1
00:00:00,790 --> 00:00:05,410
Hola de nuevo chicos, ¿qué tal todo? Espero que todo siga muy bien, seguro que sí.

2
00:00:06,230 --> 00:00:09,910
Bueno, os he preparado este vídeo para ayudaros un poquito a hacer los ejercicios.

3
00:00:10,250 --> 00:00:14,769
Os voy a resolver la primera opción de cada uno de ellos, ¿vale? Así os ayudo.

4
00:00:14,890 --> 00:00:15,849
Venga, empezamos.

5
00:00:16,550 --> 00:00:22,190
El primero de los ejercicios dice, reconoce tres características del género lírico en el siguiente poema.

6
00:00:23,050 --> 00:00:29,929
Para reconocerlas, debéis de haber primero estudiado un poquito a fondo la presentación que os he preparado.

7
00:00:29,929 --> 00:00:38,100
Vamos a ella, a ver qué características del género lírico tenemos.

8
00:00:39,000 --> 00:00:47,159
En los textos líricos suelen escribirse en verso, aparecen en primera persona muchas veces, aunque no es la persona exclusiva de los poemas.

9
00:00:48,020 --> 00:00:54,679
Son muy frecuentes las oraciones exclamativas, interrogativas, porque sirven para enfatizar, para expresar sentimientos.

10
00:00:54,979 --> 00:01:01,820
También aparecen con cierta frecuencia puntos suspensivos, para indicar una pausa reflexiva, un sentimiento de duda.

11
00:01:02,079 --> 00:01:10,000
La subjetividad es clave, por eso aparecen muchísimos adjetivos relacionados con todo lo emocional, sensorial, etc.

12
00:01:10,280 --> 00:01:12,019
Y un montón de figuras literarias.

13
00:01:12,459 --> 00:01:14,640
Bueno, pues yo quiero que me reconozcáis en el poema 3.

14
00:01:15,799 --> 00:01:17,959
Con una hora me vale.

15
00:01:18,299 --> 00:01:23,359
Por ejemplo, vamos a ver si en el poema hay oraciones exclamativas e interrogativas retóricas.

16
00:01:23,359 --> 00:01:31,159
Si veis, aquí aparecen oraciones exclamativas.

17
00:01:31,159 --> 00:01:37,079
Y también aparecería otra. Estos puntos suspensivos que indican pausas reflexivas.

18
00:01:37,939 --> 00:01:40,760
Por lo tanto, ya os he dicho dos.

19
00:01:41,780 --> 00:01:47,159
Podríamos anotar que una primera característica es, vamos a poner los puntos suspensivos.

20
00:01:50,069 --> 00:01:59,769
Aparecen puntos suspensivos para indicar una pausa reflexiva.

21
00:02:09,169 --> 00:02:13,129
Si veis aquí esos puntos suspensivos, sobre todo en el verso final,

22
00:02:13,129 --> 00:02:16,150
y no saber a dónde vamos ni de dónde venimos.

23
00:02:16,949 --> 00:02:18,689
Lo deja en suspenso.

24
00:02:18,949 --> 00:02:20,610
Bueno, pues ahí tendríamos ya una característica.

25
00:02:20,750 --> 00:02:25,849
Tendréis que buscar otras dos de estas que os he marcado aquí.

26
00:02:27,370 --> 00:02:29,030
Venga, pasamos al siguiente ejercicio.

27
00:02:30,090 --> 00:02:34,030
Dice, descubre alguna figura literaria en los siguientes fragmentos líricos.

28
00:02:35,090 --> 00:02:40,930
También, en la presentación que os he preparado, os he puesto varias figuras a partir de aquí.

29
00:02:43,810 --> 00:02:44,370
Vamos a ver.

30
00:02:44,370 --> 00:02:52,650
Por ejemplo, una de ellas es la anáfora. Dice repetición de uno o más elementos al comienzo de varios versos o grupos sintácticos.

31
00:02:52,949 --> 00:03:00,169
Vamos a ver si en nuestro poema, en nuestro fragmento, se repiten al principio las mismas palabras.

32
00:03:00,330 --> 00:03:07,870
Si veis aquí, temprano, temprano, temprano, efectivamente, se repiten al inicio de cada verso las mismas palabras.

33
00:03:07,870 --> 00:03:12,870
Por lo tanto, estaríamos hablando de anáfora.

34
00:03:12,870 --> 00:03:35,919
Ya tengo una figura, pero es que en estos tres versos podría encontrar más. Si os fijáis aquí, dice, temprano levantó la muerte el vuelo. A la muerte se le está aplicando una cualidad de una persona, una propiedad de una persona, que es levantar el vuelo.

35
00:03:35,919 --> 00:03:44,819
A la madrugada, temprano madrugó la madrugada, se le está aplicando otra cualidad humana como es madrugar.

36
00:03:45,599 --> 00:03:49,699
Por lo tanto, eso se denomina personificación.

37
00:03:56,000 --> 00:03:59,560
Al menos dos figuras literarias he podido encontrar en esos tres versos.

38
00:04:00,080 --> 00:04:03,680
Es lo que tenéis que hacer vosotros con el resto de opciones.

39
00:04:04,759 --> 00:04:05,439
Seguimos.

40
00:04:06,000 --> 00:04:10,439
3. Especifica si las oraciones o frases de abajo son metáforas o metonimias.

41
00:04:11,259 --> 00:04:15,580
Son dos figuras literarias muy parecidas porque las dos son de sustitución.

42
00:04:16,019 --> 00:04:17,259
Vamos a ver qué las diferencia.

43
00:04:23,529 --> 00:04:24,769
Aquí tenemos la metáfora.

44
00:04:24,769 --> 00:04:35,449
Es una figura basada en la sustitución de un término real por otro imaginario con el que mantiene una relación de semejanza.

45
00:04:35,910 --> 00:04:44,189
Como en el ejemplo que os he puesto, tus dientes son perlas, hay una identificación del término real dientes con el término imaginario perlas.

46
00:04:44,189 --> 00:04:50,509
No lo compara, no dice que es como, sino que dice que es, lo identifica, no lo compara

47
00:04:50,509 --> 00:04:51,790
Eso es una metáfora

48
00:04:51,790 --> 00:04:53,529
Vamos a ver qué es la metonimia

49
00:04:53,529 --> 00:05:01,100
La metonimia también es una figura de sustitución

50
00:05:01,100 --> 00:05:07,079
En la que se sustituye un término por otro con el que mantiene una relación de proximidad

51
00:05:07,079 --> 00:05:11,060
Bien sea la causa por el efecto, el continente por el contenido, etc.

52
00:05:11,060 --> 00:05:12,879
Aquí tenemos varios ejemplos

53
00:05:12,879 --> 00:05:16,180
La causa por el efecto, el continente por el contenido

54
00:05:16,180 --> 00:05:25,779
el símbolo por la cosa simbolizada, el lugar por lo que en él se produce, el autor por la obra,

55
00:05:26,740 --> 00:05:34,160
el objeto poseído por el poseedor, como hay en el ejemplo del violín, o incluso la materia por el objeto,

56
00:05:34,160 --> 00:05:38,019
el nombre del objeto por otro contiguo a él o el instrumento por el artista.

57
00:05:38,600 --> 00:05:44,579
Voy a mi ejercicio. ¿Qué se produce aquí? Sus manos eran sarmientos.

58
00:05:44,579 --> 00:05:57,680
El Sarmiento es una rama nudosa de la vid, que se asemeja mucho, si veis las manos de las personas ancianas, son también así como nudosas, como si fueran esas ramas de la vid.

59
00:05:58,680 --> 00:06:03,939
Sus manos eran Sarmientos. Está identificando un término real con un término imaginario.

60
00:06:04,980 --> 00:06:08,680
Cuando ocurre eso, la figura se denomina metáfora.

61
00:06:20,410 --> 00:06:22,009
Ahí tendríamos una metáfora.

62
00:06:22,009 --> 00:06:36,850
Me encanta el rioja. Aquí no está identificando dos términos, sino que está sustituyendo rioja, que es el lugar, la denominación de origen, por lo que en él se produce, que es vino.

63
00:06:36,850 --> 00:06:46,569
Cuando sustituimos el lugar por lo que en él se produce, estamos hablando de metonimia, que es lo que ocurre en este segundo caso.

64
00:06:46,569 --> 00:06:51,290
Vale, pues aquí se han resuelto estas dos opciones

65
00:06:51,290 --> 00:06:53,750
Espero que os haya servido

66
00:06:53,750 --> 00:06:56,250
Y vamos a lo último

67
00:06:56,250 --> 00:06:58,589
El subgénero lírico

68
00:06:58,589 --> 00:07:03,329
Sabéis que la lírica, no todos los textos líricos son iguales

69
00:07:03,329 --> 00:07:06,629
Dependiendo de la finalidad, dependiendo del tema, etc.

70
00:07:07,290 --> 00:07:10,730
Se diferencian diferentes subgéneros líricos

71
00:07:10,730 --> 00:07:14,649
En la presentación os he puesto los más comunes

72
00:07:14,649 --> 00:07:15,790
Esta al principio

73
00:07:15,790 --> 00:07:26,300
Una oda, una elegía, una canción, una égloga, una sátira

74
00:07:26,300 --> 00:07:28,980
Tenéis que ver cuál de ellos es

75
00:07:28,980 --> 00:07:33,139
La oda es un poema extenso con un lenguaje culto y tono solemne

76
00:07:33,139 --> 00:07:35,060
Que sirve normalmente para alabar

77
00:07:35,060 --> 00:07:39,139
O para expresar un sentimiento de admiración hacia algo o hacia alguien

78
00:07:39,139 --> 00:07:42,980
La elegía suele ser un poema fúnebre cuando se muere alguien

79
00:07:42,980 --> 00:07:46,259
Expresa siempre tristeza por un hecho desgraciado

80
00:07:46,259 --> 00:07:50,699
La canción es una composición que expresa sentimientos relacionados

81
00:07:50,699 --> 00:07:53,800
normalmente con el amor, aunque no solo, también hay canciones

82
00:07:53,800 --> 00:07:56,240
de amistad, etc. La égloga

83
00:07:56,240 --> 00:07:59,839
es una composición pastoril, es decir, los personajes

84
00:07:59,839 --> 00:08:02,579
son pastores que se desenvuelven en un ambiente

85
00:08:02,579 --> 00:08:05,079
muy idealizado, una naturaleza muy idealizada

86
00:08:05,079 --> 00:08:08,120
normalmente cantan también sus cuitas de amor

87
00:08:08,120 --> 00:08:11,860
y por último la sátira es una obra con una clara

88
00:08:11,860 --> 00:08:14,759
intención burlesca, de criticar

89
00:08:14,759 --> 00:08:17,000
a personas, a vicios, a costumbres

90
00:08:17,000 --> 00:08:19,279
incluso si es muy incisivo

91
00:08:19,279 --> 00:08:21,980
Esa sátira se llama epigrama

92
00:08:21,980 --> 00:08:23,879
Vamos a nuestro

93
00:08:23,879 --> 00:08:25,360
Poema

94
00:08:25,360 --> 00:08:28,240
Dicen que ha hecho lo pico

95
00:08:28,240 --> 00:08:30,379
Contra mí versos adversos

96
00:08:30,379 --> 00:08:32,320
Mas si yo vuelvo mi pico

97
00:08:32,320 --> 00:08:34,139
Con el pico de mis versos

98
00:08:34,139 --> 00:08:36,240
A este lo pico, lo pico

99
00:08:36,240 --> 00:08:37,899
¿Qué ocurre aquí?

100
00:08:38,419 --> 00:08:40,360
Este tal lo pico es Lope de Vega

101
00:08:40,360 --> 00:08:42,399
Se están metiendo con él

102
00:08:42,399 --> 00:08:43,820
Lo están satirizando

103
00:08:43,820 --> 00:08:46,720
Por lo tanto este subgénero lírico

104
00:08:46,720 --> 00:08:48,200
Sería

105
00:08:48,200 --> 00:08:52,539
una sátira, está censurando

106
00:08:52,539 --> 00:08:57,779
a un autor, en este caso a Lope de Vega

107
00:08:57,779 --> 00:09:01,279
en el Renacimiento y sobre todo en el Barroco

108
00:09:01,279 --> 00:09:04,600
los diferentes autores tenían una rivalidad

109
00:09:04,600 --> 00:09:07,100
que traspasaba más allá de lo meramente literario

110
00:09:07,100 --> 00:09:10,759
una rivalidad con claros tintes personales

111
00:09:10,759 --> 00:09:12,919
ya como ocurría por ejemplo entre

112
00:09:12,919 --> 00:09:16,580
Quevedo y Góngora, ese poema que leímos en clase

113
00:09:16,580 --> 00:09:18,360
de Erase un hombre a una nariz pegada

114
00:09:18,360 --> 00:09:25,539
en la que Quevedo satirizaba el físico de Góngora.

115
00:09:26,700 --> 00:09:31,980
Bueno, con esto se ha resuelto una opción de cada uno de los ejercicios.

116
00:09:32,159 --> 00:09:33,659
Espero que os ayude a resolverlos.

117
00:09:34,559 --> 00:09:37,000
Si tenéis alguna duda, no dudéis en escribirme en el correo.

118
00:09:37,820 --> 00:09:39,220
Y nada más, eso es todo chicos.

119
00:09:39,419 --> 00:09:42,159
Un saludo, que os vaya muy bien y hasta la próxima.

120
00:09:42,159 --> 00:09:43,100
Adiós.