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00:00:00,000 --> 00:00:04,599
Buenas tardes, soy Alfonso Alcaldes Aiz, profesor de tecnología de secundaria,

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00:00:05,379 --> 00:00:10,240
actualmente del Marqués de Santillana, Colmenar Viejo, y voy a presentar el área 1,

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00:00:10,359 --> 00:00:14,339
correspondiente a las evidencias para la competencia digital docente, nivel B2.

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00:00:15,480 --> 00:00:19,039
Las vías que utilizo para comunicarme con las familias son principalmente raíces,

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00:00:19,140 --> 00:00:23,199
aunque a menor medida, y principalmente el correo de Educomadrid, es decir, las dos vías institucionales.

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00:00:23,660 --> 00:00:27,219
Aquí se puede ver, principalmente es mi cuenta de Alfonso,

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00:00:27,219 --> 00:00:34,659
Y aquí tengo comunicaciones con las familias, por ejemplo, para avisarles de que en cierto momento no va a haber una clase.

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00:00:34,799 --> 00:00:41,560
Y para saberlo se puede ver que tengo una notificación de lectura del destinatario, es decir, que quiero saber que las familias además lo han leído.

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00:00:42,439 --> 00:00:48,960
Por ejemplo, aquí, soy Alfonso, profesor de tecnología, les escribo para indicarles que mañana tenemos clase con motivo de un intercambio.

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00:00:50,240 --> 00:00:55,560
Esta es una evidencia de la utilización, por ejemplo, se puede ver que tengo más de comunicaciones con las familias.

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00:00:55,560 --> 00:01:17,099
Y en otro lugar, por ejemplo, lo que más utilizo es el correo EducaMadrid. Se puede ver que es mi correo EducaMadrid, se puede ver que tengo habilitado el calendario para comunicarme con Jefatura Estudios para estar en todo momento informado y comunicado de cualquier información de actividad que sea necesaria saber del centro.

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00:01:17,099 --> 00:01:27,739
Y bueno, por una parte, pues que yo tengo aquí organizado perfectamente mi curso, esta información que aquí no se está mostrando nada, por lo cual considero que no hay ningún problema en mostrarla, no voy a abrir ningún correo.

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00:01:30,420 --> 00:01:40,480
Tengo organizado el curso 25-26, donde tengo distintas subcarpetas con distintas necesidades, como alumnado de necesidades educativas, como las distintas asignaturas que imparto, por ejemplo,

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00:01:40,480 --> 00:01:48,760
Hablo con ciencias de la computación de primer bachillerato, de segundo, información del departamento, tecnología de segundo bachillerato o tecnología de primer bachillerato.

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00:01:49,420 --> 00:02:00,620
Tengo también aquí información del intercambio a Italia en el que yo me he encargado de organizarlo y como se puede ver pues he tratado de información muy sensible que ahora voy a explicar a continuación.

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00:02:00,620 --> 00:02:04,299
Como es por ejemplo información de alumnos y información de pagos.

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00:02:04,299 --> 00:02:13,500
entonces pues tengo aquí distintas carpetas con la información que he ido guardando de las familias procedentes

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00:02:13,500 --> 00:02:19,860
por ejemplo de los pagos y tengo también información de mi tutoría donde guardo información de que pido al equipo docente

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00:02:19,860 --> 00:02:24,419
para mantener luego las tutorías con las familias y poder darles la información de sus hijos

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00:02:24,419 --> 00:02:31,939
entonces aquí en contactos se puede ver como yo creo una lista de contactos de equipo por ejemplo del claustro del instituto

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00:02:31,939 --> 00:02:34,960
esta no la da para su jefatura, pero tengo creada yo por mi parte

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00:02:34,960 --> 00:02:38,180
un listado de equipo docente con el que me comunico

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00:02:38,180 --> 00:02:40,979
vía copia oculta para que me respondan por ejemplo dando mi información

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00:02:40,979 --> 00:02:44,020
de los alumnos de mi tutoría y que yo guardo en la carpeta que he mostrado antes

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00:02:44,020 --> 00:02:47,000
también tengo una lista

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00:02:47,000 --> 00:02:49,280
de padres de mi tutoría, se puede ver aquí

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00:02:49,280 --> 00:02:53,000
estos correos electrónicos en los que les envío

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00:02:53,000 --> 00:02:55,919
correos también con copia oculta informándoles por ejemplo

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00:02:55,919 --> 00:02:58,979
igual que les he mostrado en raíces de que

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00:02:58,979 --> 00:03:04,500
no va a ir clase a primera hora, pues envío por las dos vías por si acaso uno se utiliza más una que otra.

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00:03:04,919 --> 00:03:12,800
Y luego, por ejemplo, he creado unas distintas listas de difusión, por ejemplo, en la organización del viaje de Venecia,

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00:03:12,879 --> 00:03:14,879
el intercambio en el que he participado y me encargo de organizar.

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00:03:15,360 --> 00:03:21,879
Porque, por ejemplo, era muy importante enviar la información precisa a cada familia dependiendo de la parte del proceso en la que estaba.

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00:03:21,879 --> 00:03:28,139
Había familia que estaba deseleccionada ya, había familia que estaba en lista de espera y luego había, bueno,

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00:03:28,139 --> 00:03:32,199
entonces he creado listas de difusión distintas para enviar a cada parte la información precisa

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00:03:32,199 --> 00:03:36,620
siempre con copia oculta para que no tengan acceso al resto de correos

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00:03:36,620 --> 00:03:39,759
de las personas que están participando en el proceso

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00:03:39,759 --> 00:03:44,360
y bueno pues es la forma en la que me he encargado de organizar todo esto

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00:03:44,360 --> 00:03:47,840
siempre preservando la privacidad de los datos