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Hola, mi nombre es María José Sánchez Macías y a continuación os voy a presentar la evidencia

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fundamental número 3 sobre innovación metodológica. Deciros que como maestra de pedagogía terapéutica

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yo debo de crear actividades que puedan adaptarse a los diferentes niveles de mis alumnos. Os

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voy a presentar a continuación la actividad sobre netiqueta e innovación metodológica

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que he creado. Creo una infografía para que mis alumnos supieran las normas de netiqueta

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que debían de respetar en el foro del aula virtual. Además lo apoyé con dos vídeos

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de Youtube que trataban el tema adecuado al nivel de los alumnos con necesidades educativas

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especiales. Tanto la infografía como los vídeos los vieron en clase conmigo pero después

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les animé a que lo vieran en clase y en casa con sus familiares y amigos. Aprovechando

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que este curso además hemos participado en el proyecto Digicraft de la Fundación

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Vodafone y que a mis alumnos les encantaba trabajar con la Esfero Mini lo que hice fue

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crear un circuito con Lego con ellos en el cual había obstáculos en los cuales había

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códigos QR que crearon ellos también y en estos códigos QR había preguntas sobre la

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netiqueta. Si esta pregunta la contestaban de manera correcta se les quitaba el obstáculo

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y seguían con el circuito. Deciros que este proyecto se presentó en la Feria de Digicraft

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de la Comunidad de Madrid, fue una experiencia muy positiva porque los alumnos pudieron además

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de presentarlo allí trabajar muchísimas cosas como las habilidades sociales y toda

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la expresión verbal, toda la expresión oral y fue una experiencia muy motivadora. Os dejo

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a continuación el enlace del vídeo donde aparece toda la actividad que realizamos y

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también el enlace a Instagram donde está publicado el vídeo. La evaluación de la

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actividad ha resultado ser muy positiva pues he conseguido motivar a mis alumnos diversificando

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los espacios, la metodología y los materiales y también he conseguido que contagiaran esta

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motivación a sus compañeros de clase e implementar en sus clases la innovación metodológica.

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En cuanto a las dificultades encontradas por destacar alguna la falta de tiempo como propuesta

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de mejora pues me planteo utilizar más habitualmente diferentes metodologías innovadoras

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e integrarlas en mi programación didáctica dado el éxito que ha tenido este año entre mis alumnos.

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Espero que les haya gustado, un saludo.