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A continuación, les voy a mostrar otra de las evidencias fundamentales de creación y modificación de contenidos que he utilizado en este curso, como es Kahoot.

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00:00:12,070 --> 00:00:16,030
Si accedemos aquí, podemos comprobar que estamos en mi cuenta de Mónica Ramiro.

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00:00:16,969 --> 00:00:28,190
Si nos vamos a mi biblioteca, podemos ver los vídeos que yo he elaborado en este curso para mis alumnos de primero y de primaria, relacionados con el área de ciencias, con los proyectos que hemos trabajado.

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00:00:28,190 --> 00:00:32,170
Además de Egipto y Madrid, aquí tenemos el de los animales.

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00:00:33,090 --> 00:00:54,729
En cada uno de ellos les he elaborado las preguntas que a mí me interesaba que respondieran y para poder empezar en el juego tenemos que acceder aquí y les va a aparecer el código QR que ellos leen desde su tablet y además un código PIN, un código numérico, que tienen que introducir para poder empezar a jugar.

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00:00:55,310 --> 00:00:58,750
Una vez que están todos dentro, yo les daría acceso para poder empezar el juego.

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00:00:58,750 --> 00:01:14,060
Una vez que han respondido todas las preguntas, si nos vamos a informes, tendremos aquí todos los cuestionarios a los que hemos jugado

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00:01:14,060 --> 00:01:21,340
y accediendo a cada uno de ellos tenemos los jugadores que han respondido y las estadísticas de preguntas.

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00:01:21,340 --> 00:01:28,780
por ejemplo, podemos comprobar aquí el número de aciertos y de errores que tienen en cada una de ellas

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00:01:28,780 --> 00:01:35,180
para comprobar qué contenidos son más fáciles o más difíciles para ellos.

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00:01:35,180 --> 00:01:40,680
Y aquí en los jugadores podemos pinchar ya personalmente uno por uno para lo mismo,

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para comprobar cuáles son sus errores y sus aciertos y poder seguir así su proceso de aprendizaje.