1 00:00:00,000 --> 00:00:05,700 Hola, soy Patricia y en este vídeo voy a mostrar la evidencia 2, creación y modificación 2 00:00:05,700 --> 00:00:11,840 de contenidos digitales educativos. Más concreto, la infografía con Canva. He creado esta infografía 3 00:00:11,840 --> 00:00:17,200 desde cero para complementar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica Las figuras 4 00:00:17,200 --> 00:00:22,880 planas, del área de matemáticas para tercero de primaria. Esta infografía se la entregaría 5 00:00:22,880 --> 00:00:28,300 a los alumnos al principio de la unidad, en formato papel, para facilitarles el acceso 6 00:00:28,300 --> 00:00:33,820 a la información y comprensión de la misma. Además, podrían acudir a ella cada vez que 7 00:00:33,820 --> 00:00:41,340 la necesiten para reforzar, revisar o repasar. Igualmente, si no la tuviesen en casa, en 8 00:00:41,340 --> 00:00:45,660 el Classroom lo tenemos subido para que se lo puedan descargar y consultar. 9 00:00:45,660 --> 00:00:55,020 La estructura de la infografía consta de imágenes y textos breves y concretos. Estas imágenes 10 00:00:55,020 --> 00:01:02,180 tienen colores llamativos para captar su atención y motivarles. Tienen toda la información 11 00:01:02,180 --> 00:01:08,780 de la unidad para que sepan qué es lo que van a estudiar y a trabajar. Si consideramos 12 00:01:08,780 --> 00:01:16,860 que tiene demasiados elementos, una posible adaptación sería eliminar todas las figuras 13 00:01:16,860 --> 00:01:22,220 decorativas para que la atención se centrará en lo importante, en los conceptos que vamos 14 00:01:22,220 --> 00:01:29,920 a trabajar. Para alumnos con definida atención o hiperactividad, también podríamos recortarlo 15 00:01:29,920 --> 00:01:36,860 y dárselo por partes para facilitarles la comprensión de estos contenidos y no saturarles 16 00:01:36,860 --> 00:01:40,140 con demasiada información. Muchas gracias.