1
00:00:00,750 --> 00:00:05,549
Muy bien, esta es la segunda parte de la explicación de la actividad 9, ¿vale?

2
00:00:05,769 --> 00:00:10,869
Estamos en el sexto apartado, que es dibujar la parábola.

3
00:00:11,390 --> 00:00:16,109
Bien, entonces voy a centrarme un poquito para que se vea, y luego lo voy poniendo.

4
00:00:17,809 --> 00:00:27,149
Vale, lo primero es dibujar los ejes, el eje X y el eje Y, y luego empezar a colocar las cosas, ¿vale?

5
00:00:27,629 --> 00:00:32,090
Primero, ubico el vértice, que ya lo he hallado en los apartados anteriores.

6
00:00:32,369 --> 00:00:34,829
Entonces, mi vértice es el 3 menos 1.

7
00:00:35,049 --> 00:00:37,070
Pues ya lo tengo colocado, que es ahí.

8
00:00:38,130 --> 00:00:38,969
3 menos 1.

9
00:00:39,630 --> 00:00:43,130
Después, tengo que colocar los puntos de corte con el eje X.

10
00:00:43,289 --> 00:00:47,170
Pues teníamos el 2, 0 y el 4, 0.

11
00:00:47,350 --> 00:00:48,869
Los pincho, ¿vale? Los dibujo.

12
00:00:49,630 --> 00:00:53,890
Luego es el punto de corte con el eje Y, que era el 0, 8.

13
00:00:53,890 --> 00:01:00,390
Entonces, ya tengo el vértice, los puntos de corte con el eje X y el punto de corte con el eje Y.

14
00:01:02,219 --> 00:01:02,920
Un poquito.

15
00:01:05,739 --> 00:01:05,920
Vale.

16
00:01:07,480 --> 00:01:11,519
Entonces, me tengo que acordar si las ramas eran hacia arriba o hacia abajo.

17
00:01:12,099 --> 00:01:14,700
Eran hacia abajo, ¿vale?

18
00:01:14,780 --> 00:01:16,700
Porque la A era positiva.

19
00:01:17,299 --> 00:01:19,000
Entonces, mi parábola va a ser así.

20
00:01:20,560 --> 00:01:21,000
¿Vale?

21
00:01:21,719 --> 00:01:23,840
Así como será, no sé cómo, pero así será.

22
00:01:24,700 --> 00:01:26,420
Y ha hecho el punto 4.

23
00:01:26,420 --> 00:01:49,560
Y ahora va el punto 5, entonces en el punto 5 tengo que dibujar con cuidado, puedo haber dibujado el eje de simetría también, que os acordáis que era el x igual a 3, este es el eje de simetría, y si necesito dibujar más puntos para que me ayude, pues hago una tabla de valores, como las que solemos hacer.

24
00:01:49,560 --> 00:01:54,120
Por ejemplo, aquí yo he hecho, si X era 1, he hallado que Y es 3

25
00:01:54,120 --> 00:01:56,060
Si X es 5, la Y es 3

26
00:01:56,060 --> 00:01:58,640
Si X es 6, la Y es 8

27
00:01:58,640 --> 00:02:05,099
Y he colocado esos puntos aquí para que me ayuden a dibujar

28
00:02:05,099 --> 00:02:06,180
¿Vale?

29
00:02:06,939 --> 00:02:09,000
Entonces, si la tengo que empezar a dibujar

30
00:02:09,000 --> 00:02:12,240
Pues digo, pues a ver, empiezo

31
00:02:12,240 --> 00:02:13,500
Así con cuidado

32
00:02:13,500 --> 00:02:17,639
Tendrá que pasar por aquí, por aquí, por aquí, por aquí, por aquí y por aquí

33
00:02:17,639 --> 00:02:23,340
Y así ya la tengo dibujada completa, ¿vale?

34
00:02:24,699 --> 00:02:27,719
Bueno, pues ahora tenéis que hacer la actividad nueve.

35
00:02:29,000 --> 00:02:29,400
¡Ánimo!