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00:00:06,190 --> 00:00:15,449
Hola, a continuación os voy a explicar mi presentación que he hecho sobre la infografía del tema de los ángulos que estamos dando en cuarto de educación primaria.

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00:00:15,970 --> 00:00:22,690
En este aula hay dos alumnos con necesidades educativas especiales diagnosticadas con el retraso específico del lenguaje.

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00:00:23,250 --> 00:00:30,690
Estos alumnos su mayor dificultad, como su nombre dice, lo tiene en la ruta fonológica, semántica y pragmática del lenguaje.

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00:00:30,690 --> 00:00:41,329
Por lo que he intentado que esta presentación se haga de forma organizada, estructurada y simplificando los contenidos para que ellos los asimilen de manera más lógica y de fácil manejo.

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00:00:42,530 --> 00:00:50,270
Veis que he utilizado la información precisa y organizada para que lo que tenemos que aprender lo hagamos de forma fácil para su comprensión.

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00:00:50,890 --> 00:00:58,750
En una primera diapositiva he puesto los ángulos, cuarto de educación primaria, para posteriormente decir lo que es un ángulo,

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00:00:58,750 --> 00:01:05,790
que es el espacio comprendido entre la intersección de dos líneas que parten de un mismo punto o vértice y que es medido en grados.

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00:01:06,510 --> 00:01:16,829
Posteriormente, de forma visual, porque estos alumnos, como he dicho, tienen mucho la ruta fonológica, la pragmática, la semántica, la tienen con muchas dificultades,

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00:01:17,189 --> 00:01:26,670
he metido muchas imágenes y muchos stickers para que sea mucho más atractivo y que la información no solamente le venga por lo escrito, sino también por lo visual.

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00:01:26,670 --> 00:01:30,230
Y he puesto que su instrumento de medida, como veis, es el transportador.

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00:01:30,909 --> 00:01:35,689
Una vez dicho estas diapositivas, ya me meto en lo que es los tipos de ángulos,

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00:01:36,109 --> 00:01:42,189
que lo vamos a ver según su amplitud, según su posición y según la suma de otros ángulos.

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00:01:46,540 --> 00:01:52,959
Según su amplitud, he puesto una imagen que es muy simplificada y que visualmente se ve muy bien,

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00:01:52,959 --> 00:01:58,719
que es los ángulos que pueden ser rectos cuando miden 90 grados, llanos cuando son 180 grados,

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00:01:58,920 --> 00:02:06,219
agudos cuando van de 0 a 90 grados, obtusos de 90 a 180 grados y completos de 360 grados.

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00:02:07,099 --> 00:02:11,639
También he comentado los ángulos según su posición que pueden ser consecutivos,

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00:02:12,159 --> 00:02:18,580
que tienen el vértice y un lado en común, los adyacentes que tienen el vértice y un lado en común

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00:02:18,580 --> 00:02:23,939
y suman 180 grados y los opuestos al vértice que solamente tienen el vértice,

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00:02:24,199 --> 00:02:25,860
tienen solo el vértice en común.

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00:02:28,129 --> 00:02:34,590
Para terminar he dicho que hemos dicho los ángulos según la suma con otros ángulos

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00:02:34,590 --> 00:02:38,569
que pueden ser los complementarios cuando suman 90 grados entre los dos ángulos

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o los suplementarios que suman 180 grados entre los dos ángulos.

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Espero que esta presentación junto con la infografía anteriormente también dicha

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Os sirva para haceros una idea general de los tipos de ángulos según hemos dicho amplitud, posición y suma con otros ángulos.

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Espero que esta presentación os haya servido para vuestro estudio. Muchas gracias.