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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Buenas tardes, a continuación os voy a mostrar mi aula virtual.

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00:00:05,000 --> 00:00:12,920
En primer lugar, como podéis ver, hay una etiqueta de accesibilidad en la que explicamos

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00:00:12,920 --> 00:00:19,480
qué medidas vamos a tomar para que esta página sea accesible para todos, es decir, los contenidos

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00:00:19,480 --> 00:00:26,000
audiovisuales tienen una descripción textual, los vídeos se pueden añadir en subtítulos,

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00:00:26,000 --> 00:00:33,480
el tamaño de texto se puede ajustar y una serie de ítems, hasta nueve que es, si aparecen

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00:00:33,480 --> 00:00:37,480
los líneas se ven estas subrayadas, todos los enlaces de pervinculos se reemplazan a

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00:00:37,480 --> 00:00:42,480
la nueva, diversos casos que creemos que facilitan la accesibilidad para todos.

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00:00:42,480 --> 00:00:48,480
A continuación, hay un vídeo de una etiqueta de la plataforma que es Manel Ler, en la que

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00:00:48,480 --> 00:00:53,480
se explica qué es una etiqueta y cómo debemos comportarnos en Internet.

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00:00:53,480 --> 00:01:07,480
Después, hay una presentación de PowerPoint, en la que mediante pictogramas de Arasac

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00:01:07,480 --> 00:01:14,480
explicamos cuáles son las normas de Internet, son siete normas sencillas, en las que el

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00:01:14,480 --> 00:01:21,480
tamaño de la letra es más grande, donde presenta este ítem en concreto, es decir,

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00:01:21,480 --> 00:01:26,480
primero os me presento, en el segundo nos respetamos, explicamos que todos podemos dar

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00:01:26,480 --> 00:01:31,480
nuestra opinión, debemos ser amables, tres o cuatro líneas en las que detallamos el

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00:01:31,480 --> 00:01:38,480
encabezado de esta norma. Pensamos, ortografía, pues ya explicamos que antes de enviar el

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00:01:38,480 --> 00:01:45,480
mensaje, debemos revisar que lo he escrito bien, hacerlo sin prisa y sobre todo respetar

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00:01:45,480 --> 00:01:53,480
el tiempo de cada persona. Y por último, nos ha parecido importante añadir una diapositiva

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00:01:53,480 --> 00:01:58,480
nunca, o sea, pueden publicar fotos e informes de otras personas, respetar la privacidad

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00:01:58,480 --> 00:02:04,480
y desconocemos muchas circunstancias de las demás y podemos perjudicarles. Por último,

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00:02:04,480 --> 00:02:15,480
damos las gracias por leer las normas, incluso en Internet. Se oímos, en el tema uno, porque

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00:02:15,480 --> 00:02:25,480
nos acercamos al universo mediante una presentación con enlaces. Después, en el tema dos, hacemos

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00:02:25,480 --> 00:02:30,480
una infografía de una situación de aprendizaje que se titula Paseando por mi barrio, en la

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00:02:30,480 --> 00:02:45,480
que explicamos las tiendas del barrio, proponemos unas actividades de equipo y después añadimos

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00:02:45,480 --> 00:02:54,480
un reto que deben hacer en los materiales en los que necesitamos también, aparte, que

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00:02:55,480 --> 00:03:03,480
se ha aprendido, si hay diferencia con nuestro barrio y diversas cosas más. Después, vemos

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00:03:03,480 --> 00:03:08,480
Conoce mi barrio, en la que hemos utilizado un vídeo que hay en la mediateca de EDUCA

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00:03:08,480 --> 00:03:14,480
Madrid, respecto al centro de dicha ciudad, que nos sirve de inspiración para poder llegar

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00:03:15,480 --> 00:03:26,480
En el tema tres, o la unidad tres, lo que hacemos es, enseñamos paso a paso en un vídeo

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00:03:26,480 --> 00:03:34,480
de creación propia, cómo podemos crear un cuento. En primer lugar, vamos a contar los

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00:03:34,480 --> 00:03:42,480
protagonistas, como veis, están nuevamente numerados los pasos, el encabezado resume

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00:03:42,480 --> 00:03:47,480
la idea principal y también hemos añadido un apoyo visual, en este caso en forma de

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00:03:47,480 --> 00:03:58,480
fotografías, para apoyar la comprensión del alumnado. Después, nuestro cuento, el que

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00:03:58,480 --> 00:04:04,480
vemos la misma infografía, con un tamaño mayor, que podemos utilizar para colgar en

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00:04:04,480 --> 00:04:09,480
el aula de nuestra clase. Luego, ideas y más ideas sobre este cuento, en el que mediante

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00:04:09,480 --> 00:04:18,480
inteligencia artificial, se exponen varias ideas. Después, se puede ver la infografía,

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00:04:18,480 --> 00:04:24,480
cómo es nuestro barrio, en la que detallamos los pasos que vamos a dar para nuestras actividades,

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00:04:24,480 --> 00:04:30,480
sean uno, sean dos, y por último, que hemos aprendido y cómo evaluamos. Para finalizar

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00:04:30,480 --> 00:04:35,480
este vídeo, me gustaría señalar que hemos añadido un apartado en el aula virtual, que

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00:04:35,480 --> 00:04:40,480
se llama y ahora queda. Una vez que los alumnos hayan finalizado las tareas que les podemos

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00:04:40,480 --> 00:04:47,480
mandar en este aula, son actividades divertidas de trabalenguas, actividades, experimentos

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00:04:47,480 --> 00:04:54,480
y diversas tareas que les puedan resultar útiles. Muchas gracias por su atención y

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00:04:54,480 --> 00:04:57,480
por su saludo. Buenas tardes a todos.