1
00:00:01,330 --> 00:00:06,929
Buenas tardes, voy a comenzar hablando sobre la herramienta de gestión de aprendizaje de Google Classroom,

2
00:00:07,070 --> 00:00:10,449
que es la que suelo usar en mi práctica docente.

3
00:00:11,730 --> 00:00:18,910
En mi Google Classroom tengo diversas clases creadas a las que estoy impartiendo actualmente docencia,

4
00:00:19,710 --> 00:00:24,629
pero para esta evidencia voy a ver la de mi clase de sexto B de inglés.

5
00:00:24,629 --> 00:00:35,490
Aquí los alumnos, pues bueno, para unirse a mi clase utilizarían el código de clase que tienen a mano izquierda

6
00:00:35,490 --> 00:00:44,770
Luego podemos, en el trabajo de clase, vemos que está dividido en diferentes temas, diferentes carpetas

7
00:00:44,770 --> 00:00:53,469
My Teacher's Trip, Challenges, Books Day, Wednesday, Unit 5, Unit 4, Christmas, 3, 2, Unit 1, Halloween

8
00:00:53,469 --> 00:01:01,229
Siempre arriba del todo me gusta tener una carpeta con material importante de acceso y de ayuda para ellos

9
00:01:01,229 --> 00:01:10,769
Aquí podemos ver que tengo inscritos a mi clase los 18 alumnos que la componen

10
00:01:10,769 --> 00:01:18,719
Y luego uno de los datos importantes que siempre tienen ellos es la autoevaluación

11
00:01:18,719 --> 00:01:25,319
Que hacen ellos mismos cada trimestre de su cuaderno de trabajo y de su comportamiento

12
00:01:25,319 --> 00:01:55,069
Luego, para explicar un poco cómo utilizo esta herramienta de gestión de aprendizaje, he utilizado mi último proyecto con ellos, que se llama My Teacher's Trip. En él empezamos con un Boki para captar la atención de los alumnos en los que les propone un reto y les dice los pasos.

13
00:01:59,890 --> 00:02:11,710
Con este Boki, pues lo que se pretende es llamar su atención y motivarles para comenzar el proyecto.

14
00:02:12,750 --> 00:02:23,009
Luego contamos con el proyecto, con el plan, con todos los pasos del proyecto en el que se elaboró un Geniali.

15
00:02:23,009 --> 00:02:35,139
en el que en el Geniali pues nada, en este Geniali está toda la información más extendida

16
00:02:35,139 --> 00:02:41,979
de qué es lo que se les pide, de los pasos que tienen que seguir, de websites que pueden utilizar

17
00:02:41,979 --> 00:02:47,659
para encontrar la distinta información que se les solicita

18
00:02:47,659 --> 00:02:57,349
También se elaboró una infografía donde a simple vista detalla todo lo que se les pide

19
00:02:57,349 --> 00:03:08,169
para no tener que irse al proyecto al Geniali, pues aquí en esta infografía tienen todo lo que debería de recoger su proyecto.

20
00:03:16,080 --> 00:03:19,680
Luego antes de empezar el proyecto realizamos unas estaciones de aprendizaje,

21
00:03:19,680 --> 00:03:28,819
la cual una de ellas es de manera online, por lo que aquí les aparecen todas las actividades que tendrían que hacer,

22
00:03:28,819 --> 00:03:36,860
donde repasan vocabulario de la unidad 1, trabajamos el futuro con Go into y el presente continuo con futuro y el web.

23
00:03:40,039 --> 00:03:45,240
Luego realizan el proyecto en horas de clase y una vez que lo van a presentar,

24
00:03:45,360 --> 00:03:54,120
pues se realiza primeramente una autoevaluación, donde tienen su formulario y su rúbrica para evaluarse

25
00:03:54,120 --> 00:04:01,099
y también, asimismo, todos los alumnos realizan una coevaluación de cada uno de los grupos.

26
00:04:01,280 --> 00:04:09,180
Entonces aquí, por ejemplo, pues tendrían My Teacher's Trip Co-Evaluation y tienen cada pregunta,

27
00:04:09,400 --> 00:04:13,240
Have they used grammar properly? y luego cada uno de los equipos, ¿no?

28
00:04:13,240 --> 00:04:16,300
Por protección de datos, pues no se ponen los nombres de los alumnos.

29
00:04:17,660 --> 00:04:19,199
Y aquí estaría el formulario.

30
00:04:20,500 --> 00:04:25,420
Para recoger la evaluación de ellos utilizamos la aplicación de Educamos,

31
00:04:25,899 --> 00:04:30,379
que aquí podéis ver, ¿no? donde tenemos nuestro cuaderno, no enseño más por protección de datos,

32
00:04:30,379 --> 00:04:36,639
donde recogemos, por ejemplo, en el notebook y la actitud, pues se hace una autoevaluación de los alumnos

33
00:04:36,639 --> 00:04:40,540
que se ponen en común con la maestra y de ahí sale su nota.

34
00:04:44,699 --> 00:04:51,279
Pues esto es en resumidas cuentas un poco como uso la herramienta de Google Classroom como gestión del aprendizaje.

35
00:04:51,720 --> 00:04:52,899
Un saludo y buenas tardes.