1 00:00:00,560 --> 00:00:10,900 Hola, voy a comentar las actividades referentes a etiqueta y protección de datos que tengo previsto realizar con los alumnos de diversificación de tercero de ESO. 2 00:00:11,900 --> 00:00:17,660 Por una parte, en las normas generales de la asignatura que encuentran en el aula virtual, y también lo veremos en clase, 3 00:00:18,660 --> 00:00:25,100 ellos tienen establecido que el acceso a todas las aplicaciones debe hacerse únicamente con el usuario del aula virtual, 4 00:00:25,100 --> 00:00:33,280 ya que tenemos configurado en el centro el acceso a través de Google, tal que el usuario de Google coincide con el del aula virtual. 5 00:00:33,600 --> 00:00:40,280 De manera que ellos pueden entrar en Tinkercad, Genial y Canva, Pinventor o cualquier aplicación de las que utilicemos durante el curso 6 00:00:40,280 --> 00:00:44,320 con este usuario y por lo tanto sin dejar ningún otro dato personal. 7 00:00:45,939 --> 00:00:54,539 Por otra parte, una de las primeras actividades del curso será la redacción de un correo electrónico en el que utilicen con corrección el lenguaje. 8 00:00:55,100 --> 00:01:02,780 En la segunda evaluación, al tiempo que veremos los contenidos de estadística, veremos lo que se refiere al Big Data. 9 00:01:03,600 --> 00:01:07,560 Cómo las empresas hoy en día utilizan todos los datos que dejamos en la web. 10 00:01:08,319 --> 00:01:16,739 Esto lo haremos con esta conferencia de Chema Alonso, en la que la veremos en clase y la iremos comentando. 11 00:01:17,700 --> 00:01:24,840 Tienen también en el aula virtual un documental de RTVE que es interesante a este respecto. 12 00:01:25,099 --> 00:01:31,340 para profundizar en el tema y además veremos una explicación que hace también Chema Alonso 13 00:01:31,340 --> 00:01:38,239 sobre el peligro de utilizar redes Wi-Fi que no tenemos clara su seguridad. 14 00:01:41,140 --> 00:01:49,239 Y por otra parte, en el instituto hemos establecido una actividad de tutoría 15 00:01:49,239 --> 00:01:56,840 que consiste en comentar, discutir con el profesor el modo de uso del grupo de WhatsApp, 16 00:01:57,500 --> 00:02:00,180 que sea un modo adecuado, correcto, eficaz. 17 00:02:01,519 --> 00:02:07,719 Para eso está diseñada esta actividad en la que además utilizaremos recursos de la Fundación A3 Media 18 00:02:07,719 --> 00:02:11,379 y también recursos de los que se encuentran en EducaMadrid.