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Hola, buenos días. Soy Daniel Calderón y voy a presentar una evidencia de creación de contenidos

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que es un pasapalabra. Es un pasapalabra desde hace un par de años

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en el departamento de biología de mi colegio. Estamos haciendo tanto en primero como en tercero de la ESO

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que la biología es en inglés, pues pasapalabras para repasar el vocabulario más importante del tema.

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Muestro a continuación cómo lo hacemos. Es un PowerPoint que hemos configurado

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y es el profesor el que tiene que ir dirigiendo todo el proceso.

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Es muy difícil tener palabras distintas, por tanto nosotros trampeamos un poco con cambiando, que se puedan repetir diferentes letras.

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Y lo que hace el profesor es indicar, clicar en la letra, los alumnos tienen que saber qué palabra es, que contestan bien, le damos al verde y sale el TIC, que no la saben, pasamos palabra, que lo responden de forma incorrecta, les da la respuesta de cuál era la palabra.

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Es sencillo, pero es una forma lúdica y que está gustando mucho a los alumnos para repasar el contenido más importante o las palabras más importantes de cada tema.

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Sobre todo les viene muy bien para luego en exámenes, la parte de definiciones, pues lo repasan de una forma lúdica.

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Lo hacemos en clase por equipos o incluso en algunas ocasiones podemos mandar el PowerPoint por Teams para que ellos puedan repasar todas las veces que ellos quieran.

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Muchas gracias. Un saludo.