1 00:00:00,690 --> 00:00:10,230 Bueno chicos, pues una vez que hemos visto lo que ocurre en la historia de España anteriormente, desde el Paleolítico hasta que da comienzo la Edad Contemporánea, 2 00:00:10,669 --> 00:00:17,089 donde nos tenemos que quedar, como he dicho antes, con las principales características de la población y cómo vivían en esa época, 3 00:00:17,929 --> 00:00:23,429 y qué hecho hace que pasemos del Paleolítico al Neolítico, del Neolítico a la Edad de los Metales, ¿vale? 4 00:00:23,429 --> 00:00:29,210 que he hecho hace que pasemos uno a otro. Pues bien, la edad contemporánea comienza 5 00:00:29,210 --> 00:00:35,850 con la revolución industrial y la revolución francesa. Lo primero que vamos a ver va a 6 00:00:35,850 --> 00:00:42,530 ser la revolución industrial. La revolución industrial surge en Gran Bretaña a finales 7 00:00:42,530 --> 00:00:49,170 del siglo XVIII, alrededor de 1780, cuando se inventa la máquina de vapor, que hasta 8 00:00:49,170 --> 00:00:53,210 entonces había hecho que se utilizase la fuerza de los animales o de las personas como 9 00:00:53,210 --> 00:00:57,170 fuente de energía, pero a partir de este momento también se comienza a utilizar el 10 00:00:57,170 --> 00:01:01,670 carbón para mover una máquina de vapor. Aquí tenéis un vídeo que quiero que os 11 00:01:01,670 --> 00:01:09,989 pongáis para ver cómo funciona. Una vez visto con el invento de esta máquina de vapor, 12 00:01:10,650 --> 00:01:14,769 como fuente de energía comienza a utilizarse el carbón, que se convierte en la principal 13 00:01:14,769 --> 00:01:19,609 fuente de energía, que supuso un gran avance para la sociedad, ya que se podía realizar 14 00:01:19,609 --> 00:01:25,590 el trabajo de una forma mucho más rápida y eficiente, pero también comenzó a aumentar 15 00:01:25,590 --> 00:01:29,810 la contaminación. Posteriormente, después del uso del carbón, comenzó a utilizarse 16 00:01:29,810 --> 00:01:41,469 la electricidad y el petróleo. Con este invento de la máquina de vapor supuso un gran avance 17 00:01:41,469 --> 00:01:47,430 para el uso de los telares, ya que comenzaron a aparecer las primeras fábricas que se sustituyeron 18 00:01:47,430 --> 00:01:52,329 a los pequeños talleres. Estas máquinas permitían producir a gran velocidad y a un 19 00:01:52,329 --> 00:01:56,969 coste muy bajo, lo que supuso también otro gran avance para la sociedad, pero que supuso 20 00:01:56,969 --> 00:02:04,510 que los talleres artesanales tuviesen que cerrar, porque el trabajo este era más, se 21 00:02:04,510 --> 00:02:09,569 hacía muchísimo más rápido con un coste más bajo. Esto que supuso además que estas 22 00:02:09,569 --> 00:02:15,569 fábricas que naciese la clase obrera, ya que las grandes industrias se establecen en 23 00:02:15,569 --> 00:02:20,930 las grandes ciudades. En la antigüedad, recordad que se hacían cerca donde tenían el ganado, 24 00:02:21,050 --> 00:02:27,430 donde tenían alimento, donde estaban las minerías para obtener los metales. Y aquí, en la edad 25 00:02:27,430 --> 00:02:32,069 contemporánea, se empiezan a crear grandes ciudades con grandes industrias, que atrajo 26 00:02:32,069 --> 00:02:36,689 a muchas personas que buscaban trabajo. Lo primero que ocurre es un éxodo rural, es 27 00:02:36,689 --> 00:02:41,830 decir, que la gente de los pueblos se mira a las ciudades en búsqueda de trabajo y la 28 00:02:41,830 --> 00:02:47,370 sociedad agraria dedicada al campo y rural se transforma en una sociedad urbana industrial, 29 00:02:47,569 --> 00:02:53,909 que va a las ciudades a trabajar en las industrias. Y aparece una nueva clase social. En lugar 30 00:02:53,909 --> 00:02:58,270 de los antiguos estamentos aparece la clase social de los obreros, que trabajan y viven 31 00:02:58,270 --> 00:03:05,830 en condiciones muy duras en estas fábricas. Y existe una gran diferencia también entre 32 00:03:05,830 --> 00:03:09,930 el modo de vida de las clases altas, generadores, dueños y propietarios de las fábricas, con 33 00:03:09,930 --> 00:03:14,509 las clases bajas de obreros y campesinos, que generaron muchos conflictos, como vamos 34 00:03:14,509 --> 00:03:19,530 a ver luego en la revolución industrial. Pero esta máquina de vapor sí que supuso 35 00:03:19,530 --> 00:03:25,409 un gran avance para construir el ferrocarril y el barco de vapor, que facilita el transporte 36 00:03:25,409 --> 00:03:29,050 de personas y mercancías. Aquí tenéis dos vídeos que os recomiendo que os veáis, que 37 00:03:29,050 --> 00:03:36,750 es un muy buen resumen de todo, de cómo surge la máquina de vapor y cómo afecta en la 38 00:03:36,750 --> 00:03:43,969 sociedad. Posteriormente, después de la revolución industrial, lo que hemos dicho antes del conflicto 39 00:03:43,969 --> 00:03:53,310 de clases, se da la revolución francesa en 1789. Esta revolución francesa ocurre debido 40 00:03:53,310 --> 00:04:00,650 a unas ideas de la Ilustración. Aquí tenéis un vídeo que resume un poco las ideas que 41 00:04:00,650 --> 00:04:08,909 tenían. Las ideas eran que luchan para acabar con los privilegios de la nobleza y el clero, 42 00:04:10,270 --> 00:04:14,289 que defendían y así defender que todas las personas debían ser iguales ante la ley. 43 00:04:15,129 --> 00:04:23,829 Esta revolución fue una revolución popular, no fue pacífica, acabó con la muerte del 44 00:04:23,829 --> 00:04:28,689 rey que estaba en ese momento en Francia y tuvo una serie de consecuencias. Se promulgó 45 00:04:28,689 --> 00:04:33,189 una declaración de los derechos del hombre y del ciudadano y se elaboró una constitución 46 00:04:33,189 --> 00:04:39,149 que limitaba los poderes del rey. Luego se acaba con la monarquía absoluta y se proclama 47 00:04:39,149 --> 00:04:45,370 una república en la que hay un gobierno sin rey o también una monarquía parlamentaria 48 00:04:45,370 --> 00:04:50,689 en la que los representantes políticos eligen por los ciudadanos. El poder ya está en el 49 00:04:50,689 --> 00:04:56,810 pueblo. Además, se acaba con el poder absolutista y se pone la nueva organización política 50 00:04:56,810 --> 00:05:01,230 en la que participa la ciudadanía y en la igualdad de todas las personas ante la ley. 51 00:05:03,879 --> 00:05:08,360 En esta ley tiene que ser conocida por todos para poder cumplirla. 52 00:05:08,480 --> 00:05:13,699 Antes el rey era el que dictaba las leyes para él obtener el beneficio, 53 00:05:14,620 --> 00:05:18,759 pero ahora ya se consigue que cada vez que se aprueba una nueva ley tiene que ser promulgada, 54 00:05:19,040 --> 00:05:21,399 que tiene que hacerse pública para que todo el mundo la conozca. 55 00:05:22,560 --> 00:05:27,100 Y se puede derogar o abolir una ley que ya deja de tener ese valor. 56 00:05:27,100 --> 00:05:38,019 Aquí tenéis unos dos vídeos también en el que se explica la Revolución Francesa y que recomiendo que os veáis para que os deje las ideas muy claras. 57 00:05:39,139 --> 00:05:52,800 Hasta aquí estaría la segunda parte del tema de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, que son los que marcan el inicio de la Edad Contemporánea con estos hechos que ocurren en Europa. 58 00:05:52,800 --> 00:06:00,540 Y en el siguiente vídeo os voy a explicar qué es lo que ocurre en esta época en nuestro país, en España. 59 00:06:01,319 --> 00:06:02,259 Muchas gracias chicos.