1
00:00:00,460 --> 00:00:06,639
Buenas, respecto al sistema de gestión de aprendizaje voy a enseñar un classroom, en este caso el de tecnología de tercero C.

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00:00:07,660 --> 00:00:12,199
Si imparte la asignatura en inglés, por lo que todo el classroom va a estar en inglés,

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00:00:13,019 --> 00:00:16,620
lo primero que tendrían que hacer los alumnos sería añadirse a mi classroom,

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00:00:17,100 --> 00:00:21,260
les pondría el código y ellos simplemente escribiendo el código podrían unirse.

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00:00:22,039 --> 00:00:27,760
Como vemos, hay personas inscritas, todos mis alumnos están inscritos en dicho classroom.

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00:00:27,760 --> 00:00:35,119
Si nos vamos al trabajo de clase, normalmente siempre lo tengo distribuido por trimestres

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00:00:35,119 --> 00:00:40,560
En este caso el trimestre 3, el trimestre 2 que hicimos unos proyectos en HTML

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00:00:40,560 --> 00:00:44,799
Este es el primero, este es el otro y luego el trimestre 1

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00:00:44,799 --> 00:00:46,640
Siempre lo tengo organizado

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00:00:46,640 --> 00:00:52,140
Por ejemplo para el trimestre 1 hicimos unos TikToks de Halloween

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00:00:52,140 --> 00:00:57,579
Donde yo les dejo páginas para que vean ejemplos de TikTok que hemos visto en clase

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00:00:57,579 --> 00:01:21,760
con su rúbrica para evaluarles, otro día por ejemplo en Tinkercad si nos vamos al inicio yo les dejo páginas donde pueden acceder, les explico los primeros pasos, el segundo, más páginas para que accedan y no tengan problemas, su rúbrica y en este caso pues era un poco de vocabulario para que no tuviesen problema a la hora de realizar la tarea.

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00:01:21,760 --> 00:01:27,620
Si seguimos subiendo, por ejemplo en el segundo trimestre

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00:01:27,620 --> 00:01:33,780
Al principio de la explicación les dejo unos vídeos de YouTube

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00:01:33,780 --> 00:01:38,659
Donde les explico un poco cómo funciona HTML, cómo funciona el programa

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00:01:38,659 --> 00:01:44,659
Para que ellos puedan ver cómo vamos a empezar y cómo funciona el programa

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00:01:44,659 --> 00:01:50,120
Aparte de la explicación que hay en clase, pues para apoyarles y que puedan verlo en casa cuando quieran

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00:01:50,120 --> 00:02:09,719
Si seguimos subiendo veremos por ejemplo el proyecto final, como vemos tienen la breve descripción y la rúbrica. Si la abrimos vemos todo lo que les evaluó en ese momento, en ese proyecto final para que ellos sepan con qué puntos tienen que cumplir.

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00:02:09,719 --> 00:02:38,599
Casi todas las actividades están evaluadas con rubricas para que ellos sepan lo que tienen que hacer y por ejemplo en el trimestre 3 que estuvimos haciendo circuitos les dejé una presentación donde tenían que ir siguiendo los pasos con Arduino, cómo funcionaba el circuito 2, 3, al final ellos pueden acceder a esto, contestarme las preguntas y no hay problema.

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00:02:38,599 --> 00:03:00,099
Por último todas estas calificaciones que les voy poniendo se me registrarían aquí y bueno al final lo pasaríamos todo a un Excel que es como yo trabajo más cómodamente pero aquí aparecería lo que es todos los contenidos y bueno esto sería una breve explicación.

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00:03:00,099 --> 00:03:06,860
Al final trabajo igual con casi todas las clases exceptuando si es en inglés o en español

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00:03:06,860 --> 00:03:11,020
Pero el funcionamiento y la distribución siempre es igual

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00:03:11,020 --> 00:03:18,379
Y creo que es bastante intuitivo y útil para ellos poder utilizar este Classroom siempre que estamos trabajando en clase