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00:00:00,000 --> 00:00:05,360
En este vídeo se presenta una actividad que se lleva a cabo con los alumnos de la Asignatura

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00:00:05,360 --> 00:00:07,800
de Física y Química de terceros de la ESO de sección.

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00:00:07,800 --> 00:00:14,200
La actividad está diseñada como un taller del Aula Virtual de Educamadrid de la Asignatura.

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00:00:14,200 --> 00:00:18,080
Dicha actividad consiste en un trabajo de investigación que realizarán al final de

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00:00:18,080 --> 00:00:20,760
la unidad 4 referente a las sustancias químicas.

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00:00:20,760 --> 00:00:28,000
En la primera sesión se presentará la actividad y se formarán grupos de trabajo heterogéneos.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,160
A cada grupo se le asignará un único ordenador del carro de ordenadores portátiles con los

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00:00:32,160 --> 00:00:35,040
que cuenta el Instituto.

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00:00:35,040 --> 00:00:41,960
Los alumnos deberán realizar una presentación sobre una sustancia elemental y un compuesto.

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00:00:41,960 --> 00:00:46,840
Deberán elegirlos de una lista por lo que el primer trabajo que deben hacer es el de

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00:00:46,840 --> 00:00:52,240
discernir qué sustancias son elementales y cuáles son compuestos.

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00:00:52,240 --> 00:00:56,360
Posteriormente presentarán su elección al resto de la clase mediante la herramienta

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00:00:56,360 --> 00:01:00,560
Padlet para así repartir entre todos las sustancias de estudio.

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00:01:00,560 --> 00:01:04,520
También se les da instrucciones claras sobre lo que deben incluir en la presentación y

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00:01:04,520 --> 00:01:07,760
se les mostrará la rúbrica de evaluación.

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00:01:07,760 --> 00:01:11,480
En esta primera sesión también se espera que los miembros del grupo se organicen y

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00:01:11,480 --> 00:01:15,240
repartan el trabajo para el día siguiente.

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00:01:15,240 --> 00:01:20,040
En la segunda sesión se repartirá un ordenador a cada miembro del grupo, buscarán información

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00:01:20,040 --> 00:01:24,360
e irán realizando una presentación de forma colaborativa utilizando presentaciones de

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00:01:24,360 --> 00:01:27,560
Google o una herramienta similar.

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00:01:27,560 --> 00:01:32,000
En la tercera sesión se espera que los alumnos finalicen el trabajo y lo entreguen en el

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00:01:32,000 --> 00:01:36,360
taller del aula virtual.

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00:01:36,360 --> 00:01:41,960
En la cuarta y última sesión se dedicará a la evaluación de los trabajos entre iguales.

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00:01:41,960 --> 00:01:46,000
Se valorarán los diferentes aspectos presentados en la primera sesión.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,600
Cada uno tiene una ponderación distinta.

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00:01:53,400 --> 00:02:03,400
Finalmente se analizará la actividad de forma grupal, trabajando el feedback positivo, valorando

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00:02:03,400 --> 00:02:07,920
la utilidad del taller y señalando aspectos de mejoras.

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00:02:07,920 --> 00:02:08,760
Muchas gracias.