1
00:00:01,389 --> 00:00:10,230
Buenos días, en este vídeo les voy a presentar el área 2 de contenidos digitales, es decir, su creación y o adaptación,

2
00:00:10,509 --> 00:00:17,850
ejemplificando una unidad didáctica dentro de la asignatura de Ciencias de la Computación de 1º de Bachillerato.

3
00:00:18,010 --> 00:00:23,250
Es una didáctica de bases de datos que tenemos aquí y que consta de varios apartados.

4
00:00:23,250 --> 00:00:34,429
Primero una introducción con sus enlaces para descargar el software y los datos correspondientes que se va a utilizar a lo largo de la unidad didáctica.

5
00:00:35,090 --> 00:00:44,469
Varios formatos, alternando vídeos, formatos audiovisuales, gráficos visuales, texto, etc.

6
00:00:46,090 --> 00:00:50,570
Esto citando las fuentes cuando se utilizan imágenes externas.

7
00:00:50,570 --> 00:01:05,890
El siguiente apartado de la unidad didáctica tiene que ver con las bases de datos relacionales. También se les crea un tutorial al alumnado que consta de texto, básicamente con alguna que otra infografía para resumir los conceptos clave.

8
00:01:05,890 --> 00:01:22,549
Una serie de ejercicios prácticos también, ¿vale? Que se pueden imprimir, etc. Y con videos creados también expresamente para resumir una vez más, digamos que tengan, siguiendo el principio Dua, que tengan varias maneras de acercarse a estos conceptos.

9
00:01:22,549 --> 00:01:33,349
Que es un vídeo, digamos, típico de los que se pueden crear con Notebook LM, que está muy bien para resumir conceptos, porque es muy visual y en general suele ser bastante claro.

10
00:01:33,689 --> 00:01:40,390
Cuando lo subimos luego a la ola virtual, pues le aplicamos la licencia que corresponde, que en el caso este es el de Creative Commons.

11
00:01:40,390 --> 00:01:54,629
¿Vale? Entonces se les hace resumen en texto también, infografías para que tengan claro cuáles son las, con alto contraste, como se puede ver, para que tengan claro los aspectos clave.

12
00:01:56,109 --> 00:02:04,269
Y después, pues una vez más, se les da un guión de una serie de ejercicios, ¿vale? Con sus soluciones, etc.

13
00:02:05,030 --> 00:02:10,750
Otra cosa que se les añade es un cuestionario que, como podemos ver, es autocorregible.

14
00:02:10,870 --> 00:02:18,050
Es decir, que las preguntas, aparte de decirles si está bien o está mal, pues les dice el por qué está bien y por qué está mal.

15
00:02:18,050 --> 00:02:23,789
Lo tenemos aquí, efectivamente, la correcta, la no correcta y explica por qué no es correcta.

16
00:02:23,849 --> 00:02:26,050
Le da la retroalimentación en el momento.

17
00:02:26,050 --> 00:02:45,349
Bien, otro apartado es el de formularios e informes, también con apartado audiovisual, apartado de tablas y esquemas y un apartado final en el cual se les da una serie de recomendaciones y de consejos para quien quiera profundizar.

18
00:02:45,349 --> 00:02:55,090
Cambiando ahora de unidad didáctica y de asignatura, en este caso segundo de la ESO, bilingüe, y la unidad didáctica de electricidad,

19
00:02:55,090 --> 00:03:03,889
quisiera mostrar a modo de ejemplo una pequeña presentación realizada también con ayuda de alguna herramienta de los conceptos básicos,

20
00:03:03,889 --> 00:03:22,330
Antes de empezar a hacer problemas concretos, ejemplificar los conceptos básicos de la manera más visual y sencilla posible para que se adquieran correctamente e indicando también todas las fuentes de imágenes externas.

21
00:03:22,330 --> 00:03:30,569
pero la mayor parte de las veces que uso Kahoot, lo que hago es basarme en trabajo de compañeros y compañeras docentes que han creado Kahoot,

22
00:03:31,210 --> 00:03:36,310
hago un duplicado de sus Kahoot y lo adapto a los contenidos que hemos visto en clase, ¿vale?

23
00:03:36,409 --> 00:03:44,090
Pues porque a lo mejor ellos han visto unas cosas, pero nosotros hemos visto otras, y corrijo un poquito, adapto, modifico, customizo, etc.

24
00:03:44,810 --> 00:03:51,310
¿Vale? O incluso, pues bueno, hago un duplicado y lo traduzco para así, y tengo que dar esa clase también en inglés, etc.

25
00:03:51,310 --> 00:03:57,430
Por último, comentar que todo este material se puede consumir con la app de DucaMadrid, tanto en Android como en iOS.