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00:00:12,539 --> 00:00:16,280
Bueno, pues este vídeo consiste en explicar la presentación que he preparado con Canva

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00:00:16,280 --> 00:00:18,780
para el curso de mejora de la competencia digital docente.

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00:00:19,699 --> 00:00:24,420
La presentación la tengo expuesta en el aula virtual de la asignatura,

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00:00:24,620 --> 00:00:28,640
que es la de Ceroco Madrid, en el aula virtual de la asignatura de Tecnología y Geología

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00:00:28,640 --> 00:00:32,240
del curso primero de la ESO, que lo tengo estructurado por paisajes de aprendizaje

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00:00:32,240 --> 00:00:36,500
y esto sería, mi terminología sería la tercera misión,

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00:00:36,600 --> 00:00:40,479
que sería algo así como la asignación de aprendizaje número 5 de mi programación,

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00:00:40,479 --> 00:00:48,859
que sería ya mediados del segundo trimestre, los contenidos de las funciones vitales, las células,

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00:00:49,179 --> 00:00:54,119
se verían en estos apartados, es contenido un poco teórico para explicarnos en clase,

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00:00:54,820 --> 00:00:58,479
este sería una actividad que mandaría a hacer un experimento en casa,

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00:00:59,039 --> 00:01:01,299
y aquí tendríamos, para repasar, un juego.

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00:01:01,939 --> 00:01:07,060
Entonces, la presentación que he preparado precisamente son las reglas de ese juego.

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00:01:07,060 --> 00:01:13,200
están aquí pues la podemos poner en pantalla completa para que la veamos mejor y el juego pues lo he llamado Nutrition Wars

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00:01:13,200 --> 00:01:21,959
se trata de repasar la nutrición autótrofa y heterótrofa haciendo un trabajo en clase que consiste en separar a los chicos en dos grupos

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00:01:21,959 --> 00:01:30,560
unos van a hacer heterótrofa, otros autótrofa y a partir de ahí trabajarlo y jugarlo

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Entonces aquí son todas las reglas. Esto es un poco de ambientación y a partir de aquí serían cada diapositiva las reglas.

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00:01:37,239 --> 00:01:47,040
Se utilizan los muñecos, que son los chicos, porque son los muñecos que han sido muy comunes y muy populares en estos últimos años.

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Entonces seguramente que ellos le digan un recuerdo de infancia o que lo se haya adaptado para que tenga las características de las células animales y vegetales.

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00:01:55,239 --> 00:01:58,000
Y bueno, cada diapositiva son las mecánicas.

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00:01:58,000 --> 00:02:00,340
me ha quedado un poco largo en cuanto a diapositivas

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en cuanto a texto por cada diapositiva

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pero claro, es que son las reglas del juego

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entonces no podía reducirla porque no me daban a entender

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como no es una cosa teórica, sino que es

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darle un poco de reglas para luego poder jugar en clase

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con ellos, pues no pasa nada

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porque no es una cosa que se tengan que aprender de memoria

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y yo creo que les

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les será atractivo

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esto sería todas las

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reglas, con esto acabamos

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y este sería el recurso

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que he creado, que es una presentación