1 00:00:05,490 --> 00:00:10,250 Buenas tardes, paso a desarrollar la segunda parte de esta segunda tarea, que es la presentación. 2 00:00:10,869 --> 00:00:14,990 Lo he integrado en el Classroom de las Jirafas, que es de nuestra clase de 4 años, 3 00:00:15,710 --> 00:00:21,589 y lo he exportado en formato PDF, donde las familias también podrán tener un acceso directo 4 00:00:21,589 --> 00:00:25,050 si lo quieren ver con sus niños en casa. 5 00:00:25,269 --> 00:00:29,370 Esta haría colgando en el drive conjunto y así lo podrían visionar. 6 00:00:29,730 --> 00:00:32,670 Nosotros lo haremos de manera cotidiana en el aula 7 00:00:32,670 --> 00:00:39,030 y con esta presentación iremos trabajando un poquito cada uno de los contenidos que vamos a trabajar en el proyecto. 8 00:00:39,570 --> 00:00:45,969 Así, por ejemplo, como se puede observar, he dividido cada diapositiva en dos partes, 9 00:00:46,609 --> 00:00:51,909 aunque la que cobra mayor importancia es la imagen, ya que estamos en la etapa de educación infantil 10 00:00:51,909 --> 00:00:54,770 y muchos de los estudiantes todavía no son capaces de leer. 11 00:00:55,289 --> 00:00:58,570 Y las imágenes son uno de los recursos que me van a dar más información 12 00:00:58,570 --> 00:01:05,989 y me va a ayudar también más a potenciar esa expresión verbal y ese desarrollo del vocabulario relacionado con este proyecto. 13 00:01:06,769 --> 00:01:12,629 Además les va a dar una información mucho más significativa en relación a todos los mensajes escritos que tenemos aquí. 14 00:01:13,269 --> 00:01:20,670 Está escrito todo en letras mayúsculas ya que estamos iniciándonos en la lectoescritura y todos los niños conocen ya todas las letras 15 00:01:20,670 --> 00:01:27,230 y de esta forma también promoveré ese desarrollo del gusto lector. 16 00:01:27,230 --> 00:01:33,250 así por ejemplo tenemos la definición del río Nilo que es uno de los más grandes del mundo 17 00:01:33,250 --> 00:01:36,969 también para que servía o por ejemplo los animales que viven en él 18 00:01:36,969 --> 00:01:40,069 de una forma muy ilustrativa con las distintas imágenes 19 00:01:40,069 --> 00:01:44,769 sobre todo para adaptarme a los niños en un ritmo de aprendizaje más lento 20 00:01:44,769 --> 00:01:50,709 y esto sería todo para esta nueva tarea 21 00:01:50,709 --> 00:01:51,890 muchas gracias