1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, es la Jura de Purificación Torres Nadal y esto es como soy yo como docente. 2 00:00:09,000 --> 00:00:17,000 Tengo aula virtual en EducaMadrid.org, aquí está el enlace. 3 00:00:17,000 --> 00:00:29,000 Bienvenido a mi aula virtual. 4 00:00:29,000 --> 00:00:36,000 Esta es la dirección para que pueda ir y manipularla. 5 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 Aunque ahora a final de curso tiene poca cosa porque no estamos en el mejor momento. 6 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 No sabía como definirme como maestra en redes. 7 00:00:46,000 --> 00:00:51,000 Por eso me pareció que lo más oportuno es hacer mi PLE. 8 00:00:51,000 --> 00:01:02,000 Esta es la mayor parte de las aplicaciones y de las claves que uso en redes y con la nueva tecnología. 9 00:01:02,000 --> 00:01:07,000 La mayoría me resultan muy útiles y la uso prácticamente a diario. 10 00:01:07,000 --> 00:01:10,000 No están todas, pero sí están las más significativas. 11 00:01:10,000 --> 00:01:16,000 No las uso todas en la misma medida, pero las que más uso son todas las de EducaMadrid. 12 00:01:16,000 --> 00:01:23,000 El correo institucional, la mobile, el aula virtual, el model, los padel. 13 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 Lo que más uso para comunicarme con mis alumnos es MyLearning. 14 00:01:29,000 --> 00:01:32,000 Saco recursos reales, libres. 15 00:01:32,000 --> 00:01:45,000 Me comunico con los adultos, compañeros y padres a través de distintos medios como Whatsapp, correo o con phone. 16 00:01:45,000 --> 00:01:49,000 Hago mi trabajo y mis presentaciones para los alumnos con Canva. 17 00:01:49,000 --> 00:01:55,000 Pero sobre todo lo que más uso me parece más atractivo y funciona mejor con ellos. 18 00:01:56,000 --> 00:02:05,000 Uso muchos juegos que reutilizo como WordPad, que es lo que les resulta más atractivo. 19 00:02:05,000 --> 00:02:17,000 Y sobre todo también uso la biblioteca de MyReap que la usamos en clase y también la usamos desde casa para los grupos. 20 00:02:18,000 --> 00:02:23,000 Tengo una aula virtual en Raíces. 21 00:02:23,000 --> 00:02:27,000 Manejo ahí también las notas. 22 00:02:27,000 --> 00:02:32,000 Pongo y tengo calificaciones. 23 00:02:33,000 --> 00:02:44,000 Uso también para calificaciones las posibilidades que me da la aula virtual. 24 00:02:44,000 --> 00:02:51,000 Al igual que otras como rubricas y otras herramientas como Excel. 25 00:02:51,000 --> 00:03:00,000 O otras juegos que me van dando yo mismo la calificación o el tiempo de resultados. 26 00:03:00,000 --> 00:03:05,000 Como WordArt o algún juego hecho con Geniali. 27 00:03:05,000 --> 00:03:16,000 Analizo el uso de las herramientas digitales con mis compañeros en las distintas reuniones tanto de ciclo como de tramo como de centro. 28 00:03:16,000 --> 00:03:19,000 Y en alguna ocasión lo he hecho también en mi blog personal. 29 00:03:19,000 --> 00:03:25,000 Aunque ahora mismo el blog no es lo que más manejo, pero sí que tengo alguna precesión escrita en él. 30 00:03:26,000 --> 00:03:30,000 Participo en la formación de competencia digital docente. 31 00:03:30,000 --> 00:03:35,000 Este año en un curso de formación de competencia digital. 32 00:03:35,000 --> 00:03:38,000 Y estoy muy interesada en ello. 33 00:03:38,000 --> 00:03:43,000 Diseño actividades sobre el uso de la tecnología digital. 34 00:03:43,000 --> 00:03:47,000 Y sobre todo pretendo que mis alumnos sean muy conscientes de que debido a que son muy pequeños, 35 00:03:47,000 --> 00:03:53,000 han de tener mucho cuidado y no tienen que ver con naturalidad su imagen en redes. 36 00:03:53,000 --> 00:03:57,000 Hacemos una página para padres para que sean conscientes de estas circunstancias. 37 00:03:57,000 --> 00:04:01,000 En el blog del colegio he publicado cosas al respecto. 38 00:04:01,000 --> 00:04:03,000 Son de elaboración propia. 39 00:04:05,000 --> 00:04:07,000 Empoderamiento a mis alumnos. 40 00:04:07,000 --> 00:04:15,000 La manera que yo he encontrado para que mis alumnos con la edad que tienen tengan un acceso fácil y seguro es usar un panel. 41 00:04:15,000 --> 00:04:19,000 Tenemos un panel que funciona muy bien. 42 00:04:19,000 --> 00:04:24,000 Donde ellos van colgando sus trabajos, sus chistes o su comunicación a felicitaciones de navidad. 43 00:04:24,000 --> 00:04:28,000 Cuando no haya usamos y cuando no pudieron asistir a clases. 44 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 Aunque hay más paneles. 45 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 Este es el que más disfrutaron ellos. 46 00:04:38,000 --> 00:04:40,000 Colaboro en redes sociales. 47 00:04:40,000 --> 00:04:42,000 Tanto en el aula de mi centro. 48 00:04:42,000 --> 00:04:45,000 Hemos hecho un periódico virtual en el que tenemos una página. 49 00:04:45,000 --> 00:04:49,000 Empoderando a mis alumnos que son los que firman el artículo. 50 00:04:49,000 --> 00:04:55,000 Era importante que los niños de alta capacidad, que son estos dos alumnos que firman el artículo, 51 00:04:55,000 --> 00:04:58,000 tuvieran una atención diferenciada y estimulante. 52 00:04:58,000 --> 00:05:07,000 Por la red se presta mucho a ir con recursos digitales que ya existen para adaptarlos a mis alumnos. 53 00:05:07,000 --> 00:05:09,000 O a lo que yo pretendo conseguir de ellos. 54 00:05:10,000 --> 00:05:13,000 Trabajamos en lecturas dialógicas. 55 00:05:13,000 --> 00:05:17,000 Para ello tenemos la pizarra digital en la plataforma Más Rea. 56 00:05:17,000 --> 00:05:21,000 Leemos todos juntos y luego tenemos un coloquio sobre la lectura. 57 00:05:21,000 --> 00:05:24,000 También usamos Más Rea como club lector. 58 00:05:24,000 --> 00:05:28,000 También lo usamos como banco de libros para el ocio. 59 00:05:30,000 --> 00:05:33,000 Intentamos tener un decálogo de cómo comunicarse. 60 00:05:33,000 --> 00:05:36,000 No solo dentro del aula, sino especialmente en redes. 61 00:05:36,000 --> 00:05:39,000 Es un continuo. Está expuesto en nuestra clase. 62 00:05:39,000 --> 00:05:43,000 Y los niños se tienen que ir familiarizando poco a poco con él. 63 00:05:43,000 --> 00:05:47,000 Esto es todo. Espero que sea adecuado y que sea lo que me pidáis.