1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola, a continuación voy a presentar cómo trabajar la accesibilidad en el aula a través de los recursos educativos. 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 En este caso me he centrado en la evidencia fundamental que presenté anteriormente en Canva, 3 00:00:13,000 --> 00:00:19,000 que es la infografía. De manera particular hablamos sobre cómo trabajar la noticia en el aula. 4 00:00:19,000 --> 00:00:27,000 Nosotros en clase trabajamos con Google Chrome en todas las tablets 5 00:00:27,000 --> 00:00:30,000 y el navegador que usamos de manera predeterminada. 6 00:00:30,000 --> 00:00:35,000 Tenemos descargadas cuatro herramientas que son las que usamos de manera más habitual, 7 00:00:35,000 --> 00:00:38,000 que son estas cuatro de aquí. En primer lugar tenemos Zoom. 8 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 Zoom lo que nos permite es poder acercar o alejar la pantalla de tal manera que nos permite ampliar la letra. 9 00:00:44,000 --> 00:00:50,000 Esta herramienta es fundamental para alumnos con discapacidad visual. 10 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 Luego también tengo otra herramienta que es el Volume Master, 11 00:00:56,000 --> 00:01:00,000 que lo que nos permite es poder subir o bajar el volumen. 12 00:01:00,000 --> 00:01:05,000 Esta aplicación también es fundamental para alumnos con discapacidad auditiva, 13 00:01:05,000 --> 00:01:08,000 dado que nos permite poder ampliar el volumen de cualquier vídeo, 14 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 ya sea un vídeo de YouTube, ya sea un vídeo que tengamos en Canva, que tengamos en Geniali... 15 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 De tal manera que lo que nos permite es poder tener este botón, 16 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 y los alumnos acceden de manera directa sin tener que fijarse en cualquier otro. 17 00:01:21,000 --> 00:01:23,000 Es mucho más fácil de poder usar. 18 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 Luego tenemos el convertidor de texto a voz. 19 00:01:27,000 --> 00:01:35,000 Lo que consiste esta herramienta es que una vez que pinchamos va a leer en voz alta cualquier texto que tengamos abierto. 20 00:01:35,000 --> 00:01:44,000 En este caso, si pinchamos, lo que nos está haciendo es leer la pantalla completa, 21 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 es decir, la infografía sobre la noticia. 22 00:01:46,000 --> 00:01:49,000 Además también podemos ampliar o alejar la imagen. 23 00:01:49,000 --> 00:01:55,000 Luego tenemos el Google Traductor, que este año es la herramienta que más he usado, 24 00:01:55,000 --> 00:01:58,000 dado que yo en clase tenía una alumna ucraniana, 25 00:01:58,000 --> 00:02:01,000 y ya sabía perfectamente cómo acceder. 26 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 Pinchaba el botón, pinchaba a continuación a traducir esta página, 27 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 y aquí eliges el idioma, en este caso tenemos elegido el ucraniano, 28 00:02:11,000 --> 00:02:14,000 pero si no podemos elegir cualquier otro idioma, 29 00:02:14,000 --> 00:02:17,000 lo que hace es que traduce toda la página. 30 00:02:17,000 --> 00:02:19,000 Para mí son muy importantes estas herramientas, 31 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 dado que las podemos usar desde cualquier plataforma, 32 00:02:21,000 --> 00:02:23,000 es decir, en este caso estamos en Canva, 33 00:02:23,000 --> 00:02:30,000 pero si accedemos al aula virtual de EducaMadrid, por ejemplo, 34 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 voy a hacerlo así de manera rápida, 35 00:02:35,000 --> 00:02:37,000 pues también nos permite poder usarlo, 36 00:02:37,000 --> 00:02:42,000 es decir, de diferentes plataformas y recursos educativos podemos usar estas herramientas. 37 00:02:42,000 --> 00:02:45,000 Y hasta aquí mi presentación. Muchas gracias.