0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola a todos y todas. Bienvenidos a este tutorial en el que vamos a ver cómo 1 00:00:05,000 --> 00:00:11,000 preparar el ejercicio de writing que tendremos para el examen del jueves. 2 00:00:11,000 --> 00:00:15,000 El ejercicio va a ser muy parecido a este. Este es el ejercicio que hicimos en la ficha 3 00:00:15,000 --> 00:00:19,000 preparatoria. Fijaros en el enunciado nos dice que tenemos que describir el 4 00:00:19,000 --> 00:00:23,000 dibujo. Para describir este dibujo lo que tenemos que contar son las diferencias 5 00:00:23,000 --> 00:00:29,000 que hay entre la parte A del dibujo y la parte B. Entre el dibujo A y el 6 00:00:30,000 --> 00:00:35,000 dibujo B. Además nos especifica que tenemos que escribir una introducción, utilizar 7 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 conectores. Fijaros, aparte de la introducción de los conectores hay otras cosas que 8 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 tenemos que tener en cuenta. Lo primero, el vocabulario. Segundo, la gramática que 9 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 tenemos que utilizar. Tercero, la introducción. Cuarto, los conectores. 10 00:00:49,000 --> 00:00:54,000 Bien, pues empezamos. Vocabulario. Tengo que saberme el vocabulario de la unidad. 11 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 Evidentemente me lo tengo que estudiar. Ya está, esto no es entenderlo o no 12 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 entenderlo. Esto es habérselo estudiado. Lo primero que tenemos la sirena que es mitad 13 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 pez mitad mujer. En inglés se llama mermaid. Luego tenemos el centauro. En inglés se 14 00:01:08,000 --> 00:01:16,000 llama centaur. Tenemos unicornio. En inglés se llama unicorn. Tenemos el grifo. En inglés se 15 00:01:16,000 --> 00:01:22,000 llama griffin. Tenemos lo que llamamos sirena en la mitología griega y en 16 00:01:22,000 --> 00:01:25,000 algunas otras mitologías que en España lo confundiríamos con una especie de 17 00:01:25,000 --> 00:01:30,000 hada más o menos. En inglés es lo que se llama siren. Mucho cuidado porque siren 18 00:01:30,000 --> 00:01:37,000 no es la criatura que es mitad pez mitad mujer, sino que siren en inglés es 19 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 esta que es como una especie de hada. Pues empezamos. El esquema gramatical que nosotros vamos a 20 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 utilizar durante todo este ejercicio va a ser siempre repetitivo. Va a ser en el 21 00:01:46,000 --> 00:01:53,000 dibujo A hay tal cosa, pero en el dibujo B hay tal cosa. Con lo cual tengo que 22 00:01:53,000 --> 00:01:58,000 aprenderme cómo se dice el dibujo A, cómo se dice el dibujo B, cómo se dice 23 00:01:58,000 --> 00:02:04,000 hay y cómo se dice pero. Si yo me sé estas cuatro cosas más el vocabulario 24 00:02:04,000 --> 00:02:08,000 que yo me lo tengo que saber, es muy fácil que yo resuelva este ejercicio. 25 00:02:08,000 --> 00:02:17,000 Entonces empezamos. En el dibujo A se dice in picture A. Yo no digo in the picture A, yo digo in picture A. 26 00:02:17,000 --> 00:02:30,000 En el dibujo B, picture B. Ahí si recordamos se puede decir there is, there are. Si alguien no lo recuerda, cuando tenemos una cosa decimos there is. 27 00:02:30,000 --> 00:02:37,000 Por ejemplo, hay un coche. There is one car. Pero si tenemos varias cosas decimos there are. 28 00:02:37,000 --> 00:02:45,000 Por ejemplo, hay dos coches. There are two cars. Y por último, pero se dice but. 29 00:02:45,000 --> 00:02:51,000 Sabiendo todas estas cosas, yo ya puedo empezar a hacer mi ejercicio de expresión escrita. 30 00:02:51,000 --> 00:02:56,000 Siguiente que te voy a hacer, la introducción. La introducción va a ser así. Voy a escribir 31 00:02:56,000 --> 00:03:03,000 acerca de las diferencias entre dos dibujos. Empezamos. Voy a se dice I'm going to. 32 00:03:04,000 --> 00:03:09,000 Esto imagino que ya todo el mundo lo sabe porque es la gramática que llevamos viendo incluso desde el curso pasado. 33 00:03:09,000 --> 00:03:14,000 Yo voy a correr. I am going to run. Yo voy a estudiar. I am going to study. 34 00:03:14,000 --> 00:03:30,000 Escribir. Write. Cerca de. Out. Las diferencias. The differences. Entre. Between. Dos. Two. Dibujos. 35 00:03:30,000 --> 00:03:40,000 Yo ya me quedo con esta frase. I am going to write about the differences between two pictures. 36 00:03:40,000 --> 00:03:49,000 Me vengo a mi texto. Escribo. Tengo la introducción. I am going to write about the differences between two pictures. 37 00:03:49,000 --> 00:03:55,000 Y ahora me vengo a ver cuáles son esas diferencias para saber cuántos conectores voy a utilizar. 38 00:03:55,000 --> 00:04:02,000 En el dibujo A tenemos dos sirenas que son mitad mujer y mitad pez. Y en el B tenemos tres. Con lo cual, primera diferencia. 39 00:04:02,000 --> 00:04:07,000 En el dibujo A tenemos un centauro y en el B tenemos tres. Segunda diferencia. 40 00:04:07,000 --> 00:04:15,000 En el A tenemos dos unicornios y en el B tenemos dos unicornios. Con lo cual, esta no es una diferencia. Yo no le voy a prestar atención. 41 00:04:15,000 --> 00:04:22,000 En el dibujo A tenemos un grifo mientras que en el B tenemos dos grifos. Ya tenemos la tercera diferencia. 42 00:04:22,000 --> 00:04:31,000 En el A tenemos tres sirenas de las que son parecidas a las hadas y en el B tenemos una. Con lo cual, voy a tener cuatro diferencias. 43 00:04:31,000 --> 00:04:35,000 ¿De acuerdo? Pues entonces yo ya sé que voy a tener que utilizar cuatro conectores. 44 00:04:35,000 --> 00:04:43,000 En primer lugar, que puede ser first of all, first, first place, begin with, etc. Nosotros vamos a utilizar first of all. 45 00:04:44,000 --> 00:04:54,000 En segundo lugar, secondly. En tercer lugar, the third place. Y finalmente, puesto que la cuarta diferencia es la última, finally. 46 00:04:54,000 --> 00:04:59,000 Una vez que yo ya tengo esto claro, ya empiezo a ver sobre las diferencias. 47 00:04:59,000 --> 00:05:05,000 Venga, primera diferencia que voy a contar. En el dibujo A hay tres sirenas pero en el dibujo B hay una. 48 00:05:05,000 --> 00:05:27,000 Pues venga, empezamos. En el dibujo A hay tres sirenas pero en el dibujo B hay una. 49 00:05:27,000 --> 00:05:35,000 Ya tengo esta frase. En el dibujo A hay tres sirenas pero en el dibujo B hay una. 50 00:05:35,000 --> 00:05:46,000 Entonces ¿qué hago? Me vengo a mi texto, escribo first of all, en el dibujo A hay tres sirenas pero en el dibujo B hay una. 51 00:05:46,000 --> 00:05:55,000 Y ya tengo la primera diferencia. Vamos a por la segunda. En el dibujo A hay un grifo, en el dibujo B hay dos. 52 00:05:55,000 --> 00:06:14,000 Pues venga, vamos. En el dibujo A hay un grifo, pero en el dibujo B hay dos. 53 00:06:15,000 --> 00:06:23,000 Ya tengo esta frase. En el dibujo A hay un grifo, pero en el dibujo B hay dos. 54 00:06:23,000 --> 00:06:27,000 Con lo cual yo me vengo al texto y lo escribo en segundo lugar. 55 00:06:27,000 --> 00:06:33,000 En el dibujo A hay un grifo, pero en el dibujo B hay dos. 56 00:06:33,000 --> 00:06:42,000 Y ya tengo la segunda diferencia. Vamos a por la tercera. En el dibujo A hay dos sirenas, en el dibujo B hay tres. 57 00:06:42,000 --> 00:06:59,000 Pues venga, en el dibujo A hay dos sirenas, pero en el dibujo B hay tres. 58 00:06:59,000 --> 00:07:08,000 Ya tengo mi frase hecha. En el dibujo A hay dos sirenas, pero en el dibujo B hay tres. 59 00:07:08,000 --> 00:07:13,000 Con lo cual me vengo al texto y lo pongo en tercer lugar. 60 00:07:13,000 --> 00:07:19,000 En el dibujo A hay dos sirenas, pero en el dibujo B hay tres. 61 00:07:19,000 --> 00:07:26,000 Vamos con la última diferencia. En el dibujo A hay un centauro, pero en el dibujo B hay tres. 62 00:07:27,000 --> 00:07:45,000 En el dibujo A hay un centauro, pero en el dibujo B hay tres. 63 00:07:45,000 --> 00:07:49,000 Una vez que ya lo tengo me vengo al texto y lo vuelvo a poner. 64 00:07:49,000 --> 00:07:57,000 Finalmente, en el dibujo A hay un centauro, pero en el dibujo B hay tres. 65 00:07:57,000 --> 00:08:00,000 Ya tengo mi texto completo. Lo podemos leer entero. 66 00:08:00,000 --> 00:08:05,000 Voy a escribir las diferencias entre dos dibujos. 67 00:08:05,000 --> 00:08:12,000 Primero, en el dibujo A hay tres sirenas, pero en el dibujo B hay una. 68 00:08:12,000 --> 00:08:18,000 Segundo, en el dibujo A hay un grifo, pero en el dibujo B hay dos. 69 00:08:18,000 --> 00:08:24,000 Tercero, en el dibujo A hay dos sirenas, pero en el dibujo B hay tres. 70 00:08:24,000 --> 00:08:32,000 Finalmente, en el dibujo A hay un centauro, pero en el dibujo B hay tres. 71 00:08:32,000 --> 00:08:37,000 Y con esto tenemos un texto. Es una forma muy fácil, muy sencilla. 72 00:08:37,000 --> 00:08:40,000 En realidad, si os dais cuenta, todo es repetitivo. 73 00:08:40,000 --> 00:08:46,000 Todo es, en el dibujo A hay o no lo que sea, pero en el dibujo B hay o no lo que sea. 74 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 La introducción, que yo me la puedo aprender de memoria. 75 00:08:48,000 --> 00:08:52,000 Voy a escribir las diferencias entre dos dibujos. 76 00:08:52,000 --> 00:08:54,000 Y los conectores, que me los aprendí de memoria. 77 00:08:54,000 --> 00:08:58,000 Primero, segundo, tercero, y finalmente. 78 00:08:58,000 --> 00:09:02,000 En fin, os dejo este tutorial. Espero que os sea útil para practicar. 79 00:09:02,000 --> 00:09:06,000 Si tenéis alguna duda, ya sabéis, me lo podéis preguntar en clase. 80 00:09:06,000 --> 00:09:09,000 Venga, cuidaros. Un beso a todos.