1 00:00:00,000 --> 00:00:07,380 Buenos días, soy Javier de Educación Infantil y os voy a contar las aplicaciones y programas 2 00:00:07,380 --> 00:00:14,100 que utilizamos en nuestro día a día. El primer programa o plataforma que nos encontramos 3 00:00:14,100 --> 00:00:22,400 es esta, Educamos. En esta plataforma podemos actualizar la foto, podemos modificar todos 4 00:00:22,400 --> 00:00:28,520 los datos y el correo electrónico. Con el correo electrónico lo que hacemos es comunicarnos 5 00:00:28,520 --> 00:00:35,120 con las familias. Cuando entran en el primer curso lo que hacemos es crearles un correo 6 00:00:35,120 --> 00:00:45,160 institucional para ayudarles en su etapa desde el inicio hasta el final. Es un correo que 7 00:00:45,160 --> 00:00:50,000 van a utilizar siempre desde pequeñitos hasta mayores. Entonces también nos comunicamos 8 00:00:50,000 --> 00:00:55,860 mediante esta plataforma con el correo electrónico que dan los padres. Aquí tenemos el apartado 9 00:00:55,860 --> 00:01:02,460 de comunicaciones en los que tenemos los avisos, tenemos las autorizaciones si hacemos alguna 10 00:01:02,460 --> 00:01:10,740 salida y aquí en esta pestaña de la evaluación tenemos la puesta de notas. Pasamos lista 11 00:01:10,740 --> 00:01:14,080 todas las mañanas, que también se puede hacer mediante una aplicación que llevamos 12 00:01:14,080 --> 00:01:22,700 en el móvil y así inmediatamente los padres te pueden justificar la falta. Avisos de incidencias 13 00:01:22,700 --> 00:01:28,380 porque aquí en Infantil apenas lo utilizamos, por no decir nunca. Y luego tenemos la tutoría 14 00:01:28,380 --> 00:01:34,340 que cada vez que tenemos una tutoría pues lo reflejamos aquí para que los siguientes 15 00:01:34,340 --> 00:01:40,820 profesores, según van los niños creciendo, puedan ver lo que se ha hablado con los padres. 16 00:01:40,820 --> 00:01:49,260 Si necesitamos leer algún informe pues están aquí todos metidos. Nos voy a poner el proceso 17 00:01:49,260 --> 00:01:56,620 de puesta de notas por protección de datos pero es un clic en las tres posiciones que 18 00:01:56,620 --> 00:02:09,460 tenemos conseguido en proceso y luego aquí nos pasan listas, es por medio de TIC. Otro 19 00:02:09,460 --> 00:02:17,380 programa que utilizamos es Enthusiasmant de la editorial Techmanbook. Este programa lo 20 00:02:17,380 --> 00:02:27,140 utilizamos para enseñar matemáticas tanto a nivel escrito como desarrollo de pensamiento 21 00:02:27,140 --> 00:02:31,980 matemático, problemas mentales, etcétera. Aquí tenemos los programas que se pueden 22 00:02:31,980 --> 00:02:39,460 cambiar en Infantil tres años, el año, las sesiones muy bien puestas como lo veis aquí, 23 00:02:39,460 --> 00:02:44,300 trimestre uno, sesión uno. Tenemos vídeos de la sesión si queremos verlo antes de nuestro 24 00:02:44,300 --> 00:02:51,500 trabajo, guía del maestro, etcétera. Todo se puede ver perfectamente y luego tenemos 25 00:02:51,500 --> 00:02:56,220 la pizarra digital para que los niños puedan salir a realizar la ficha interactiva para 26 00:02:56,220 --> 00:03:02,820 verlo más grande y para llamarles más la atención. Tenemos aquí todo el material 27 00:03:02,820 --> 00:03:08,980 que consta, las aplicaciones que estas las pueden utilizar los padres en casa, la evaluación 28 00:03:08,980 --> 00:03:17,460 de la unidad que hemos trabajado y Techmanbook nos pone una formación para poder realizarlo. 29 00:03:17,460 --> 00:03:21,140 Luego aquí tenemos los alumnos que como he dicho antes tampoco os lo voy a enseñar por 30 00:03:21,140 --> 00:03:26,420 la protección de datos en el que podemos hacer un seguimiento más específico. Aquí 31 00:03:26,420 --> 00:03:33,700 los grupos, que tenemos unos grupos dependiendo de la clase que sea y se les da de alta para 32 00:03:33,700 --> 00:03:43,660 que los padres puedan trabajar en casa lo que hemos trabajado en clase. Y otra plataforma 33 00:03:43,660 --> 00:03:54,500 que utilizamos es de Delvives, que como podéis ver aquí es Croquetas, que es el método 34 00:03:54,500 --> 00:04:00,420 de conocimiento del medio que aprendemos naciones espaciales, aprendemos duro, blando, aprendemos 35 00:04:00,420 --> 00:04:07,460 todo lo que los centros de interés, la casa, el espacio son muy atractivos. Aquí se puede 36 00:04:07,460 --> 00:04:13,660 ver también lo proyectamos en la pantalla digital y utilizamos las fichas interactivas 37 00:04:13,660 --> 00:04:19,780 que tiene. Luego en el siguiente que también trabajamos mucho es Mora la letra, que es 38 00:04:19,780 --> 00:04:26,900 un método para aprender a leer y a escribir con unos personajes que son muy atractivos 39 00:04:26,900 --> 00:04:33,780 para los niños, como es el Rey U, la Princesa A, etc. Entonces los niños mediante una serie 40 00:04:33,780 --> 00:04:42,220 de juegos y de la pizarra interactiva van uniendo, formando palabras, formando sonidos 41 00:04:42,220 --> 00:04:49,140 y formando todo este tipo de procesos y de aprendizajes para llegar con cinco años a 42 00:04:49,140 --> 00:04:56,620 una lectura comprensiva, una lectura y una escritura de la que puedan ser ya unos lectores 43 00:04:56,620 --> 00:05:02,580 y unos escritores con las competencias que tienen que tener en educación infantil. Bueno y todo 44 00:05:02,580 --> 00:05:07,660 esto es lo que le trabajamos desde Educación Infantil. Siento no podréis enseñar más 45 00:05:07,660 --> 00:05:14,220 cosas debido a la protección de datos de los niños. Espero que os haya gustado y os haya 46 00:05:14,220 --> 00:05:22,580 servido de algo esta breve explicación. Muchas gracias y hasta el siguiente vídeo. Ciao.