1 00:00:00,180 --> 00:00:07,219 Hola, buenos días. Voy a explicar la infografía que he hecho para la acreditación digital docente. 2 00:00:07,980 --> 00:00:16,559 Lo he dividido en tres bloques, que es lo que nos piden las evidencias fundamentales, las evidencias de formación y las evidencias optativas. 3 00:00:17,640 --> 00:00:25,120 En las evidencias fundamentales he puesto la herramienta con la que suelo trabajar, que es el aula virtual, 4 00:00:25,120 --> 00:00:55,100 Y luego otras herramientas que utilizo es Matread, Raíces para evaluarles, el Evalum que me permite hacer evaluaciones, Geniali para unas gamificaciones, Canva lo utilizo para hacer portadas, para hacer trabajos, para hacer presentaciones y el Padlet porque me gusta trabajar con ellos de manera colaborativa y que no sea solamente escucharme sino que ellos también tengan que buscarme. 5 00:00:55,119 --> 00:01:01,960 buscar información. Las evidencias de formación, les adjunto mi extracto de formación y luego 6 00:01:01,960 --> 00:01:08,239 les adjunto un proyecto de innovación que hemos realizado a nivel de toda España que 7 00:01:08,239 --> 00:01:15,239 es un Cajut Intercentros. Y por último tengo las evidencias optativas donde, bueno, pues 8 00:01:15,239 --> 00:01:22,439 redes sociales en las que participo, Facebook, Instagram, webs, blogs y microblogs de Educa 9 00:01:22,439 --> 00:01:29,099 Madrid. El S-Learning, el Kahoot, que también es una herramienta que me gusta bastante porque 10 00:01:29,099 --> 00:01:37,700 estimula la competición entre ellos, siempre que sea sana, y el Plickers porque anonimizan 11 00:01:37,700 --> 00:01:42,980 estas dos últimas herramientas bastante a los alumnos y los puedes adaptar fácilmente 12 00:01:42,980 --> 00:01:49,120 a las necesidades que puedas tener y a ellos les gusta bastante, me lo suelen pedir con 13 00:01:49,120 --> 00:01:55,500 bastante asiduidad. Pues esto es la infografía con la que trabajo. Un saludo.