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Buenas tardes, mi nombre es Beatriz Marco Ramiro y estoy grabando este vídeo como parte

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00:00:10,280 --> 00:00:14,240
de la evidencia de creación y modificación de contenidos digitales. Y en concreto este

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00:00:14,240 --> 00:00:19,000
vídeo versa acerca de la elaboración con Canva de una presentación. Este es mi perfil

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de Canva y en la parte de proyectos podemos ver esta presentación que he elaborado para

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ser trabajada con alumnos de formación profesional. En concreto, el segundo curso del ciclo de

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00:00:28,840 --> 00:00:33,800
grado superior química y salud ambiental en el módulo de control y seguridad alimentaria

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00:00:33,800 --> 00:00:38,480
que es uno de los que yo he impartido durante este curso académico. Esta presentación

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00:00:38,480 --> 00:00:44,240
que se ha elaborado para tratar los contenidos delictivos alimentarios está integrada en

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mi aula virtual. En concreto, dentro de la unidad de trabajo 2, identificación de deficiencias

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00:00:49,920 --> 00:00:55,000
técnico-sanitarias en productos alimentarios, encontramos esta actividad que consiste en

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una web quest que los alumnos tienen que resolver. Pinchando aquí, se abre la página

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00:01:00,360 --> 00:01:07,360
web que he diseñado con ese learning como otra de las evidencias de creación y modificación

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de contenidos digitales y aquí, en la parte de introducción, está enlazada la presentación.

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00:01:13,760 --> 00:01:18,600
Se trata de una presentación que ha sido diseñada para que el docente pueda explicar

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00:01:18,600 --> 00:01:25,360
de una manera clara, amena, sencilla y breve los contenidos más importantes acerca de

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aditivos alimentarios. Se puede observar aquí que la presentación tiene una estructura

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clara con una portada, un índice, una introducción, varias diapositivas que corresponden a los

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contenidos teóricos y las conclusiones. Y dentro de los contenidos teóricos se puede

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observar la alternancia de diapositivas en las que se combina texto y imagen para dar

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las explicaciones, con otras en las que se lanzan preguntas directamente al alumnado,

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00:01:54,700 --> 00:01:59,480
de tal forma que se le interpela para que se trate de una presentación interactiva.

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Asimismo, incluido un contenido multimedia, que es un vídeo, un conocido divulgador acerca

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de alimentos, que explica de manera muy clara y amena la controversia existente acerca de

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aditivos alimentarios. Con respecto al diseño de la presentación, se puede observar que he

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seguido una elección de colores cuidadosa para que resulten armónicos y llamativos,

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y asimismo se ha cuidado que exista un equilibrio entre la imagen y el texto.

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00:02:30,680 --> 00:02:35,920
La mayor parte de las imágenes introducidas son significativas, dan información relevante.

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También he cuidado los aspectos relativos a la accesibilidad, por ejemplo, con un tipo de letra

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de alta legibilidad como verdana, alto contraste entre la letra y el fondo, tamaño de letra grande,

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interlineado de 1.5, y asimismo los aspectos de la netiqueta, como una redacción clara,

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neutra y el cuidado de la ortografía y la gramática.