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En este vídeo voy a explicar, voy a mostrar un curso de latín para cuarto de la ESO del Aula Virtual de EducaMadrid, que es la plataforma de aprendizaje que utilizo con los alumnos.

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Ellos tienen a su disposición los criterios de calificación del curso, también tienen algunas normas en etiqueta y también todo lo referente a derechos de autor que utilizamos para los trabajos, etc.

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En el índice, parte de unas primeras actividades que ahora pasaré a mostrar, están todos los contenidos y recursos ordenados por temas.

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También tenemos un par de bloques, el de Matrid, la plataforma de aprendizaje que hemos utilizado para las lecturas durante el curso

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y luego un calendario donde aparecen las tareas, plazos, avisos, etc. que tienen que tener en cuenta los alumnos.

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Tenemos aquí una evaluación del final de curso que puse aquí para comodidad, contenidos de examen.

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Tenemos un foro introductorio donde los alumnos se presentan y también son evaluados.

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Y luego tenemos aquí un par de bloques, uno es de eTwinning, que aparte de la plataforma colgamos aquí también alguna actividad, como una consulta, subidas de grabación, presentaciones colaborativas y una serie de retos.

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También tenemos vídeos del tema y un cuestionario, en este caso Moodle, sobre estos vídeos.

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tenemos otra etiqueta con la lectura de las metamorfosis de Ovidio

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con las instrucciones para acceder y un tutorial hecho por mí

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y luego ya los contenidos de la materia en sí, históricos y lingüísticos

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ordenados por temas, tenemos diferentes actividades, Flipgrid o H5P

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tenemos también algún vídeo elaborado por mí, explicativo, otros externos

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Tenemos aquí también una wiki donde tenían que elegir y dar información sobre estos monstruos. Esta wiki está calificada con una guía también de evaluación.

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Tenemos varios cajuts a lo largo de los temas, otras explicaciones, bien, entrega de ejercicios, bien.

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Aquí tenemos por ejemplo otro vídeo y también otro cuestionario sobre el vídeo, se pueden ver las preguntas, bien.

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Y luego tenemos algunos ejercicios, por ejemplo, entregas de tareas divididos los alumnos en grupos por grado de dificultad. Cada uno hace el que le corresponda. Tenemos varias presentaciones colaborativas de preposiciones, otras, por ejemplo, este Padlet colaborativo sobre los emperadores.

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Bien, bueno, aquí se puede ver actividades y recursos varios y también el tipo de distintas técnicas evaluativas y herramientas digitales de evaluación.

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Bien, luego a los alumnos yo los matriculo por cohortes y ellos acceden con su usuario y contraseña de EducaMadrid.

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En cuanto a las calificaciones, tengo un libro de calificación para las actividades en la aula virtual, aunque yo utilizo también de raíces el cuaderno del alumno para todas las actividades.

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de cada una de las evaluaciones. Por ejemplo, la tercera evaluación, podríamos ver aquí las diferentes actividades en el cuaderno del alumno de raíces.

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Y eso es todo. Muchas gracias.