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00:00:00,000 --> 00:00:04,160
Mi nombre es Esperanza García, soy la orientadora del Colegio San Buenaventura

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00:00:04,160 --> 00:00:10,039
y voy a presentar la primera de las evidencias fundamentales,

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00:00:10,779 --> 00:00:14,619
la gestión de las plataformas.

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00:00:15,960 --> 00:00:20,820
Lo que voy a presentar es, aquí he entrado a mi mail,

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00:00:20,980 --> 00:00:24,940
que es orientacioneso.org

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00:00:24,940 --> 00:00:28,500
He entrado en el apartado de Classroom

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00:00:28,500 --> 00:00:36,780
porque tengo, hace varios cursos, compartido con una tutora

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00:00:36,780 --> 00:00:41,520
ella para la tutoría con su clase, creo este Classroom

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00:00:41,520 --> 00:00:45,780
y a mí me puso como profesora

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00:00:45,780 --> 00:00:49,799
también aquí ella es la tutora y aquí estoy yo, orientación

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00:00:49,799 --> 00:00:55,320
hay algunos alumnos, como es de hace cursos, pues algunos se han salido

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00:00:55,320 --> 00:01:06,120
Entonces, es una actividad que yo realizo con los niños de cuarto de la ESO referida a lo que quieren hacer en el futuro.

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00:01:06,659 --> 00:01:19,120
Para ello, lo que hago es que yo les creo, este es de este curso, les creo un formulario con unas preguntas que les hago poner su nombre y apellidos,

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00:01:19,120 --> 00:01:20,700
la clase en la que están

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00:01:20,700 --> 00:01:22,680
el número de lista

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00:01:22,680 --> 00:01:25,040
luego tienen que entrar en una

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00:01:25,040 --> 00:01:26,799
plataforma que

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00:01:26,799 --> 00:01:29,500
creo que es una evidencia que presentaré más adelante

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00:01:29,500 --> 00:01:31,040
en las

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00:01:31,040 --> 00:01:32,260
en las optativas

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00:01:32,260 --> 00:01:35,260
es un programa pero que en vez de

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00:01:35,260 --> 00:01:36,540
descargarlo se puede ver online

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00:01:36,540 --> 00:01:38,379
que es el orienta.com

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00:01:38,379 --> 00:01:40,879
cosa buena es por el nombre de nuestro colegio

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00:01:40,879 --> 00:01:43,319
que es solo para nuestros alumnos porque es una cosa que se

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00:01:43,319 --> 00:01:44,939
que paga el colegio

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00:01:44,939 --> 00:01:47,400
y cada colegio

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00:01:47,400 --> 00:01:54,019
tiene el suyo si lo pagan, entonces es que bueno entran, abren un cuestionario de orientación

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00:01:54,019 --> 00:01:58,500
y lo rellenan y después lo que hago es como que me pongan aquí un resumen de lo que le

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00:01:58,500 --> 00:02:04,439
da la puntuación, por ejemplo una puntuación de 7 como para realizar bachillerato, que

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00:02:04,439 --> 00:02:09,120
me lo pongan aquí, luego en que han tenido más puntuación, que eso ya se refiere pues

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00:02:09,120 --> 00:02:14,319
ya más a grados universitarios o a FP

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00:02:14,319 --> 00:02:20,699
le da una puntuación y parece que le gusta tal opción

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00:02:20,699 --> 00:02:23,620
por ejemplo enfermería o medicina o lo que sea

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00:02:23,620 --> 00:02:27,319
y luego también les digo que otras aunque no se las pongan

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00:02:27,319 --> 00:02:29,199
que me las pongan porque a ellos les gustan

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00:02:29,199 --> 00:02:33,080
después de una reflexión que me pongan

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00:02:33,080 --> 00:02:34,419
qué es lo que han decidido hacer

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00:02:34,419 --> 00:02:36,740
si algún bachillerato en ese caso cuál

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00:02:36,740 --> 00:02:42,159
o si formación profesional de grado medio o qué otra opción, a lo mejor ponerse a trabajar.

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00:02:43,340 --> 00:02:46,639
Y luego les mando, bueno, buscar información sobre cada cosa.

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00:02:46,800 --> 00:02:54,060
Yo en clase hago con ellos una presentación de PowerPoint y vamos viendo todos estos puntos que quiero que trabajen.

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00:02:54,240 --> 00:03:02,840
Aquí me deja guardadas las respuestas de cada niño y entonces yo me lo saco después a un Excel

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00:03:02,840 --> 00:03:06,840
y tengo lo que cada uno quiera hacer y lo contrasto con el tutor.

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00:03:06,840 --> 00:03:14,659
Entonces, lo que hago con los tutores es que como ya tienen creado un Classroom de tutoría, se lo ponen aquí a los niños.

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00:03:15,240 --> 00:03:20,280
Entonces, en este caso, la tutora les puso el formulario que tenían que hacer para mí.

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00:03:20,960 --> 00:03:32,560
Ahora mismo no entra porque yo cada año lo cambio y en vez de derivarme al bueno, este año, o sea, ahora no me lo deriva, pero el bueno es el que acabo de presentar.

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00:03:32,560 --> 00:03:40,860
entonces aquí usamos el Google Forms y la tutora conmigo y con ellos

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00:03:40,860 --> 00:03:45,599
usamos el Classroom para avisarles o luego hace un pequeño recordatorio

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00:03:45,599 --> 00:03:48,939
aviso a los despistados, hay que hacerlo para tal día

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00:03:48,939 --> 00:03:53,280
y un niño que me puso algo yo le dije no me ha llegado nada, no sé qué ha pasado

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00:03:53,280 --> 00:03:55,360
o sea que también he hablado por aquí con ellos

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00:03:55,360 --> 00:04:02,740
Más o menos es la presentación de evidencia que realizo a modo resumido.

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00:04:03,219 --> 00:04:03,680
Un saludo.