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00:00:00,000 --> 00:00:04,900
Este año he impartido las áreas de matemáticas sin lengua en 4 de primaria.

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A continuación les muestro mi aula virtual.

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00:00:23,109 --> 00:00:30,230
Para acceder los alumnos deben meter su correo de EducaMadrid en una contraseña que les dimos ya hace años.

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00:00:31,809 --> 00:00:34,490
Mi aula virtual está estructurada por áreas.

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00:00:36,270 --> 00:00:39,909
En cada área tengo las diferentes unidades didácticas que se han dado durante el curso.

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00:00:39,909 --> 00:00:48,310
primer trimestre, los temas, segundo trimestre y tercer trimestre

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00:00:48,310 --> 00:00:52,799
en matemáticas también

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00:00:52,799 --> 00:00:59,759
primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre

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00:00:59,759 --> 00:01:02,420
uno de los recursos que más me gusta del aula virtual es el de libro

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00:01:02,420 --> 00:01:06,379
porque me permite crear un índice con los diferentes contenidos

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00:01:06,379 --> 00:01:08,799
que voy a dar en cada una de las unidades didácticas

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00:01:08,799 --> 00:01:19,719
tengo matriculado a todos los participantes

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00:01:19,719 --> 00:01:24,680
En esta pantalla podemos visualizar cuándo fue la última vez que se metieron

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00:01:24,680 --> 00:01:42,400
Cuando los alumnos se meten en cualquiera de los temas del curso

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00:01:42,400 --> 00:01:59,950
Tienen una tabla de contenidos en el lateral derecho

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00:01:59,950 --> 00:02:02,609
Donde aparecen todos los contenidos del tema

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00:02:02,609 --> 00:02:07,590
En cada uno de estos apartados de la tabla de contenidos

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00:02:07,590 --> 00:02:10,849
Pueden encontrar un vídeo explicativo de los contenidos que se han dado en clase

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00:02:10,849 --> 00:02:12,650
Esquema, infografía

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00:02:12,650 --> 00:02:21,259
Y luego una serie de ejercicios que suelen ser fichas light worship que se corrigen solas

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00:02:21,259 --> 00:02:27,139
Al final cuando los alumnos las realizan les sale la nota arriba y pueden ver los errores que han cometido

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00:02:27,139 --> 00:02:40,550
No todos los vídeos del aula virtual que ponen el aula virtual los vemos en clase

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00:02:40,550 --> 00:02:46,009
Son un poco para aquellos alumnos que necesitan reforzar los contenidos que hemos visto en clase

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00:02:46,009 --> 00:02:47,870
Que puedan entenderlos mejor

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00:02:47,870 --> 00:03:02,819
Algunas formas de evaluar a los alumnos es a través de fichas de Google Form.

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00:03:02,819 --> 00:03:10,819
Por ejemplo, en este curso he utilizado el Google Form para evaluarles de los libros que tenían que leerse obligatoriamente.

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00:03:10,819 --> 00:03:25,520
El de Matilda tenían que acceder al enlace y era un control tipo test que tenían que realizar los alumnos.

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00:03:25,520 --> 00:03:32,520
Otra manera de evaluarles ha sido por el recurso que ofrece el aula virtual de cuestionario.

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00:03:32,520 --> 00:03:39,520
Por ejemplo, el tema de polígonos les hizo un control, una prueba,

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00:03:39,520 --> 00:03:50,219
donde aparecían preguntas de respuesta única, opción múltiple o de desplazar elementos.