1 00:00:00,000 --> 00:00:06,640 Bueno, a continuación voy a explicar la creación y modificación de contenidos interactivos 2 00:00:06,640 --> 00:00:15,680 digitales. Va dirigido a un nivel de quinto de primaria en el área, este concretamente, 3 00:00:15,680 --> 00:00:20,360 de matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales, aunque también se trabaja en el 4 00:00:20,360 --> 00:00:25,800 área de lengua y en el área de inglés. Lo que voy a presentar a continuación es 5 00:00:25,800 --> 00:00:34,480 un Canva, este se utilizó en el área matemática, lo que he hecho es poner las direcciones de 6 00:00:34,480 --> 00:00:39,800 URL justo debajo de las imágenes para que podáis ver los Canvas, son dos ejemplos, 7 00:00:39,800 --> 00:00:44,720 uno de matemáticas y otro de la prehistoria. El segundo recurso utilizado es un Geniali, 8 00:00:44,720 --> 00:00:51,520 he añadido uno que hace referencia al tema cuatro o al tema cinco de la contaminación 9 00:00:51,520 --> 00:00:57,360 y la unidad cuatro, el de Eureka. Como veréis, somos dos profesoras que somos los que hemos 10 00:00:57,360 --> 00:01:02,320 trabajado a través de los tres niveles de quinto, quinto A, quinto B y quinto C y luego 11 00:01:02,320 --> 00:01:08,640 se han hecho unas fichas de Live Worksheet para completar los aprendizajes, de tal forma 12 00:01:08,640 --> 00:01:15,000 que las actividades han sido el Canva, el Geniali, el Live Worksheet y el Kahoot en 13 00:01:15,000 --> 00:01:20,600 clase para trabajar el área matemática. La finalidad de esto es crear diferentes tipos 14 00:01:20,600 --> 00:01:25,800 de actividades con diferentes recursos para facilitar los aprendizajes de los niños, 15 00:01:25,800 --> 00:01:31,160 ya que por ejemplo en mi aula tengo cuatro alumnos, tres de ellos con discapacidad intelectual 16 00:01:31,160 --> 00:01:40,120 y uno con TEA, donde los aprendizajes visuales favorecen el refuerzo de lo que damos en el 17 00:01:40,120 --> 00:01:47,760 contexto del aula, además de estar adaptados luego dentro del aula virtual para también 18 00:01:47,760 --> 00:01:53,800 los alumnos de COMPE. La forma de evaluarlo es a través de actividades dentro del aula 19 00:01:53,800 --> 00:01:54,320 virtual.