0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Muy buenas de nuevo. Continuamos con este apartado de dinámicas de team building. 1 00:00:07,000 --> 00:00:14,000 Fijaos el camino que llevamos recorrido. Nos conocemos. Cinco favoritos, una palabra. 2 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 Ha habido compenetración, cohesión en el equipo, tanto a nivel del grupo clase, 3 00:00:19,000 --> 00:00:26,000 sillas cooperativas, como con el equipo, con mi equipo, con la dinámica de los vasos. 4 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 Y además hemos empezado a trabajar lo que es la secuencia de un proyecto. ¿Recordáis? El hombre 5 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 del tiempo, ¿recordáis? El hombre o la mujer del tiempo, el traje de novia e incluso dinámicas 6 00:00:38,000 --> 00:00:45,000 que inciden más directamente en una fase concreta que es clave en un proyecto de emprendimiento 7 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 como es el prototipado. Recordad la torre de spaghetti o el egg drop. Bien, vamos a ver una 8 00:00:52,000 --> 00:01:00,000 dinámica que entra en otra de las claves de un proyecto de emprendimiento. Además, 9 00:01:00,000 --> 00:01:07,000 esa etapa es anterior al prototipado. Vamos a ver cómo trabajar la innovación a través de 10 00:01:07,000 --> 00:01:13,000 dinámicas de team building. Bien, para ello hay que tener en cuenta el proceso que estamos viendo. 11 00:01:13,000 --> 00:01:19,000 En primer lugar, les planteamos el reto. Tienen que resolverlo. Claro, hasta ahora ha sido sencillo, 12 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 porque elaborar un traje de novia, con los recursos que le dábamos, tenían ideas. Presentar 13 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 el tiempo, tenían que buscar información. Construir la torre, tendrían que buscar la 14 00:01:31,000 --> 00:01:38,000 torre más alta posible, fundamentalmente por el tema de soporte. Bien, pero en esta dinámica 15 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 va a ser fundamental entender que si quiero diseñar una buena solución, tengo que tener 16 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 en cuenta a la persona a la que me dirijo. De tal manera que no tiene sentido hablar de innovación 17 00:01:53,000 --> 00:02:01,000 si yo creo algo nuevo que no aporte valor. Así que se trata de entender que toda innovación supone 18 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 algo nuevo, pero que le aporta valor a la persona a la que va dirigida, porque satisface su necesidad 19 00:02:08,000 --> 00:02:15,000 de la mejor manera posible o porque resuelve su problema de la mejor manera posible. Así que, 20 00:02:15,000 --> 00:02:21,000 aquí es fundamental que nos demos cuenta de este detalle. En primer lugar, repito, tiene que haber 21 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 una persona a la que le resolvemos el problema. Y en segundo lugar, otra clave. Sí, pero ¿y cómo 22 00:02:27,000 --> 00:02:33,000 innovar? ¿y cómo diseño un producto o un servicio nuevo? Bueno, pues lo vamos a hacer con una de las 23 00:02:33,000 --> 00:02:40,000 técnicas más conocidas, como es la hibridación. Es decir, vamos a manejar o vamos a combinar dos 24 00:02:40,000 --> 00:02:50,000 ideas para que de la cohesión entre ellas o de la unión entre ellas surja una idea nueva. Esto es 25 00:02:50,000 --> 00:02:59,000 lo que se llama el reto uno más uno y os lo paso a explicar ahora mismo. Fijaos, la dinámica de 26 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 team building en la que tratamos de estimular la innovación es el reto uno más uno. En ese sentido 27 00:03:05,000 --> 00:03:12,000 quiero que os deis cuenta que las fases fundamentales son las mismas que vamos haciendo en todas las 28 00:03:12,000 --> 00:03:21,000 dinámicas. Planteado el reto, tendrán que primero resolverlo, elegir una solución. Esa solución 29 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 después le vamos a dar forma, se va a prototipar y luego hay que defenderla. ¿Veis que son las 30 00:03:27,000 --> 00:03:32,000 mismas fases que estamos siguiendo de forma similar? Entonces, ¿en qué consiste la dinámica? 31 00:03:33,000 --> 00:03:40,000 El reto consiste en diseñar un producto o un servicio nuevo. Obviamente hay que tener en 32 00:03:40,000 --> 00:03:45,000 cuenta lo que he dicho anteriormente, se trata de diseñar un producto o servicio nuevo pero que 33 00:03:45,000 --> 00:03:51,000 satisfaga una necesidad o resuelva un problema de alguien, de una persona, de un colectivo, de un 34 00:03:51,000 --> 00:03:58,000 segmento de clientes. Entonces, para ello les facilitamos dos listas. Algo tan sencillo como, 35 00:03:59,000 --> 00:04:06,000 por ejemplo, qué objetos te puedes encontrar en una casa y también, en este caso imaginaros, 36 00:04:06,000 --> 00:04:14,000 para Madrid, productos típicos o lugares o fiestas. O sea, algo típico de Madrid. Si os 37 00:04:14,000 --> 00:04:19,000 deis cuenta lo que he cogido precisamente es esto. Es una dinámica que tengo adaptada 38 00:04:19,000 --> 00:04:23,000 precisamente para este curso, para esta formación, pero que realmente luego podéis cambiar como 39 00:04:23,000 --> 00:04:30,000 queráis. O sea, cambiamos el ámbito y perfectamente es totalmente viable. Entonces, ¿en qué consiste 40 00:04:30,000 --> 00:04:37,000 la dinámica? La dinámica consiste en, en una sesión de 55 minutos, plantearles el reto y, 41 00:04:37,000 --> 00:04:45,000 a partir de ahí, tienen que coger un elemento de una lista y un elemento de otra lista y, con los 42 00:04:45,000 --> 00:04:51,000 dos elementos, tienen que diseñar. Tienen que pensar primero una idea, una idea que resulte 43 00:04:51,000 --> 00:04:58,000 innovadora, para luego prototiparla y luego defenderla en una especie de, vamos a decir, 44 00:04:58,000 --> 00:05:04,000 foro de inversiones, donde vamos a intentar vender nuestra idea. Así que, en eso consiste 45 00:05:04,000 --> 00:05:09,000 fundamentalmente la dinámica. Veréis que lo primero que tienen que hacer es coger una palabra 46 00:05:09,000 --> 00:05:15,000 de cada lista y tienen que pensar posibles combinaciones de esas dos palabras para generar 47 00:05:15,000 --> 00:05:20,000 diferentes productos o servicios. Tendrán que generar varios. Con esos productos o servicios 48 00:05:20,000 --> 00:05:26,000 que ideen, tendrán que elegir el más potente y luego tienen que prototiparlo. Bien, con respecto 49 00:05:26,000 --> 00:05:31,000 al prototipo, fijaros porque en esta, como vamos avanzando a lo largo de lo que son las dinámicas 50 00:05:31,000 --> 00:05:37,000 de team building, antes les hemos dado un material para utilizar muy preciso para el traje de novia, 51 00:05:37,000 --> 00:05:43,000 para la presentación del tiempo, para la torre de espagueti... Tenían los materiales que ellos 52 00:05:43,000 --> 00:05:48,000 tenían que utilizar. Aquí no. Aquí vamos a darles o vamos a facilitarles diverso material de prototipado 53 00:05:48,000 --> 00:05:57,000 rápido muy útil, como es plastilina, además de tijeras, celo, pegamento, goma eva... Bueno, 54 00:05:57,000 --> 00:06:03,000 se le pueden proporcionar elementos que llamamos de prototipado rápido, que son muy asequibles y 55 00:06:03,000 --> 00:06:10,000 muy baratos, pero que les permiten precisamente muchas, muchas posibilidades. Bien, pues a partir 56 00:06:10,000 --> 00:06:15,000 de aquí prototipan, hacen el prototipo correspondiente y pasaríamos a una especie de foro 57 00:06:15,000 --> 00:06:20,000 de inversión, como digo. Se trata de que vendan su idea, es decir, de que hagan un pitch, pero de 58 00:06:20,000 --> 00:06:24,000 corte comercial. No nos interesa tanto cómo lo han elaborado, sino que de lo que se trata 59 00:06:24,000 --> 00:06:32,000 fundamentalmente es que en su pitch identifiquen claramente el problema e intenten vender su 60 00:06:32,000 --> 00:06:38,000 solución. Bien, creo que lo mejor es hacer una muestra de lo que estoy diciendo y para ello, 61 00:06:39,000 --> 00:06:45,000 pues os muestro aquí. Fijaros, por ejemplo, en este curso cuando hicimos la dinámica de 62 00:06:45,000 --> 00:06:51,000 team building, pues ahí os encontráis cómo una vez que hacen el estudio, una vez que generan 63 00:06:51,000 --> 00:07:00,000 posibilidades, deciden qué tipo de producto o servicio van a construir y tienen que darle forma. 64 00:07:00,000 --> 00:07:08,000 Fijaos, porque bueno, pues aquí tenemos, aquí los vemos más pensando, aquí los vemos más ejecutando, 65 00:07:08,000 --> 00:07:14,000 ¿vale? Y cómo, bueno, pues pasando luego a la exposición, en esta imagen podéis ver cómo les 66 00:07:14,000 --> 00:07:22,000 facilito los diferentes elementos de prototipado, ¿vale? Goma eva, lana, pompones, tiras con pelito, 67 00:07:22,000 --> 00:07:28,000 ¿vale? Tienen además pegamento de diferentes tipos, cinta adhesiva, etcétera, ¿vale? Bien, 68 00:07:28,000 --> 00:07:34,000 todo ello sin perjuicio de que si os dais cuenta, fijaros, uno de los equipos, a pesar de todos 69 00:07:34,000 --> 00:07:41,000 estos elementos de prototipado, directamente prototiparon una app. Estoy hablando de 55 70 00:07:41,000 --> 00:07:47,000 minutos, ¿vale? O sea, estoy hablando de que en 55 minutos tienen que resolver la aplicación. Bien, 71 00:07:47,000 --> 00:07:51,000 en este caso, bueno, pues unos hicieron una aplicación y el otro equipo, el otro equipo no, 72 00:07:51,000 --> 00:07:59,000 el otro equipo presentó, bueno, pues un sistema domotizado para facilitar la vendimia, fijaros, 73 00:07:59,000 --> 00:08:03,000 ¿vale? Hablábamos de un sistema domotizado en el que incluso nos dieron números y bueno, 74 00:08:03,000 --> 00:08:14,000 como circunstancia especial, ese día hice coincidir la dinámica con la visita de varias 75 00:08:14,000 --> 00:08:19,000 personas de una empresa. Esas personas estaban interesadas en lo que hacemos, estaban interesadas 76 00:08:19,000 --> 00:08:27,000 en el trabajo de innovación y bueno, fundamentalmente lo que os vengo a decir es que, bueno, pues se 77 00:08:27,000 --> 00:08:31,000 quedaron impresionados de lo que son capaces de hacer en 55 minutos, pero es que además les 78 00:08:31,000 --> 00:08:36,000 formularon preguntas y en concreto este equipo, bueno, pues estuvo desarrollando pues un planteamiento 79 00:08:36,000 --> 00:08:43,000 numérico. Claro, algunos de vosotros vais a decir, bueno, ya, pero ¿qué se puede hacer en 55 minutos? 80 00:08:44,000 --> 00:08:51,000 Bueno, pues realmente fijaros, aunque pueda parecer poco, es mucho porque en 55 minutos son 81 00:08:51,000 --> 00:08:56,000 capaces de tener números en la cabeza, son capaces de visualizar la solución y son capaces de 82 00:08:56,000 --> 00:09:03,000 presentarla y son los ingredientes básicos de un proyecto de emprendimiento. Es una fase muy inicial 83 00:09:03,000 --> 00:09:08,000 porque fijaros, le hemos dedicado 55 minutos, nosotros lo vamos a trabajar en profundidad, 84 00:09:08,000 --> 00:09:13,000 vamos a hacer una investigación importante, vamos a empatizar, pero veréis que los ingredientes 85 00:09:13,000 --> 00:09:19,000 básicos los tenemos trabajados y repito lo que decía cuando yo exponía que eran las dinámicas 86 00:09:19,000 --> 00:09:26,000 de team building. Se trata de la experiencia, se trata de vivir cómo se puede innovar y fijaros 87 00:09:26,000 --> 00:09:31,000 que luego esto es extrapolable a nuestro proyecto, ¿vale? Me gusta mucho hacer esta dinámica que 88 00:09:31,000 --> 00:09:36,000 llamo el reto uno más uno, no sólo ahora, veréis que luego cuando vayamos avanzando en el curso, 89 00:09:37,000 --> 00:09:45,000 cuando yo consiga una solución innovadora, me voy a plantear, fijaros, cojo mi solución y me voy 90 00:09:45,000 --> 00:09:50,000 a plantear con las tecnologías disruptivas que hay en el mercado, ¿con cuál podría encajar más? 91 00:09:50,000 --> 00:09:59,000 ¿Puedo llevar a cabo mi idea con una app móvil? ¿Tiene algún sentido si lo encajo con drones? ¿Tiene 92 00:09:59,000 --> 00:10:05,000 algún sentido si lo encajo con red virtual o red aumentada? ¿O con el trabajo en la nube? ¿O con 93 00:10:05,000 --> 00:10:11,000 la economía colaborativa? ¿O voy a hacer lo mismo? ¿Vale? De tal manera que es una forma de 94 00:10:11,000 --> 00:10:18,000 incorporar, por ejemplo, imaginaros la tecnología a vuestra idea, algo fundamental hoy y que 95 00:10:18,000 --> 00:10:22,000 directamente luego van a saber hacerlo de una manera más mucho más sencilla porque lo han 96 00:10:22,000 --> 00:10:30,000 vivido, ¿vale? Así que nada, apuntaos el reto uno más uno porque es una dinámica muy muy importante 97 00:10:30,000 --> 00:10:37,000 para lo que es innovación y creo creo que merece la pena hacerla y ver cómo somos capaces de 98 00:10:37,000 --> 00:10:44,000 generar ideas nuevas, ideas diferentes, darles forma y defenderlas.