1 00:00:00,300 --> 00:00:10,160 A continuación voy a explicar el aula virtual que he creado para los alumnos de segundo de primaria en el área de Science para el curso actual 2022-2023. 2 00:00:11,400 --> 00:00:19,899 Lo primero que tengo que hacer para que los alumnos puedan acceder al aula virtual es proporcionarles su usuario y su contraseña. 3 00:00:20,980 --> 00:00:27,280 Aquí se puede ver en la imagen los alumnos de segundo C con todos los datos necesarios para poder acceder a esta plataforma. 4 00:00:27,280 --> 00:00:39,579 A continuación, una vez dentro y si vamos a la pestaña de participantes, podremos ver que todos los alumnos están dados de alta con el rol de estudiante, excepto yo que aparezco con el rol del profesor. 5 00:00:44,770 --> 00:00:51,609 Una vez dentro del aula virtual, vemos que el área de Science está estructurada por temas que corresponden a toda la programación de segundo y primaria. 6 00:00:54,000 --> 00:01:00,399 Si nos centramos y tomamos como referencia la unidad 6, veremos que la primera actividad es un cuestionario. 7 00:01:00,399 --> 00:01:12,939 Si accedemos a las preguntas del cuestionario veremos que están todas ellas destinadas a obtener información para poder ver los conocimientos previos de los que parte el alumno. 8 00:01:12,939 --> 00:01:23,109 A continuación, la siguiente tarea sería una presentación de PowerPoint. 9 00:01:23,969 --> 00:01:31,030 Esta presentación de PowerPoint contiene todos los conceptos y contenidos clave de la unidad, 10 00:01:31,450 --> 00:01:36,109 lo que les va a permitir a los alumnos tener acceso a ellos de manera fácil y rápida 11 00:01:36,109 --> 00:01:41,409 y les va a facilitar la realización del proyecto de la unidad que va a ser un lab book. 12 00:01:41,409 --> 00:01:58,810 Como se puede observar, he prestado especial atención a los alumnos con dificultades o necesidades educativas especiales, por ejemplo, poniendo palabras en mayúscula, otras resaltadas, utilizando diferentes colores e imágenes, 13 00:01:58,810 --> 00:02:06,629 algunas de las cuales tienen movimiento, lo que me va a permitir captar la atención de los alumnos con mayor facilidad 14 00:02:06,629 --> 00:02:15,270 y que los alumnos puedan comprender mejor los contenidos y los conceptos que estamos viendo. 15 00:02:20,870 --> 00:02:28,550 Además de esta presentación de PowerPoint en el aula virtual, los alumnos tendrán acceso a otras tareas como la visualización de vídeos 16 00:02:28,550 --> 00:02:32,830 o tareas más interactivas como las que vamos a ver a continuación. 17 00:02:41,289 --> 00:02:53,669 Al finalizar cada unidad, a los alumnos se les proporcionará un link que les redirigirá al test o prueba de la unidad, 18 00:02:53,669 --> 00:03:07,490 que me permitirá obtener la calificación de los alumnos de manera fácil y rápida simplemente accediendo a Google Forms y descargándome un Excel con las notas de cada uno de ellos. 19 00:03:12,509 --> 00:03:25,639 Bien, en cuanto a los criterios de calificación, al final de cada unidad también los alumnos van a tener acceso a una rúbrica 20 00:03:25,639 --> 00:03:34,500 donde aparecen los porcentajes y las actividades relacionadas con esos porcentajes. 21 00:03:34,919 --> 00:03:43,560 Además, también va a haber una rúbrica de autoevaluación que les va a permitir a cada uno de los alumnos tomar conciencia de su propio proceso de aprendizaje. 22 00:03:43,560 --> 00:03:54,240 Las calificaciones obtenidas en el aula virtual las voy a volcar en el cuaderno del profesor 23 00:03:54,240 --> 00:04:00,159 Estas son las notas del aula virtual que voy a volcar aquí en el cuaderno del profesor de raíces 24 00:04:00,159 --> 00:04:05,039 junto con otras notas que he obtenido como puede ser los deberes que he mandado para casa 25 00:04:05,039 --> 00:04:10,159 actividades escritas, clickers o incluso el examen 26 00:04:10,159 --> 00:04:17,319 Aquí podéis ver las diferentes actividades evaluables de la unidad didáctica 2 de Natural 27 00:04:17,319 --> 00:04:21,879 Science, cada una de las cuales están vinculadas a una categoría evaluable que anteriormente 28 00:04:21,879 --> 00:04:26,000 he ponderado para así obtener la nota final del alumno. 29 00:04:26,819 --> 00:04:29,399 Y esto es todo en cuanto al aula virtual.