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Buenos días, os voy a presentar mi aula virtual. Este es el colegio, Vicente Alexander, y aquí estaría Educación Infantil y Primaria.

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Si pinchamos en Primaria, nos vamos a Segundo Curso, y aquí encontramos las diferentes asignaturas que están en este curso.

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Pinchamos en Inglés en concreto, que es la mía, y aquí podemos ver, debajo de Inglés, donde pone Curso, Configuración y Participantes,

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cómo tengo matriculados a los usuarios. Aquí estarían todos los usuarios que tengo matriculados de los diferentes grupos mezclados.

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00:00:33,000 --> 00:00:44,000
Si, por ejemplo, yo quisiera ver un grupo determinado, pincharía aquí en Grupos, aquí la letra del grupo, por ejemplo el C, y le daría Aplicar los filtros.

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00:00:44,000 --> 00:00:52,000
Entonces ya aquí me aparecían todos los estudiantes que pertenecen a ese grupo, y así ya puedo ver a los que tengo matriculados.

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Volvemos de nuevo, Educación Primaria, cómo acceden ellos para poder hacer el cuestionario y poder tener ese feedback de cómo han entendido las cosas.

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Aquí nos metemos en Inglés otra vez, y dentro del área de Inglés, aquí normalmente en General, es donde le suelo poner los últimos cuestionarios.

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Por ejemplo, si pinchamos dentro, y aquí vamos a hacer primero una visualización de cómo sería el cuestionario.

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Vamos a empezar, la primera pregunta sería un Listening, tenemos un audio, y aquí tenemos siempre una imagen para favorecer la accesibilidad,

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y entonces es una opción múltiple y tienen que escuchar el audio y entonces elegir la opción correcta.

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
Según escuchando el audio, clicarían en la que ellos crean que es lo que ha dicho la grabación.

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00:01:50,000 --> 00:02:03,000
La siguiente página, tenemos aquí de Unir, entonces tenemos un número y tienen que decirnos de estas opciones cuál es el que ellos creerían.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
Ellos ponen la que consideren, y le darían al siguiente.

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Después aquí, junto con una imagen, tienen que leer las frases y así nos dicen cuál de las dos opciones es la que ellos consideran.

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Aquí lo mismo, y lo mismo.

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Aquí tienen una frase con un hueco que tienen que completar, entonces clican y ven cuál de las dos es la más acertada.

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Terminarían aquí ya con la última, donde tienen una foto, y tienen que elegir qué prenda de vestir corresponde con la fotografía.

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00:02:48,000 --> 00:02:51,000
Cuando ya han terminado, le dan a terminar el intento.

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00:02:52,000 --> 00:03:04,000
Y entonces, aquí aparece un resumen de todas las preguntas, si las ha respondido, en este caso como una prueba, o no las ha respondido para que luego sepas si tienes que volver.

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Cuando has terminado, le darías a enviar todo y ya está.

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00:03:10,000 --> 00:03:13,000
Aquí nos aparecería el feedback.

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La nota, que en este caso como era un ejemplo, un 2,10 sobre 10, que sería la puntuación, el tiempo que he empleado, los puntos en sí que he obtenido.

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Y a mí, de todo esto, de los estudiantes, me llegan unos resultados.

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Y así yo puedo hacerme una estimación de si han entendido la unidad, en qué preguntas han fallado más.

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Yo aquí, como podéis ver, tengo el ejemplo de estos niños y la calificación que han obtenido.

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La pregunta 1, pues la han fallado estos niños.

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La pregunta 2, esto mismo os voy a enseñar cómo tengo configuradas las unidades dentro de mi aula virtual.

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Educación primaria, de nuevo, una vez que nos hemos logado.

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El curso en el que estaríamos.

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00:04:02,000 --> 00:04:04,000
Inglés, que sería mi asignatura.

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Pinchamos en inglés.

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Y aquí aparecen los diferentes grupos a los que imparto clase, momentos de las excursiones y demás.

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Y aquí ya tengo estructurado todo con unidades didácticas.

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Si pincháramos dentro de cada unidad didáctica, nos aparecería un desplegable con todas las fichas y cosas que les he ido dando a los niños para que refuercen.

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Por ejemplo, si pinchamos la unidad 4, les aparece aquí una URL que si pinchan le va a llevar a una canción.

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Aquí abajo siempre aparece la descripción de lo que van a encontrar en esa URL para aquellos que quieran trabajar ese contenido o repasarla más tarde cuando ellos quisieran.

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Aquí tenemos un vídeo con ejemplos de lo que pueden o no se pueden hacer ciertos animales.

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Aquí trabajaríamos una ficha con descripciones de animales.

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Y aquí una ficha interactiva.