1 00:00:00,000 --> 00:00:08,279 Soy Miguel Bárbara, soy uno de los tres tutores junto con Ángeles e Isabel del curso de Redes Sociales 2 00:00:08,279 --> 00:00:11,259 Aplicadas a la Educación, que estamos presentando esta tarde. 3 00:00:11,919 --> 00:00:16,100 Yo no puedo estar con vosotros, me encantaría hacerlo esta tarde aquí en Madrid, 4 00:00:16,280 --> 00:00:17,920 porque estoy trabajando en el trabajo de este año. 5 00:00:19,019 --> 00:00:24,000 Pero bueno, tenemos las tecnologías, tenemos la webcam, es la primera vez que la utilizo 6 00:00:24,000 --> 00:00:27,280 para grabar un vídeo, así que a ver qué tal queda. 7 00:00:27,280 --> 00:00:50,719 Esto es un poco intimidatorio, normalmente en la presentación hablo mucho, hablo muy rápido, las ideas como que van surgiendo, vas interactuando con la gente, pero bueno, no sé si vamos a conseguir intervenir a través de videoconferencia por Skype o por el Hangout de Gmail, entonces en caso de que no funcione tenemos este vídeo que es como, bueno, una alternativa, ¿no? 8 00:00:50,719 --> 00:00:58,119 No puedo estar allí, no puedo estar en tiempo real, pero bueno, tenemos este vídeo en el que por lo menos me veis la cara, sabéis quién soy 9 00:00:58,119 --> 00:01:04,739 y bueno, os cuento un poco los objetivos para mí más interesantes del curso. 10 00:01:05,420 --> 00:01:13,640 No sé si habéis cogido el curso por elección, porque era vuestra primera opción o porque era la última de las opciones 11 00:01:13,640 --> 00:01:21,579 y no había plata en cursos que aparentemente nos interesaban más, pero en cualquier caso estoy seguro de que en este curso vamos a aprender un montón de cosas. 12 00:01:22,260 --> 00:01:34,000 Utilizo el plural porque me incluyo. Yo siempre aprendo muchísimo de los profesores que realizan el curso. Es un enriquecimiento mutuo, ¿no? 13 00:01:34,000 --> 00:01:40,060 y bueno, creo que a la hora de plantear objetivos en este curso 14 00:01:40,060 --> 00:01:44,299 yo siempre tengo un primer objetivo que es dar a conocer las redes sociales 15 00:01:44,299 --> 00:01:49,859 y sobre todo para aquellas personas que tienen cierta prevención o cierto temor a la red social 16 00:01:49,859 --> 00:01:55,379 porque han oído hablar de todo este tema, de todas las noticias que hay en prensa 17 00:01:55,379 --> 00:01:58,540 que parece que las redes sociales son un foco de peligro 18 00:01:58,540 --> 00:02:27,280 Si hacemos un uso inadecuado en las redes sociales pueden ser peligrosas, pero lo normal, si tenemos un poco de sentido común y hacemos un uso racional de las mismas y nos planteamos que en una red social, lo que publicamos en una red social es público en el momento en el que le damos a enviar, si no hemos configurado de otra forma nuestro perfil en la red social de turno, creo que se evitarían muchos problemas. 19 00:02:27,280 --> 00:02:45,939 Entonces el primer objetivo para mí, además de dar a conocer las redes sociales, es perder el miedo a las redes sociales y no solo perder el miedo, sino descubrir cómo las redes sociales tienen un potencial prácticamente infinito a todos los niveles, a nivel profesional, a nivel personal, a todos los niveles. 20 00:02:45,939 --> 00:03:05,560 Podemos utilizar redes sociales para estar en contacto con nuestros amigos cuando estamos fuera, podemos utilizar redes sociales como una vía de comunicación muy directa, podemos utilizar las redes sociales como una vía de información, un canal de información muy instantáneo, muy rico también, 21 00:03:05,560 --> 00:03:15,719 y también como fuente de información personal o como fuente para el trabajo, para trabajar con alumnos, para trabajar con compañeros a través de proyectos, 22 00:03:15,780 --> 00:03:18,860 que es una de las cosas que haremos en este curso. 23 00:03:20,300 --> 00:03:29,819 Entonces, para mí, de los objetivos, bueno, la pérdida, perder el miedo, conocer las enormes posibilidades de la red social. 24 00:03:29,819 --> 00:03:41,419 En este curso vamos a ir viendo varias redes sociales, vamos a presentarlas así por encima, luego cada cual necesitará tiempo, si no las conoce todavía, para ver un poco cuáles son las que más le interesan o para qué le interesa cada una de las redes sociales. 25 00:03:42,039 --> 00:03:55,979 Yo, por ejemplo, tardé mucho en entrar en Twitter, no le veía la utilidad de Twitter y de repente, no recuerdo ni muy bien por qué fue, descubrí el potencial, por lo menos para mí, de Twitter como fuente de información. 26 00:03:55,979 --> 00:04:11,000 Entonces, si yo ahora mismo tuviese que elegir una red social, nunca hubiera pensado que fuese a ser así hace a lo mejor cinco años, pero desde luego a día de hoy si tuviera que quedarme con una sola, yo me quedaba con Twitter, ¿no? Antes que Facebook, antes que cualquier otra. 27 00:04:11,939 --> 00:04:28,540 Pero, por ejemplo, para comunicarse con amigos a nivel más personal y tal, ahora que estoy más lejos, pues utilizo, he vuelto un poco a Facebook que lo tenía prácticamente abandonado, ¿no? Y luego tenemos LinkedIn para cosas más específicas a nivel laboral, hay infinidad de redes sociales. 28 00:04:28,540 --> 00:04:41,579 También hay redes sociales específicamente o con objetivos específicamente educativos o grupos en redes sociales más grandes, tipo Google o tipo Facebook incluso, que tienen aplicaciones educativas. 29 00:04:42,040 --> 00:04:43,779 Conoceremos alguna de ellas. 30 00:04:44,439 --> 00:04:49,660 El curso tiene como dos partes, bueno, tiene cuatro bloques. 31 00:04:50,199 --> 00:04:58,000 Uno de ellos está dedicado a la presentación un poco general de las distintas redes sociales y de sus aplicaciones. 32 00:04:58,540 --> 00:05:09,819 Y luego ya entraremos más en lo que son comunidades virtuales de aprendizaje y el aprendizaje mediante proyectos y finalmente la elaboración de un proyecto de colaboración, ¿vale? 33 00:05:09,819 --> 00:05:24,660 Pero bueno, no tiene, puede sonar muy complicado, muy trabajoso, pero de verdad que es un curso en el que se aprende mucho y en el que siempre lo comentamos en la sesión inicial y siempre pasa. 34 00:05:24,660 --> 00:05:27,860 la gente al principio a lo mejor es como más reacia 35 00:05:27,860 --> 00:05:29,420 por esos temores 36 00:05:29,420 --> 00:05:31,699 o ese desconocimiento a las redes sociales 37 00:05:31,699 --> 00:05:33,620 pero realmente cuando avanza el curso 38 00:05:33,620 --> 00:05:36,019 tú te vas dando cuenta en el grupo 39 00:05:36,019 --> 00:05:38,000 de tutorandos que tenemos 40 00:05:38,000 --> 00:05:39,259 que hay gente que 41 00:05:39,259 --> 00:05:41,879 el curso engancha y hay tanta 42 00:05:41,879 --> 00:05:43,480 información disponible, para mí 43 00:05:43,480 --> 00:05:46,120 el gran potencial de estas redes de la comunicación 44 00:05:46,120 --> 00:05:48,000 es la enorme fuente 45 00:05:48,000 --> 00:05:49,680 de información que tenemos a nuestro alcance 46 00:05:49,680 --> 00:05:51,920 y entonces es verdad que a veces a lo mejor hay un curso 47 00:05:51,920 --> 00:05:54,139 que programarse y decir bueno yo he entrado 48 00:05:54,139 --> 00:06:00,160 hoy a esto para hacer esto, entonces me voy a ir guardando estos enlaces, pero debo seguir 49 00:06:00,160 --> 00:06:04,319 mi tarea porque si no vamos viendo tantas cosas, hay tantísima información disponible 50 00:06:04,319 --> 00:06:09,379 que por lo menos a mí me pasa y creo que no soy el único, nos despistamos de nuestro 51 00:06:09,379 --> 00:06:15,800 objetivo inicial y acabamos aprendiendo un montón de cosas y leyendo un montón de cosas 52 00:06:15,800 --> 00:06:19,639 pero realmente no hemos hecho lo que queríamos hacer, entonces bueno, hay que planificarse 53 00:06:19,639 --> 00:06:24,639 un poco. Y uno de los grandes intereses que tienen las redes sociales, y por eso creo 54 00:06:24,639 --> 00:06:31,079 que es interesante hacer este curso, es la... nos hace una nueva vía de comunicación con 55 00:06:31,079 --> 00:06:36,980 los alumnos. Me explico, todos nuestros alumnos, o muchos, la gran mayoría, dedican un tiempo 56 00:06:36,980 --> 00:06:43,379 importante de su actividad, de su quehacer diario en redes sociales. Nos gusten más 57 00:06:43,379 --> 00:06:49,620 o nos gusten menos, ellos están allí. Nosotros podemos seguir ignorándolo o podemos tratar 58 00:06:49,620 --> 00:06:54,439 de acercarnos a ella. No se trata de que tengamos a nuestros alumnos como amigos de Facebook 59 00:06:54,439 --> 00:06:58,639 y que ellos vean lo que tú has hecho el fin de semana. Pero, bueno, si queremos compartirlo 60 00:06:58,639 --> 00:07:03,279 con ellos, adelante. A mí no me gusta, pero cualquiera haga lo que quiera. Pero sí que 61 00:07:03,279 --> 00:07:09,399 es interesante utilizar las redes sociales en el aula porque accedemos a una vía de 62 00:07:09,399 --> 00:07:17,060 comunicación con nuestros alumnos diferente y en algunos sentidos más cercana, más productiva 63 00:07:17,060 --> 00:07:25,180 y más... bueno, te sorprende, ¿no? De repente descubres que un alumno que en clase no dice nada, que es muy tímido, 64 00:07:25,279 --> 00:07:30,079 pues en redes sociales, en alguno de estos proyectos, en una de estas redes educativas que os vamos a ir presentando, 65 00:07:30,180 --> 00:07:37,279 pues participa un montón. O al revés, un alumno que tiene muchas dificultades, a lo mejor, pues intervenir en clase, 66 00:07:37,420 --> 00:07:45,180 en la red social lo hace. Cambian un poco los roles. La dinámica del aula se modifica en la red social 67 00:07:45,180 --> 00:07:54,360 Y a veces es muy interesante y muy enriquecedor porque descubres facetas nuevas o das voz a unos alumnos que en el aula a lo mejor pasan mucho más desapercibidos. 68 00:07:54,560 --> 00:08:04,319 Bueno, a mí me resulta muy curioso y desde luego es un hecho que nuestros alumnos están en redes sociales y nosotros podemos, creo que es interesante acercarnos. 69 00:08:05,040 --> 00:08:11,720 Cuantos más vías de comunicación y contacto tengamos con ellos, más fácil es que ellos aprendan más, ¿no? Es nuestro objetivo final. 70 00:08:11,720 --> 00:08:19,220 En este curso hemos introducido, no sabemos muy bien todavía dónde va a ir, no lo tengo yo todavía muy ubicado 71 00:08:19,220 --> 00:08:26,259 Pero una parte interesante que podemos relacionar con la parte de privacidad que hemos dicho, hemos mencionado al principio 72 00:08:26,259 --> 00:08:31,139 Que ha hablado de todos estos miedos a las redes sociales y es el tema de la identidad digital 73 00:08:31,139 --> 00:08:36,799 El hecho de estar en una red social, ya seamos alumnos o profesores, bueno, seamos quienes seamos 74 00:08:36,799 --> 00:08:42,379 en cuanto estamos en una red social, estamos creando, nos guste o no, seamos más o menos conscientes o no, 75 00:08:42,820 --> 00:08:48,120 nuestros alumnos desde luego no suelen ser conscientes de ello, estamos proyectando una imagen al exterior, 76 00:08:49,159 --> 00:08:56,080 estamos proyectando una identidad digital, nos guste, entonces creo que es importante enseñar a nuestros alumnos 77 00:08:56,080 --> 00:09:02,879 y ser nosotros también conscientes de que esa identidad digital conviene controlarla desde luego y cuidarla. 78 00:09:03,879 --> 00:09:15,779 Estamos cansados de ver noticias en la televisión, en la radio, de procesos de selección en los que la presencia o la identidad digital de los candidatos es más o menos determinante, 79 00:09:15,779 --> 00:09:25,919 pero cada vez lo es más, porque es muy barato localizar, ubicar o hacer un recorrido, ver la huella digital de una persona. 80 00:09:25,919 --> 00:09:49,600 Es muy barato, te lleva cinco minutos saber qué ha hecho. Si tienes tres candidatos y no sabes a quién coger y a quién descartar, en 15 minutos has podido rastrear perfectamente su trayectoria digital y, por lo tanto, la identidad digital de un adulto y de un alumno puede ser determinante en cualquier momento de su vida. 81 00:09:49,600 --> 00:09:52,700 y bueno, pues es importante que los alumnos sean conscientes de ello 82 00:09:52,700 --> 00:09:57,299 y que empiecen a pensar en esa identidad digital y en cómo cuidarla. 83 00:09:58,899 --> 00:10:04,480 Nada más, yo estoy aquí en Marruecos, pero estoy al otro lado del teclado, 84 00:10:04,740 --> 00:10:09,600 entonces podéis preguntarme, ya me presentaré en el foro de presentación del curso, 85 00:10:09,779 --> 00:10:12,840 os daré todas las vías de comunicación, estamos en el foro, 86 00:10:12,960 --> 00:10:15,659 estamos en la mensaje de instantánea, en el foro electrónico, 87 00:10:15,659 --> 00:10:38,899 Yo no tengo ningún problema en responder ninguna duda, no hay ninguna duda que aparentemente esté fuera de... sea demasiado nimia, demasiado fácil, demasiado obvia o demasiado complicada. Estamos aquí para aprender, todos aprendemos, yo el primero, yo aprendo muchísimo de estos cursos y entonces que nadie se sienta cohibido a la hora de preguntar algo en un foro, preferiblemente. 88 00:10:38,899 --> 00:10:42,519 preferimos que 89 00:10:42,519 --> 00:10:44,879 hagáis las preguntas vía foro 90 00:10:44,879 --> 00:10:46,360 por la sencilla razón de que 91 00:10:46,360 --> 00:10:48,840 yo soy de conectarme más bien por la tarde 92 00:10:48,840 --> 00:10:50,639 y por la noche, pero si tú haces la pregunta 93 00:10:50,639 --> 00:10:52,480 desde la mañana en el foro, a lo mejor 94 00:10:52,480 --> 00:10:54,700 desde las 10 de la mañana hasta que yo me conecte 95 00:10:54,700 --> 00:10:56,600 hay un compañero del curso 96 00:10:56,600 --> 00:10:58,500 que ha tenido el mismo problema que tú y que puede ayudar 97 00:10:58,500 --> 00:11:00,820 a solucionar esa duda 98 00:11:00,820 --> 00:11:02,899 nosotros en cualquier caso 99 00:11:02,899 --> 00:11:04,779 contestaremos en 24 o 48 100 00:11:04,779 --> 00:11:06,860 horas máximo a todas las 101 00:11:06,860 --> 00:11:07,940 consultas que nos hagáis 102 00:11:07,940 --> 00:11:37,919 Y bueno, lo que os quería decir es que no estáis prohibidos porque yo cuando empecé en esto de redes sociales tampoco sabía nada y en tecnologías tampoco, yo era un alfabeto digital hasta hace 5 o 6 años y bueno, pues también empecé con un curso del CRI y de ahí me fui enganchando y ahora mismo soy un convencido de las redes sociales, de la tecnología, de las... 103 00:11:37,919 --> 00:11:43,320 diaria, a nivel personal, a nivel profesional. Estamos en contacto por la red, por los foros, 104 00:11:44,240 --> 00:11:46,679 como queráis. Un saludo desde Rabat.