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Buenos días, a continuación voy a explicar cómo integro la etiqueta en mi aula virtual.

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En el caso de Asignatura de Música, papel de curso de la ESO, he abierto una sección

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dedicada exclusivamente a la etiqueta.

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Este recurso educativo es el vídeo introductorio que facilita la web Pantallas y Miras, explicando

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qué es la netiqueta, para que todos los chavales puedan tener una primera introducción sobre

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de qué estamos hablando.

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También he incorporado un segundo recurso de la web netiquetate.com con todos los pasos

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y normas de la netiqueta para las redes sociales.

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Un tercer recurso, también un vídeo de Pantallas y Miras con estos mismos 16 pasos que hemos

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visto antes, pero ya de manera un poco más animada para que los chavales y chavalas puedan

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verlo y puedan asociarlo rápidamente.

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Finalmente he preparado un recurso propio, enfocado a través de la música, la asignatura

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que imparto, tomando también como referencia el proyecto Netiquetate, lo he enfocado como

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un cómic, indicando primero los tres fines principales de la netiqueta joven para las

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y lo he enfocado en formato cómic, con músicos antiguos, Beethoven, Mozart, Bach, Tchaikovsky

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y dando paso ya a músicos más actuales que conectan mejor con los chavales, que es Quevedo,

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Bizarrap, Taylor Swift.

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Estamos aquí mencionando tres de las normas de la netiqueta, Anuela AA, a través de cómic

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con músicos un poquito actuales, Rosalía, Aitana, Katy Perry, Bad Bunny, para que los

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chavales y chavalas conecten mejor con esta netiqueta y finalmente les propongo una tarea

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que la relacionen con la música y que hagan un pequeño cómic, una breve presentación

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de algunas de las tres normas que vamos a trabajar en este curso de la netiqueta.

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Muchas gracias por su atención, buenos días.