1
00:00:00,690 --> 00:00:06,290
A través de este vídeo vamos a repasar algunos de los apartados o fases de las técnicas de estudio.

2
00:00:06,990 --> 00:00:11,029
Cómo estudiar, cómo estigmatizar, cómo resumir y cómo memorizar.

3
00:00:11,910 --> 00:00:16,190
Este vídeo es el compendio de otros tres de Práctico Pedia.

4
00:00:16,929 --> 00:00:21,850
¿Cómo aprender a estudiar?

5
00:00:22,250 --> 00:00:26,890
Esta es una de las preguntas que se hacen todos los estudiantes y que no tiene una respuesta única,

6
00:00:27,429 --> 00:00:31,449
pero sí algunos consejos que debes seguir si quieres sacar el máximo rendimiento.

7
00:00:31,449 --> 00:00:40,750
Lo primero y más importante es la asistencia a las clases. Debes ir todos los días para entender los conceptos y que te cueste menos estudiarlos.

8
00:00:41,929 --> 00:00:46,710
Puedes anotar datos, tomar apuntes y ejemplos que te ayuden a recordar mejor los temas.

9
00:00:47,369 --> 00:00:52,729
Es importante que tengas tus apuntes ordenados por temas y que lleves todo el material necesario a clase.

10
00:00:52,729 --> 00:00:56,530
Evita llegar tarde a clase y las faltas injustificar

11
00:00:56,530 --> 00:01:02,049
Si puedes, siéntate en las primeras filas, es donde mejor se atiende y verás mejor la pizarra

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00:01:02,049 --> 00:01:06,609
A la hora de estudiar en casa deberás estudiar todos los días

13
00:01:06,609 --> 00:01:08,450
Y llevar una rutina de estudio

14
00:01:08,450 --> 00:01:12,709
Organice el tiempo y estudia todos los días a la misma hora y en el mismo lugar

15
00:01:12,709 --> 00:01:14,810
En una mesa limpia y ordenada

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00:01:14,810 --> 00:01:17,370
El sitio debe tener luz natural

17
00:01:17,370 --> 00:01:23,689
y debes descansar cada dos horas tomando algo de fruta y levantándote del sitio a estirar los músculos.

18
00:01:24,709 --> 00:01:30,569
También debes cuidar tu alimentación, desayuna todos los días y no vayas a clase con el estómago vacío.

19
00:01:32,760 --> 00:01:36,799
Hay algunas técnicas que te ayudarán a retener y entender mejor los conceptos,

20
00:01:37,120 --> 00:01:40,459
como son el subrayado, los resúmenes y los esquemas.

21
00:01:40,980 --> 00:01:44,340
También puedes buscar e intentar hacer exámenes de años anteriores

22
00:01:44,340 --> 00:01:47,340
y repasar mentalmente mientras paseas o comes.

23
00:01:47,340 --> 00:01:52,319
Debes organizarte bien y tener tiempo para estudiar y también para el ocio

24
00:01:52,319 --> 00:01:56,739
Sobre todo debes descansar y dormir lo suficiente para poder rendir bien

25
00:01:56,739 --> 00:02:01,390
El estado de ánimo también es fundamental

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00:02:01,390 --> 00:02:04,030
No debes desanimarte ni ser pesimista

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00:02:04,030 --> 00:02:07,090
Tienes que reconocer tus fallos y aprender de ellos

28
00:02:07,090 --> 00:02:15,590
Con una buena actitud, constancia y motivación lograrás los resultados deseados

29
00:02:15,590 --> 00:02:28,889
A la hora de estudiar hay algunas técnicas que nos pueden ayudar

30
00:02:28,889 --> 00:02:34,509
a comprender y memorizar mejor algunos temas, como por ejemplo subrayar, hacer resúmenes

31
00:02:34,509 --> 00:02:41,000
o hacer esquemas. Los esquemas combinan palabras y signos, suelen

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00:02:41,000 --> 00:02:45,439
ocupar poco espacio y son llamativos para que podamos memorizarlos con un solo golpe

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00:02:45,439 --> 00:02:54,550
de vista. Hay muchos tipos de esquemas. Elige el que

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00:02:54,550 --> 00:02:59,629
prefieras. Para elaborar un buen esquema debemos leer

35
00:02:59,629 --> 00:03:14,689
bien el texto, comprenderlo y subrayar lo más importante. Debemos dividir el texto

36
00:03:14,689 --> 00:03:23,159
en apartados generales y sacar la idea principal de cada uno de ellos. También debemos buscar

37
00:03:23,159 --> 00:03:35,780
un título que sea una síntesis del contenido. El esquema deberá partir de las ideas generales

38
00:03:35,780 --> 00:03:42,879
hacia las secundarias, para que sea jerárquico y tenga sentido. Podemos relacionar todos

39
00:03:42,879 --> 00:03:47,479
los términos y las ideas mediante flechas, llaves o globos para que comprendamos mejor

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00:03:47,479 --> 00:03:53,780
el tema. Para que sea más fácil el aprendizaje y la comprensión, podemos utilizar nuestras

41
00:03:53,780 --> 00:03:59,620
propias palabras, abreviaturas, diferentes colores o letras de diferentes tamaños. Estudiar

42
00:03:59,620 --> 00:04:11,180
con esquemas te resultará mucho más fácil. Un resumen es un texto que transmite la información

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00:04:11,180 --> 00:04:16,699
de otro pero de forma abreviada, solo reproduce las ideas principales y deja fuera las ideas

44
00:04:16,699 --> 00:04:22,300
accesorias. Un resumen sirve para repasar rápidamente y revisar de un vistazo toda

45
00:04:22,300 --> 00:04:28,060
la información. Los pasos a seguir para realizar un resumen correctamente son los siguientes.

46
00:04:28,920 --> 00:04:32,339
1. Leer el texto para obtener una visión global de él.

47
00:04:33,199 --> 00:04:39,279
2. Leer detenidamente y subrayar la información más significativa. Analizar la estructura

48
00:04:39,279 --> 00:04:47,360
del texto. 3. Detectar los argumentos principales. 4. Realizar una breve redacción que recoja

49
00:04:47,360 --> 00:04:54,100
las ideas principales del texto pero con nuestro vocabulario. 5. Ocupar entre el 20 y el 25%

50
00:04:54,100 --> 00:05:01,420
de la extensión total del texto original. 6. Revisar. No se debe incluir en el resumen

51
00:05:01,420 --> 00:05:07,720
frases como este es un resumen de... o el autor del texto dice que... tampoco referencias

52
00:05:07,720 --> 00:05:18,300
al texto original. Ni encabezados, ni ilustraciones o tablas, ni información adicional, ni tampoco

53
00:05:18,300 --> 00:05:29,569
ejemplos. Un resumen bien hecho debería responder a las siguientes preguntas. ¿Cuál es el

54
00:05:29,569 --> 00:05:34,810
tema principal? ¿Dónde y cómo se desarrolla este tema? ¿Cuáles son los temas secundarios

55
00:05:34,810 --> 00:05:40,389
del texto A? ¿Las ideas principales y secundarias están relacionadas entre sí? ¿Cuál es

56
00:05:40,389 --> 00:05:45,370
la conclusión del texto A? El resumen tiene que ser un texto coherente y se tiene que

57
00:05:45,370 --> 00:05:50,129
entender por sí solo, de forma independiente del texto base. Tiene que ser ordenado en

58
00:05:50,129 --> 00:05:58,269
las ideas, claro y conciso. Podemos usar abreviaturas, códigos y signos. Con unos resúmenes adecuados

59
00:05:58,269 --> 00:06:01,089
será mucho más fácil repasar y recordar el temario.

60
00:06:08,420 --> 00:06:12,879
A veces resulta muy difícil memorizar una lista de elementos que a primera vista no

61
00:06:12,879 --> 00:06:17,300
tienen nada en común. Vamos a ayudarte a conseguirlo con unos trucos muy sencillos

62
00:06:17,300 --> 00:06:22,339
que te servirán en tu estudio. Las reglas mnemotécnicas. Comencemos con el primer

63
00:06:22,339 --> 00:06:27,279
truco mnemotécnico, la historieta. Consiste en construir un relato uniendo los elementos

64
00:06:27,279 --> 00:06:32,720
que queramos memorizar de manera que parezca un cuento. Por ejemplo, intentemos recordar

65
00:06:32,720 --> 00:06:40,540
cuatro preposiciones. A, ante, bajo y con. Quedaría así. A, María, ante, las dudas

66
00:06:40,540 --> 00:06:45,759
Y, bajo la lluvia que estaba cayendo, se le ocurrió ir con Antonio.

67
00:06:47,259 --> 00:07:02,689
Con el siguiente truco, la cadena, reorganizaremos las palabras anteriores, las partiremos y formaremos nuevos términos para hacer una frase más corta.

68
00:07:03,329 --> 00:07:04,209
Escucha esta frase.

69
00:07:05,089 --> 00:07:06,730
La BBC no funciona.

70
00:07:07,389 --> 00:07:09,970
No, no es un problema de sintonización de este canal.

71
00:07:10,629 --> 00:07:12,689
Es la primera línea de la tabla periódica.

72
00:07:13,230 --> 00:07:15,589
La L de la corresponde a litio.

73
00:07:16,709 --> 00:07:35,970
La primera B de BBC, averilio, y la segunda, aboro. La C es carbono. Nitrógeno y oxígeno forman la palabra no. Fluor es la F de funciona y neón es la N.

74
00:07:35,970 --> 00:07:49,550
Con otra técnica, la de los lugares, organizaremos las palabras que vamos a memorizar en base a recorridos que nos resulten conocidos

75
00:07:49,550 --> 00:07:54,850
Por ejemplo, por donde pasa el Tajo, por Aragón, donde voy de campamento

76
00:07:54,850 --> 00:08:00,009
Por Castilla-La Mancha, donde vive mi abuela

77
00:08:00,009 --> 00:08:04,490
Por Madrid, donde vivo yo

78
00:08:04,490 --> 00:08:12,019
y por Extremadura, a donde iré la semana que viene a un partido de baloncesto.

79
00:08:12,800 --> 00:08:15,240
¿Y qué pasa si tienes que memorizar números?

80
00:08:15,680 --> 00:08:20,180
Puedes utilizar la técnica de la historieta, usando las cifras como elementos de la narración.

81
00:08:20,720 --> 00:08:24,699
Por ejemplo, ¿recuerdas al agente 007? Me dio un 80.

82
00:08:26,560 --> 00:08:28,220
007, 180.

83
00:08:28,220 --> 00:08:32,639
O, si es un número muy largo, puedes utilizar este otro truco.

84
00:08:32,639 --> 00:08:37,379
Sustituye cada cifra de ese número por una palabra con ese mismo número de letras

85
00:08:37,379 --> 00:08:42,799
El número pi es tres, catorce, quince, noventa y dos, sesenta y cinco

86
00:08:42,799 --> 00:08:45,320
El tres será Ana, con tres letras

87
00:08:45,320 --> 00:08:47,019
El uno será I

88
00:08:47,019 --> 00:08:49,580
El cuatro será Paco

89
00:08:49,580 --> 00:08:52,200
El uno será E

90
00:08:52,200 --> 00:08:54,840
El cinco será Irene

91
00:08:54,840 --> 00:08:58,019
El nueve será Perdieron

92
00:08:58,019 --> 00:09:00,659
El dos será Al

93
00:09:00,659 --> 00:09:03,120
El 6 será fútbol

94
00:09:03,120 --> 00:09:06,179
Y el 5 se sustituirá por mixto

95
00:09:06,179 --> 00:09:07,600
¿A qué es fácil?

96
00:09:10,850 --> 00:09:13,190
Espero que este vídeo te haya podido ayudar

97
00:09:13,190 --> 00:09:16,590
Y recuerda que en la página de Orienta Ronda

98
00:09:16,590 --> 00:09:19,129
En el apartado Aprender a Estudiar

99
00:09:19,129 --> 00:09:22,629
Podrás realizar bastante más ejercicios prácticos