1
00:00:02,290 --> 00:00:11,830
Hola, soy Marta Mozos y voy a enseñar mi evidencia de creación de contenido, evidencia fundamental para el portafolio.

2
00:00:12,730 --> 00:00:20,269
Bueno, en este caso yo utilizo Microsoft Forms para hacer pequeños cuestionarios, incluso algunos exámenes,

3
00:00:20,350 --> 00:00:26,070
sí que hemos hecho algunos compañeros por aquí y me parece una herramienta muy fácil, muy intuitiva

4
00:00:26,070 --> 00:00:30,510
y aparte le puedes dar un feedback a los alumnos muy personalizado.

5
00:00:31,649 --> 00:00:35,789
No te lleva nada de tiempo y es muy, muy útil.

6
00:00:36,570 --> 00:00:48,250
Bueno, voy a mostrar en este caso este Forms que hice para preguntaros un poco las oraciones de relativo,

7
00:00:48,329 --> 00:00:51,770
las relative clauses en tercero de la ESO. Esto era para tercero de la ESO A.

8
00:00:51,770 --> 00:00:57,390
y bueno, aquí tienes diferente, puedes añadir tiempo, puedes sugerencias y tal

9
00:00:57,390 --> 00:01:03,469
pero esto ya lo tengo configurado, como se puede ver aquí ya está realizado en la fecha que lo hicimos

10
00:01:03,469 --> 00:01:14,069
22 alumnos y bueno, en este caso son 36 preguntas, ellos tienen que elegir cuál es la correcta

11
00:01:14,069 --> 00:01:19,670
y bueno, de la manera como yo llevo a cabo esto es ellos tienen sus iPads

12
00:01:19,670 --> 00:01:25,870
entonces yo les proyecto en la pizarra digital el código QR, todos lo escanean

13
00:01:25,870 --> 00:01:30,890
súper rápido, me parece muy útil y muy rápido

14
00:01:30,890 --> 00:01:36,170
y bueno, aquí en las opciones solamente las personas de la organización pueden responder

15
00:01:36,170 --> 00:01:38,430
para siempre mantener la privacidad de los alumnos

16
00:01:38,430 --> 00:01:42,049
y tengo que recoger el nombre y una respuesta por persona

17
00:01:42,049 --> 00:01:53,290
O sea, ninguna de, no puede responder, o sea, las respuestas yo las, nadie puede tener acceso a los datos de los alumnos.

18
00:01:53,849 --> 00:02:03,430
Y bueno, y una vez que ellos finalizan, pues a mí se me crea, se me acumulan las respuestas y yo puedo verificarlas y también suena a ver algún error, entonces yo puedo modificarlo y tal.

19
00:02:03,969 --> 00:02:11,569
Y una vez que ya tengo todas las respuestas y yo las compruebo y le he añadido los comentarios individuales, pues les publico los resultados.

20
00:02:12,050 --> 00:02:14,430
y bueno ya está aquí

21
00:02:14,430 --> 00:02:16,710
pues yo creo que ya estaría

22
00:02:16,710 --> 00:02:18,509
la verdad es que es una herramienta

23
00:02:18,509 --> 00:02:19,469
muy muy útil

24
00:02:19,469 --> 00:02:21,090
muy fácil

25
00:02:21,090 --> 00:02:23,409
y sobre todo me gusta

26
00:02:23,409 --> 00:02:24,490
porque le puedes dar un feedback

27
00:02:24,490 --> 00:02:26,129
a los alumnos muy individualizado

28
00:02:26,129 --> 00:02:27,830
y puedes escribirlo rápido

29
00:02:27,830 --> 00:02:28,650
con el ordenador

30
00:02:28,650 --> 00:02:29,389
con el iPad

31
00:02:29,389 --> 00:02:31,289
y a ellos les gusta

32
00:02:31,289 --> 00:02:31,810
la verdad