemos el 8% para el examen y después el 20% para el resto de las tareas.

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00:01:11,920 --> 00:01:15,840
Este módulo da pie a realizar bastantes tareas.

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00:01:15,840 --> 00:01:22,480
Después tengo un banco de preguntas que lo tengo dividido por categorías y unas categorías

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00:01:22,520 --> 00:01:27,040
tienen más preguntas, otras menos, que corresponden más o menos a las unidades.

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00:01:29,200 --> 00:01:32,040
Volvemos al curso.

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00:01:32,040 --> 00:01:34,400
Tengo aquí los bloques.

22
00:01:34,400 --> 00:01:38,040
Uno de los más importantes para mí sería el del calendario, porque informa a los alumnos

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00:01:38,040 --> 00:01:41,800
de cuando finalizo una tarea o cuando es el examen.

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00:01:41,800 --> 00:01:46,640
También tengo de actividades y usuarios en línea.

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00:01:46,640 --> 00:01:52,000
Voy a hablar también al final de todos los temas.

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00:01:52,040 --> 00:01:56,040
Tengo lo que es las evaluaciones.

27
00:01:56,040 --> 00:02:01,240
Ya próximamente tenemos la evaluación del colegrupo y tengo establecido el examen que

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00:02:01,240 --> 00:02:04,880
se va a realizar por el aula virtual.

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00:02:04,880 --> 00:02:09,760
En abril tenemos que aparece el tiempo, lo que dura, etcétera.

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00:02:09,760 --> 00:02:13,280
Tiene distintas preguntas, diferentes tipos de preguntas.

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00:02:13,280 --> 00:02:16,600
Y para realizar este examen, si no está, no está descargado,

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00:02:16,600 --> 00:02:21,360
seis bloques tienen que descargárselo para poder realizarlo.

33
00:02:21,360 --> 00:02:26,680
Vamos al módulo y, como en el tema general,

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00:02:26,680 --> 00:02:29,120
tenemos primero los criterios de calificación.

35
00:02:29,120 --> 00:02:32,360
Tenemos una encuesta que se la realiza los alumnos a principio de curso para saber

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00:02:32,360 --> 00:02:34,320
más o menos los conocimientos que tiene.

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00:02:34,320 --> 00:02:37,840
Un glusario y una wiki, un glusario que van a ir rellenando los alumnos con los

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00:02:37,840 --> 00:02:39,920
términos que aparecen en este módulo.

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00:02:39,920 --> 00:02:44,960
Una wikita que también es colaborativa, que la van a ir rellenando ellos.

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00:02:44,960 --> 00:02:49,320
Por ejemplo, vamos a ver este tema dos que acabamos de terminarlo.

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00:02:49,320 --> 00:02:58,320
Si hay algún aporte, vemos que sí.

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00:02:58,320 --> 00:03:03,800
Y después otro elemento importante del aula virtual sería lo que es la

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00:03:03,800 --> 00:03:06,760
etiqueta, que está establecida con una QR,

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00:03:06,760 --> 00:03:09,720
que también los alumnos pueden verla a través del móvil.

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00:03:09,720 --> 00:03:12,480
Y con este enlace entramos a las normas.

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00:03:12,480 --> 00:03:17,600
Después ya empezaríamos con las unidades, los contenidos de cada una de ellos.

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00:03:17,640 --> 00:03:22,080
Por ejemplo, para la 1 tienen establecido para los contenidos un libro.

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00:03:22,080 --> 00:03:25,360
Después tenemos vídeos, enlaces a páginas web,

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00:03:25,360 --> 00:03:31,960
para anexos, enlaces y por último ya las actividades.

50
00:03:31,960 --> 00:03:34,760
Las actividades que en este caso vemos que son tareas.

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00:03:34,760 --> 00:03:36,520
Aquí viene para realizar las actividades.

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00:03:36,520 --> 00:03:38,600
Creo una página y ahí meto todas las páginas.

53
00:03:38,600 --> 00:03:41,480
La ventaja para mí es que cada vez que voy introduciendo nuevas actividades

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00:03:41,480 --> 00:03:44,400
solamente la edito y la introduzco.

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00:03:44,400 --> 00:03:49,480
Y también en este tema se ha realizado un taller donde unos alumnos han tenido

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00:03:49,480 --> 00:03:52,680
que evaluar a otros, es decir, un alumno lo puse para que

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00:03:52,680 --> 00:03:54,960
evaluara a cinco de sus compañeros.

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00:03:54,960 --> 00:03:59,520
Para el tema 2, para la unidad 2,

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00:03:59,520 --> 00:04:03,240
tengo que, para los contenidos, le he creado un SLARNI,

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00:04:03,240 --> 00:04:06,840
acceden a él y también tienen una presentación en Canva para que puedan

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00:04:06,840 --> 00:04:09,880
seguir las explicaciones en clase.

62
00:04:09,880 --> 00:04:13,480
Pueden después verlo también porque lleva incluido el libro en su propia casa,

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00:04:13,480 --> 00:04:15,200
vídeo, perdón, en su propia casa.

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00:04:15,200 --> 00:04:20,000
También pueden imprimirlo en PDF, pues tienen enlaces, páginas, etcétera.

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00:04:20,000 --> 00:04:25,120
Y en este lo que, pues lo tienen un cuestionario para realizarlo al final de

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00:04:25,120 --> 00:04:30,000
la unidad y en este lo que he realizado es una actividad de debate.

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00:04:30,000 --> 00:04:35,000
Y, por ejemplo, para el tema 3, para la aplicación de los contenidos,

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00:04:35,000 --> 00:04:40,000
lo que he establecido o lo que le he subido ha sido un Geniali.

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00:04:40,000 --> 00:04:46,520
Entran en el Geniali y pueden seguir la explicación de los contenidos también.

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00:04:46,520 --> 00:04:51,080
Y ya el resto pues sería igual, tienen actividades, cuestionarios,

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00:04:51,080 --> 00:04:54,080
vídeos, enlaces, etcétera.