1
00:00:00,000 --> 00:00:03,200
para certificar el R1 de la competencia digital docente,

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00:00:03,200 --> 00:00:06,000
voy a comenzar explicando la primera URL

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00:00:06,000 --> 00:00:08,800
adjuntada dentro de los contenidos digitales creados.

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00:00:08,800 --> 00:00:11,600
En este caso, ha sido dentro de la plataforma WordWorld,

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00:00:11,600 --> 00:00:14,400
que como bien pongo en el PDF de reflexión,

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00:00:14,400 --> 00:00:17,600
en el caso de esta plataforma, para mí es muy ilustrativa

7
00:00:17,600 --> 00:00:22,200
y es muy útil de cara a trabajar el inglés con mi alumnado,

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00:00:22,200 --> 00:00:24,600
pero en este caso requiere de una suscripción,

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00:00:24,600 --> 00:00:27,600
que es la única desventaja que le encuentro de momento

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00:00:27,600 --> 00:00:29,000
a la plataforma.

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00:00:29,000 --> 00:00:31,600
En este caso quería mostrar un Memory Game que hice

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00:00:31,600 --> 00:00:34,600
en la segunda situación de aprendizaje

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00:00:34,600 --> 00:00:37,600
que he trabajado durante el curso 23-24

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00:00:37,600 --> 00:00:39,000
con alumnos de segunda y primaria,

15
00:00:39,000 --> 00:00:41,800
dentro de una de las dos sesiones destinadas

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00:00:41,800 --> 00:00:43,800
a las Learning Stations.

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00:00:43,800 --> 00:00:46,800
En este caso era la Learning Station de Let's Go to School

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00:00:46,800 --> 00:00:49,800
y una de las cuatro estaciones era este Memory Game.

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00:00:49,800 --> 00:00:51,400
En el caso del Memory Game, además,

20
00:00:51,400 --> 00:00:53,400
para facilitar la comprensión de mi alumnado,

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00:00:53,400 --> 00:00:56,200
tenían que encontrar la pareja

22
00:00:56,200 --> 00:01:00,000
entre la palabra y la imagen que habíamos trabajado

23
00:01:00,000 --> 00:01:03,200
del entorno escolar en el que nos encontramos.

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00:01:03,200 --> 00:01:05,200
Las palabras están escritas en mayúscula

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00:01:05,200 --> 00:01:07,800
y además hay una voz que las lee en voz alta

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00:01:07,800 --> 00:01:10,200
para aquellos que todavía presentaban dificultades de lectura.

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00:01:10,200 --> 00:01:13,200
Entonces, simplemente había que ir clicando,

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00:01:13,200 --> 00:01:14,600
no es el caso.

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00:01:14,600 --> 00:01:16,200
También estábamos trabajando deportes

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00:01:16,200 --> 00:01:19,400
a los que jugábamos dentro de la unidad,

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00:01:19,400 --> 00:01:21,200
pero por ejemplo aquí se puede escuchar

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00:01:21,200 --> 00:01:23,200
Swimming Pool.

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00:01:25,200 --> 00:01:28,200
Y aquí tenemos a la Swimming Pool.

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00:01:30,200 --> 00:01:32,200
Y este es el primer contenido digital

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00:01:32,200 --> 00:01:35,200
que he apuntado a mi porfolio.