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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, mi nombre es Socorro Garrido y voy a mostrarles cómo utilizo Classroom con mis alumnos.

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00:00:07,000 --> 00:00:19,000
Entramos en Classroom, este es mi panel de Classroom con todas las clases en las que estoy o bien invitada como en estas primeras

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
o bien como estas últimas que son las que he creado yo, son las dos aulas en las que imparto estas dos asignaturas y son las que he creado yo.

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00:00:28,000 --> 00:00:39,000
Vamos a entrar en una de ellas, lo primero que vemos aquí es el código de clase, es el código que le damos al principio de curso a las familias y a los alumnos

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00:00:40,000 --> 00:00:52,000
para que se añadan a nuestra clase. Al principio de curso no solo le damos mi asignatura sino que damos una lista con todas las asignaturas

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00:00:52,000 --> 00:01:04,000
para que ellos puedan estar en todas las aulas de Classroom. En el tablón también he incluido un código QR, dos códigos QR,

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00:01:05,000 --> 00:01:14,000
hablándoles de la netiqueta o de las netiquetas que son esas reglas de buen comportamiento a la hora de usar internet.

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00:01:14,000 --> 00:01:24,000
Pasamos a la zona de trabajo, está todo organizado por distintos temas, si pincho en cualquiera de ellos, por ejemplo de estos de aquí abajo,

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00:01:25,000 --> 00:01:34,000
aparecen una serie de actividades de refuerzo o ampliación de lo trabajado en clase. Aquí se puede ver el número de alumnos que tengo en clase, 25,

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00:01:34,000 --> 00:01:45,000
16 ya han entregado la actividad, 19 todavía no. Si clicásemos en personas y en calificaciones aparecerían los nombres de mis alumnos y de mis alumnas

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00:01:46,000 --> 00:01:54,000
y por protección de datos no voy a pinchar en estos apartados. A la hora de evaluar a mis alumnos y alumnas, a través de la tecnología utilizo por un lado

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
la plataforma Evalun, de la que no les puedo mostrar nada porque en estos últimos días está fuera de servicio. Por otro lado también utilizo aplicaciones como Cajud.

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00:02:05,000 --> 00:02:18,000
Este es mi Cajud, aquí aparece mi número o mi nombre que me dan en el Cajud y me voy a la biblioteca y aquí tengo una serie de actividades,

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00:02:18,000 --> 00:02:27,000
una las he creado yo y otras pues he utilizado alguna de las que ya estaban hechas, estas que ponen Duplicate. Vamos a entrar en una de ellas,

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00:02:28,000 --> 00:02:43,000
entonces a la hora de trabajar con los niños este tipo de actividades, puedo hacerlo de dos maneras, si le doy a empezar es para trabajar con ellos en el aula,

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00:02:43,000 --> 00:02:52,000
cada uno con su iPad, entonces aquí le daría modo clásico, puedo elegir distintos modos pero el que utilizamos nosotros en clase es el modo clásico.

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00:02:53,000 --> 00:03:02,000
En el modo clásico se está cargando un pin de juego que es el que tienen que introducir ellos, este pin tienen que introducirlos ellos en el iPad

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00:03:03,000 --> 00:03:14,000
y una vez que han introducido el número del pin se les pide el nombre, entonces pues normalmente ellos durante todo este curso ya en vez de poner el nombre,

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00:03:15,000 --> 00:03:21,000
por la protección de datos ponen el número de clase, también podrían añadirse a este juego a través del código QR.

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00:03:21,000 --> 00:03:28,000
Una vez que todos mis alumnos están aquí en esta pantalla le doy a empezar y el juego empezaría.

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00:03:31,000 --> 00:03:41,000
¿Qué pasa si en vez de hacerlo en clase lo que quiero es mandarlo de deberes? Pues habría que darle a asignar, al darle a asignar creas nuevo,

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00:03:41,000 --> 00:03:48,000
aparece una fecha y una hora en la que es la fecha tope y la hora tope en la que pueden hacer este cajón.

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00:03:49,000 --> 00:04:00,000
Le damos a crear y aparece aquí una URL, pero es mucho más sencillo para mí, coger y mandárselo a Google Classroom,

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00:04:01,000 --> 00:04:16,000
elegir una clase, por ejemplo en este caso como es de lengua, pues darle a lengua y una vez que le doy aquí, pues ir, elegir acción, crear una tarea,

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00:04:17,000 --> 00:04:24,000
le crearía una tarea y luego ya pues iríamos, crear una tarea, ir y entonces ya se generaría en Classroom.

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00:04:24,000 --> 00:04:35,000
Y esto es todo lo que les puedo decir de cómo trabajo con mis alumnos a través de Classroom y a través de Kahoot y de Balloon. Muchas gracias.