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Actualmente estoy trabajando como profesora de apoyo en un aula TEA en un centro preferente.

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En el aula virtual están matriculados los diferentes profesionales que trabajamos en el centro.

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El objetivo del aula es aprender y compartir recursos y por ello se han creado una serie de normas que permiten y favorecen la participación de forma amable y la ayuda mutua.

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00:00:29,679 --> 00:00:36,619
El objetivo del aula es compartir materiales creados con un criterio común y se usen en todo el centro.

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Por eso usamos los pictogramas de la web de Arasac y encontramos diferentes carpetas con recursos para el aula.

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Por un lado encontramos las agendas, asambleas, historias sociales, carteles de organización del aula o secuencia de trabajo,

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por ejemplo este de normas para la clase, luego también tenemos carteles de en caso de incendio, normas de patio, rincones para los exámenes

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o la asamblea virtual que la he creado para que sea común para todo infantil.

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En el apartado de centro preferente encontramos dos formaciones que he realizado al inicio del curso,

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que son diferentes presentaciones donde hablo de la escuela inclusiva beneficios para todos

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los alumnos y características de un centro preferente por otro lado encontramos normativa

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y lecturas de interés como puede ser el libro de los seres humanos únicos que encontramos en

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Y también están a disposición de los profesores las diferentes diapositivas que se han creado para trabajar los días de la discapacidad y los días del autismo, que son diferentes presentaciones con Geniali.

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En este curso he hecho una formación de aprendizaje cooperativo y los profesores pueden consultar aquí el material

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Por un lado tenemos la presentación y por otro lado tenemos este material que les ayuda a desarrollar la propia tarea cooperativa

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Durante la formación pudieron aprender a desarrollar una actividad cooperativa mientras la experimentaban

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Evaluamos los aprendizajes a través de la plataforma de Balloon pero ahora no está disponible

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y les dimos diferentes herramientas como esta aplicación que permite gestionar el aula

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Para seguir dando herramientas para atender a la diversidad he hecho una formación en DUA

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y he creado un recurso que permite a los compañeros a través de diferentes preguntas

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ir desarrollando estas actividades con el DUA

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Por un lado tenemos este que es Composite o este que a través de un Padlet poco a poco lo vas rellenando y eso te permite hacer las actividades.

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Para evaluar este material he creado esta encuesta en Google Forms.

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De primaria, infantil e inglés encontramos material manipulativo, multinevel, apoyos visuales, herramientas online y material adaptado.

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Por ejemplo, esta asamblea que está hecha en inglés, esta web para trabajar el manejo del ratón, este material manipulativo de ciencias,

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esta presentación para darnos a conocer, material sobre conceptos manipulativo, fichas con pictogramas para infantil, material de multinivel de lectoescritura,

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este libro, cuaderno para trabajar el vocabulario en inglés.

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Para que los profesores aprendan historias sociales, también les damos una serie de ejemplos, que los tengo también en Drive para que los podamos compartir y crear entre todos.

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Y por ejemplo, aquí podemos ver una historia social de cómo podemos jugar al domino.

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Por último, encontramos el apartado de evaluación donde encontramos las adaptaciones de pruebas psicopedagógicas, como esta que puede ser, le diríamos al alumno la pelota y tendría que dedicar el material para trabajar y evaluar la lectura de escritura global con motivos de animales marinos, puesto que es lo que le motiva al alumno, la realización y evaluación de sumas.

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lectoescritura global de vocabulario que puede ser online o manipulativo,