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Bueno, soy Laura, profesora del ciclo de dietética y nutrición en el Instituto Salvador Allende.

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Voy a mostrar cómo tengo mi aula virtual.

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Lo primero para acceder a la aula virtual podemos acceder desde la web de Educamedic directamente

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y en nuestro caso desde el instituto tiene habilitada una web donde tenemos los accesos directos

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a los distintos recursos, a los virtuales, correos, la cloud, etc.

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Nos metemos aquí en lo que es nuestro correo, en nuestro aula, perdón, tenemos puesto lo que es el horario, el calendario escolar y luego tenemos puesto por evaluaciones, bueno, pues en la primera evaluación las distintas temáticas y unidades.

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En cada unidad tenemos establecido lo que es la parte teórica y toda la parte procedimental y prácticas, todo en forma de tareas.

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Cada tarea, como vamos a ver, le tenemos asignado una insignia. Una insignia en forma de tal manera que cada alumno cada vez que entre en una tarea va a tener una retroalimentación con una imagen, una palabra y a veces un enlace hacia un artículo científico o hacia un vídeo relacionado con el tema que estamos dando.

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Y nos puede servir un poquito para la actualización del alumnado y el empoderamiento. Establecemos también distintos bancos de preguntas. Cada vez que acabamos un tema, hacemos como un repaso la primera media hora con un tipo test de bancos de preguntas.

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Al tenerlo almacenado en el aula virtual, bueno, pues podemos incluso ir mezclando y que la evaluación sea continua.

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En cuanto a las calificaciones, bueno, vamos a anonimizar los nombres y apellidos para que no aparezcan.

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Y, por ejemplo, bueno, pues lo tenemos todo establecido por tareas, teorías, reconocimientos de materiales, etcétera, etcétera.

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Ya tenemos aquí todos los informes, bueno, pues para que después nos salga lo que es el total de calificaciones y no tengamos que estar haciéndolo manualmente.

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Bueno, y eso es todo. En el caso de que tengamos problemas, alguna problemática de accesibilidad, bueno, pues podríamos poner el aula virtual en modo nocturno donde los cambios de colores, bueno, pues pueden facilitar muchas veces a muchos alumnos su lectura.

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Como atención a la diversidad. Muchas veces cuando nosotros vamos a insertar incluso alguna tarea o algún archivo, vamos a buscar alguno, tendríamos que estar en modo edición, tenemos una pestañita donde nos va a facilitar si es posible esa accesibilidad o no.