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00:00:00,560 --> 00:00:08,279
Esta es la infografía creativa que vamos a presentar en la que la tarea que vamos a realizar es inventamos finales para un cuento.

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00:00:08,439 --> 00:00:15,779
Nuestros alumnos y alumnas de clase siempre tendrán presentes esta infografía para saber en qué momento de la actividad se encuentran

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00:00:15,779 --> 00:00:24,140
y para saber y poder prever qué es lo que va a pasar o qué es lo que tienen que hacer a continuación.

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00:00:24,140 --> 00:00:34,359
siempre vamos a partir de una experiencia previa en el que partimos de que esta actividad ya la hemos realizado en gran grupo

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00:00:34,359 --> 00:00:43,240
se ha inventado un cuento, un final para un cuento que ya hemos leído pero solo una parte, no conocemos un final real

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00:00:43,240 --> 00:00:47,119
y lo hemos dibujado y lo hemos escrito pero lo hemos realizado entre todos

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00:00:47,119 --> 00:00:52,420
entonces nuestra tarea esta vez es realizar la misma actividad pero en pequeños grupos

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00:00:52,420 --> 00:00:57,159
entonces se va a comenzar leyendo el cuento de la vaca que puso un huevo

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00:00:57,159 --> 00:01:01,500
y cuando quedan tres o cuatro páginas para la finalización del mismo

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00:01:01,500 --> 00:01:04,620
se deja de leer y ellos proponen un nuevo final

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00:01:04,620 --> 00:01:09,780
se hace una lluvia de ideas y posteriormente la clase se va a dividir en grupos

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00:01:09,780 --> 00:01:12,579
cuatro grupos de cinco alumnos, alumnas cada una

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00:01:12,579 --> 00:01:15,400
teniendo en cuenta que tendremos unos 25 alumnos en el aula

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00:01:15,400 --> 00:01:21,379
y en ese se les dará un folio para que ellos dibujen y escriban el final que proponen

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00:01:21,379 --> 00:01:33,780
Una vez que ya está hecho, un portavoz comunica al resto de compañeros cuál es el final propuesto, se hace una votación y se elige cuál es el que más les ha gustado.

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00:01:34,560 --> 00:01:37,420
Y después se pasa al cierre de la actividad.

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00:01:38,040 --> 00:01:49,239
En este momento, el equipo que ha inventado este final prepara una presentación en libre office y el resto de los compañeros de los otros equipos se reparten el cuento,

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00:01:49,239 --> 00:02:00,420
la parte que se ha leído, para realizar también una presentación en LibreOffice para luego así unirla toda con este final nuevo y colgarlo en el aula virtual de la clase.

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00:02:00,859 --> 00:02:07,939
Por supuesto, esta actividad debe ser evaluada tanto por parte del docente como por parte de los alumnos.

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00:02:08,139 --> 00:02:16,620
Entonces, el docente evaluará esta actividad a través de una observación directa, con los materiales y con el trabajo que se ha realizado por equipo.

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00:02:16,620 --> 00:02:40,439
Y los alumnos realizarán una autoevaluación para saber si ellos han participado y han elaborado todo lo que de la forma que tenían que hacerlo en sus grupos y harán una evaluación también del resto de los compañeros para saber si los compañeros han participado adecuadamente en estas tareas.

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00:02:40,439 --> 00:02:45,419
Entonces esta es la infografía que ellos van a tener siempre en todo momento.