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Hola, me llamo Javier Izquierdo, soy profesor de inglés y jefe de estudios del turno de

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tarde en el Instituto Renacimiento. Voy a presentar mi secuencia de innovación

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metodológica. Esta secuencia se va a llevar a cabo en el

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módulo Recursos Didácticos en Inglés para la Educación Infantil, que pertenece al ciclo

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formativo grado superior de Educación Infantil. Como ves, está renombrada al año 23-24 para

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que el TIC del centro sepa que va a seguir vigente, que se va a seguir utilizando el

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curso que viene. Se trata de una unidad donde los alumnos planifican, registran, consultan

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su documentación, comparten ideas y llevan a cabo un aprendizaje colaborativo.

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Está basado en un modelo de flipped classroom, clase al revés o clase invertida.

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Se trata concretamente de una web quest cuyo origen se atribuye al creador Bernie Deutsch.

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Se plantean una serie de preguntas y objetivos que tienen que cumplir y para ello se les

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proporciona unas pautas, unos datos como son escuelas, autores, conceptos y demás.

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También se les proporciona unos materiales. En este caso, la infografía sobre la web quest

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se les explica las fases. La fase de observación, la fase de tratamiento de material, la fase de

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investigación. Tendrán que trabajar en grupos de 4 personas para producir una línea temporal

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cargada de contenido totalmente en inglés. Este producto final se entrega en el aula

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
virtual. Se hace solamente una entrega por grupo. Pueden utilizar la herramienta digital

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que quieran. Como veis esto está adaptado a las necesidades del grupo. Y después lo

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
tienen que presentar al resto de sus compañeros. Tras lo cual habrá una fase de crítica de

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respuesta en común de preguntas y respuestas. Por supuesto la lengua en la que tienen que

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presentarlo es la lengua vericular que es el inglés. Otros materiales que se les proporciona

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por ejemplo es un artículo que yo mismo escribí sobre este tema que se publicó en el Centro

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de Profesores de Majadahonda hace ya años. También les proporciono dos vídeos sobre

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la adquisición del lenguaje y por supuesto también tienen todo el material que aparece

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en la bibliografía. La entrega se hace en el aula virtual, solamente una entrega por

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grupo y es una actividad totalmente calificable, totalmente valuable. Como veis está adaptado

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por cuanto a las herramientas que pueden utilizar. Está adaptado a las necesidades del grupo.

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La lengua es el inglés y el espacio donde se va a realizar la actividad, como he dicho,

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es en el aula creativa similar al aula de emprendimiento. Es un espacio innovador

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con portátiles y mobiliario adaptable. Bien, pues esto es todo. Gracias.