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Buenos días, voy a proceder a explicar mi vídeo referente a la accesibilidad.

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Esta accesibilidad está destinada a un grupo de educación infantil de 3 años dentro de la asignatura de bilingüismo,

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ya que no solamente beneficiará a mi alumno diagnosticado con retraso madurativo,

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sino será algo positivo para todos los alumnos trabajando así la educación inclusiva en el aula.

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Dentro de este S-Learning podemos encontrar varios tipos de accesibilidad en esta barra superior.

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En la primera referida a la fuente podemos seleccionar diferentes tipos de letra que pueden ayudar a los niños a comprender mejor el texto

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Seguidamente encontramos un zoom que nos sirve tanto para aumentar la letra como para disminuirla

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En el caso de que también tuviésemos algún niño con discapacidad visual que necesite ver mejor o simplemente cualquier alumno que así lo requiera

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En este lado disponemos un traductor lo cual viene muy bien para los alumnos que tienen un desconocimiento del idioma

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ya que también en ciertos momentos se puede poner el mismo texto en su idioma natal para que les ayude a comprender también un poco más los contenidos que estamos trabajando.

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El siguiente apartado que hace referencia a una lectura de texto, si seleccionamos por ejemplo un texto concreto y le damos a leer,

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los medios de transporte se clasifican en áreas terrestres y marítimos.

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Podemos ver cómo el propio lector nos dé la información necesaria.

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También podemos hacer referencia a este último apartado, que es el apartado de flotar,

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el cual nos permite desplazarnos tranquilamente por toda la actividad, por toda la página que tenemos delante.

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Un saludo y muchas gracias.